叛逆特訓學校，通過心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學的教學理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“福建寧德叛逆孩子矯正學?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.杰龍青少年教育學校（教學質(zhì)量好）

2.湘學封閉教育學校（資質(zhì)齊全）

3.正苗啟德壞習慣改造學校（師資不錯）

4.新目標叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

5.護航戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分先后，叛逆學校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學校，然后根據(jù)學校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。下面為大家介紹杰龍青少年素質(zhì)教育學校。

【杰龍教育】對于全封閉叛逆孩子教育學校,封閉式管理具有一定的優(yōu)勢和劣勢。優(yōu)勢在于提供了一個相對穩(wěn)定且安全的環(huán)境,防止叛逆孩子被不良環(huán)境影響;劣勢在于失去了孩子接觸外界的機會,孩子們可能會感到無聊、厭煩,失去*和成長發(fā)展的機會。

叛逆孩子訓練營解析如何培養(yǎng)出自信大方的孩子？

大多數(shù)的家長喜歡在大庭廣眾之下訓斥孩子，而這些言語很有可能在無形中重傷孩子，傷害了孩子的自尊心，導致其過于自卑。那么如何才能夠正確地培養(yǎng)孩子的自信心呢？

1、問題孩子學校,管教孩子叛逆的學校

孩子在成長過程中，犯錯誤、有行為不妥的地方都很正常，，父母應該先了解原因，不要急著訓斥孩子。

2、單獨教育

父母在任何情況下都不要在外人面前數(shù)落孩子，即使在孩子兄弟姐妹面前也不行。父母要維護孩子的自尊，不要在人前打擊孩子。

3、給孩子臺階下

讓孩子當眾出丑，會摧毀孩子的自尊和自信，在孩子內(nèi)心留道難以愈合的傷疤。有時候孩子不愿意承認錯誤，是因為沒有找到合適的臺階下。要面子的孩子，其實更明事理。父母適當給個臺階，孩子自然會找到正確的方向。

叛逆青少年教育中心解析，青少年教育的三個核心

核心一：封閉式的管理和教育

問題青少年教育堅持先管好再教好，讓問題青少年暫時的斬斷讓孩子不良的成長因素，給孩子進行正確的心理輔導與教育，防止這種不良的成長因素，使孩子們誤入歧途。

少年矯正學校,問題孩子學校

譬如15歲的劉浩，打架斗毆，經(jīng)常半個月不回家。湖南輔好孩封閉式管理和教育就讓他脫離了與外面不良朋友的關系，為他和湖南輔好孩的老師、同學建立良好的朋友、師生關系，進行思想溝通準備了條件。

核心二：細致入微、針對性強的認知引導。

認知偏差，導致行為偏差，也是價值觀偏差和心理偏差的重要原因。糾正問題青少年錯誤的思想認識，是他們實現(xiàn)真正轉變的關鍵所在。堂皇岸然的道德說教、義正詞嚴的是非評說往往讓問題青少年們不以為然。譬如，關于“孝”的教育，大講古代的孝含義、孝的故事，完全脫離了孩子的生活實際，又怎么會讓孩子欣然接受呢？湖南輔好孩較有特色的做法就是讓孩子們觀看生命孕育的過程，從受精卵到母親懷胎十月，臨床生產(chǎn)的全部過程，生動真切，孩子們往往動容心動，震撼極大。再輔以老師的一旁講解，已婚已育媽媽的現(xiàn)身說法，有的孩子甚至當場大哭，反思極深。

核心三：針對性強的家長培訓。

家長培訓是問題青少年教育工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。但是，現(xiàn)在很多家長培訓走過場，走形式，請個專家呼吁家長們“加強跟孩子的溝通，尊重孩子”，這些呼吁正確，卻沒有用。家長們往往是聽了明白，卻就是不知道針對自己家的情況該如何做。

孩子的叛逆期雖然會有點麻煩，但相信，只要父母愿意去改變，并且使用了正確的方法，孩子就會順利渡過叛逆期。更多關于學校的詳細內(nèi)容，請致電咨詢！