家庭教育要注意方法。要慎重對(duì)待，如果孩子比較固執(zhí)和任性，要以和藹的態(tài)度和平等的方式進(jìn)行溝通，切忌打罵，過(guò)度壓制，等他心情好的時(shí)候再正確引導(dǎo)。效果會(huì)更好，以免造成孩子的不自信和內(nèi)向，出現(xiàn)叛逆性格。同時(shí)要獎(jiǎng)懲分明，多鼓勵(lì)，對(duì)她是一種促進(jìn)。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過(guò)科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“奉賢區(qū)叛逆期孩子軍事化改造學(xué)校名單”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1.杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校（反饋好）

2.正苗啟德叛逆引導(dǎo)學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.萃華特訓(xùn)學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)）

4.勵(lì)心智戒網(wǎng)癮學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

5.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】專注青少年叛逆引導(dǎo)，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感關(guān)愛迷途孩子，關(guān)注困惑家庭，創(chuàng)新教育模式，以增進(jìn)學(xué)生心理健康為核心，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生感知能力、人際溝通能力、心理承受及心理康復(fù)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生能真正把握自己的人生航向，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

叛逆期孩子的主要特點(diǎn)

1、年齡特點(diǎn)：14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡；

2、性別特點(diǎn)：具有反叛性格的學(xué)生當(dāng)中，男生多于女生；

3、教育特點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生要比學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子更加反叛；

4、誘因特點(diǎn)：主要表現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子，老師和孩子之間的激烈對(duì)抗；

5、行為特點(diǎn)：反叛的青少年大多不計(jì)較行為后果，做出某些十分極端的事情，長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，離家出走混跡社會(huì)，進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)等等。

杰龍叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、專業(yè)師資力量：老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，心理老師具有心理咨詢師資質(zhì)；

2、全封閉軍事化管理：挖掘孩子內(nèi)在的潛能，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)；

3、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全：校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)；

4、一對(duì)一定教育方案：給孩子一對(duì)一定制教育方案，建立不同孩子分年齡、分階段、分層次的教育體系。

5、良好的轉(zhuǎn)變效果：讓孩子變得懂事聽話、懂得感恩、樂觀自信、意志力堅(jiān)強(qiáng)、能夠自覺學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)為人處世，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；

6、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育：讓孩子認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易。

7、先進(jìn)心理咨詢技術(shù)：通過(guò)利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

孩子沒有興趣愛好的原因有哪些

1、意志不堅(jiān)定

孩子的意志是否堅(jiān)定這一個(gè)問題，如果家長(zhǎng)在平時(shí)總是對(duì)孩子進(jìn)行干涉，什么事情都一手包辦總是幫助孩子選擇，不尊重孩子自身想法，時(shí)間久了，他們也就會(huì)形成依賴心理，索性也不自己思考了。

這樣在面對(duì)興趣愛好的選擇上，孩子也是采取聽之任之的態(tài)度，不知道自己想要什么，這樣的孩子是沒有主見的，難以形成*性人格。

2、性格有所孤僻

大多數(shù)孩子，沒有興趣的主要原因在于，不愿意往家外邊跑，不愿意接觸更多的人，在他們心中，家才是唯一能夠放松的地方，如果去了興趣班，接觸了新同學(xué)，會(huì)增加很多不必要的社交，還會(huì)被老師特別注意，所以，他心中更是畏懼這種活動(dòng)，也就導(dǎo)致孩子不敢釋放自己的天性，也就慢慢的不敢有興趣了。

孩子沒有興趣愛好怎么培養(yǎng)

1、多嘗試和體驗(yàn)

想讓孩子對(duì)某事物感興趣，就要設(shè)法引起孩子的好奇心。家長(zhǎng)越不想讓孩子知道的，孩子其實(shí)更想知道。當(dāng)父母無(wú)法辨別孩子的興趣點(diǎn)在哪里，可以給孩子多提供一些嘗試與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這里并不是指盲目報(bào)名各種興趣班，各位家長(zhǎng)要注意，這主要是指在生活中多體驗(yàn)和嘗試。

2、平時(shí)注意觀察孩子的活動(dòng)

孩子剛剛接觸世界，對(duì)世上一切都感到非常新奇，他們有著旺盛的求知欲和愛美欲。發(fā)現(xiàn)他們的興趣和天賦，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使孩子的興趣沿著積極、健康的方向發(fā)展。

孩子從產(chǎn)生某種興趣，到形成愛好，到發(fā)展成一定的特長(zhǎng)，應(yīng)該說(shuō)是有一個(gè)過(guò)程的，我們家長(zhǎng)不能急于求成，而必須注意在生活中逐漸培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和特長(zhǎng)。

叛逆管制學(xué)校是一種好的方式，但只有在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，才能幫助孩子實(shí)現(xiàn)全面、健康的成長(zhǎng)。