正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價值觀，人生觀，那么“長治市改造孩子叛逆期學(xué)校哪里有”有哪些呢？下面一起來看一下：

1.杰龍壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯）

3.萃華青少年管教學(xué)校（整體評價不錯）

4.湘學(xué)厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.新目標(biāo)厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍改造學(xué)校溫馨提醒--家長在選擇學(xué)校時，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個宿舍都有一名監(jiān)護老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

【杰龍教育】叛逆孩子矯正學(xué)校為解決叛逆孩子的問題做出了重要的貢獻,它不僅為學(xué)生提供了教育和矯正服務(wù),也為社會提供了一個有效的預(yù)防和治理叛逆孩子問題的機制。

1、父母之所以不了解孩子，就是因為不夠懂他們，總是把自身時代所了解的想法強加在孩子身上，父母與孩子沒有溝通，就永遠不懂得孩子需要什么，也沒法走進孩子的世界，更不知孩子為什么會叛逆，所以父母要主動地多與孩子交流，不斷完善自己，懂得孩子的需求，拉近與孩子之間的距離。

2、隨著孩子不斷的成長，他們對自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對外界事物總是充滿了好奇心，所以也會通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排好孩子做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會公然地和父母作出相反的動作，這也是他們成長過程中的一個現(xiàn)象而已。

3、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強勢的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計劃或是物品強加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。

1、如何做好親子之間的溝通？

世界上沒有不愛孩子的家長，可是并不是每個家長都知道該怎樣愛自己的孩子。孩子處于叛逆期，做好溝通是最基本的。在如今這個社會，由于家長都忙著工作，與孩子的相處時間越來越少，導(dǎo)致家長與孩子之間存在著很大的代溝，總是捉摸不透孩子到底在想些什么。其實家長在與孩子溝通的時候，是需要一些技巧的。不要總是拿自己的孩子和別人比較，也不是總是拿家長的身份來壓孩子，要把孩子放在朋友的地位上和他們溝通。只有這樣，孩子才會覺得家長是尊重他們的，這樣就愿意和家長溝通了，在溝通的時候，也可以逐漸打破孩子的心理防線，減少孩子對家長的抗拒心理。父母要采用正確的方法，去幫助孩子順利度過叛逆期，這樣才能把傷害降到最低。

2、孩子為什么會網(wǎng)癮大？

（1）家長可以想一想自己有沒有經(jīng)常在孩子面前玩手機，在孩子想跟你一起玩的時候，你在看手機，在孩子需要你的關(guān)懷的時候，你在看手機，有時候孩子的行為會模仿大人，如果你家的孩子經(jīng)常玩手機，網(wǎng)癮大，那么你就要想一想，你自己是不是也經(jīng)常玩手機。（2）現(xiàn)在家庭壓力越來越大，家長們工作都很忙，對孩子自然就會缺少關(guān)懷，有時候孩子在學(xué)校里與其他同學(xué)發(fā)生沖突或者被老師批評，內(nèi)心很容易積壓情緒，但是由于家長忙碌而忽視了孩子的這種情緒疏導(dǎo)，導(dǎo)致孩子更加的沉迷虛擬世界，喜歡通過游戲來發(fā)泄自己內(nèi)心的情緒。父母要巧妙地利用孩子的叛逆心理，化解孩子叛逆的行為。

3、孩子厭學(xué)逃學(xué)怎么辦

如果孩子們厭倦了學(xué)習(xí)和逃學(xué)怎么辦？父母在遇到這樣的問題時非常焦慮，但在與孩子溝通時，父母應(yīng)該控制自己的情緒，而不是毆打和責(zé)罵，如果家長不能控制自己的情緒，對孩子的教育只會適得其反。而且毆打和責(zé)罵不能解決根本問題，這只會讓孩子更加叛逆。作為父母要去了解孩子不上學(xué)的原因，認(rèn)真傾聽孩子的傾訴，無論對錯都應(yīng)耐心的面對，找到原因，從根本上上幫助孩子解決問題才行。孩子叛逆本質(zhì)是為了掙脫家長的控制和束縛。

4、叛逆孩子打不得

青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠大于小時候。再加上這個時期的孩子已經(jīng)有了反抗意識，當(dāng)他感覺到自己生活在一個壓抑的環(huán)境當(dāng)中，外向的孩子會選擇抗?fàn)?，?nèi)向的孩子則會選擇逃避。這種壓抑的環(huán)境包括，父母經(jīng)常吵架，家庭內(nèi)部長期存在矛盾，像有些家庭，就算是吃一頓飯的功夫，父母也要爭得面紅耳赤。在這種環(huán)境下，孩子對家庭生活會心生厭惡，繼而產(chǎn)生離家出走的念頭。理解孩子，事情才會朝著父母期待的方向，繼續(xù)出發(fā)。

5、如何應(yīng)對叛逆中的孩子？

答：隱藏教育目的，千萬別翻舊賬，面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。用尊重的態(tài)度與孩子溝通，父母要學(xué)會換位思考。

叛逆青少年管教特訓(xùn)學(xué)校的存在，為受到家庭、學(xué)校、社會各領(lǐng)域影響的孩子們提供了希望，孩子們可以在這里，學(xué)習(xí)一些既有趣又有啟發(fā)性的知識、滿足孩子的好奇心和求知欲，讓孩子收獲良多。同時，孩子的成長離不開家長和社會層面的支持，期望家長和社會各界的關(guān)注和幫助。