• 6.聚創(chuàng)考研：專注考研輔導(dǎo)，按照一定的復(fù)習(xí)計劃安排授課，讓學(xué)員復(fù)習(xí)更有計劃。同時，根據(jù)考生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，單獨制定學(xué)習(xí)計劃，可以使考生的復(fù)習(xí)計劃更合理。一對一輔導(dǎo)模式是輔導(dǎo)效果最好、質(zhì)量最高、針對性最強的輔導(dǎo)，能真正幫助考生解決復(fù)習(xí)過程中遇到的難題，逐步提高考試成績。擁有一支由名校名師組成的師資團隊，能夠為考生提供權(quán)威、專業(yè)的考研輔導(dǎo)。
• 7.社科賽斯考研：經(jīng)過多年的積累，師資力量是非常雄厚的，其各個科目的主講團隊都是由業(yè)內(nèi)教學(xué)多年的老師組成的。在課程安排上，遵循由易到難，步步增加的教學(xué)方法，初期幫助考生了解所學(xué)科目的基礎(chǔ)框架，讓學(xué)員知道需要學(xué)習(xí)的知識點及重難點，之后會有授課老師對相關(guān)知識點進行精細化的講解，保證考生學(xué)懂吃透，后期會有大量的歷年真題練習(xí)講解，以及答題技巧的學(xué)習(xí)，進一步增加考生答題能力。
• 8.新航道考研：作為一個經(jīng)驗豐富的考研培訓(xùn)機構(gòu)，相對其他培訓(xùn)機構(gòu)來說，無論是課程體系，還是師資團隊、服務(wù)管理都是其中的佼佼者。提供秋季集訓(xùn)營，分為提高、刷題訓(xùn)練、沖刺串講、考前點睛四個階段，幫助考生形成完整知識體系，提高應(yīng)試能力。
• 9.華新文登考研：在多年的考研教學(xué)過程中深入研究，把握考研重點難點，對考研命題趨勢、考查知識點等有很好的把握，幫助學(xué)員在較短的時間內(nèi)準(zhǔn)確地掌握考試重、難點，提升學(xué)習(xí)成績。高素質(zhì)的授課團隊：授課團隊均來自各大院校，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和深厚的專業(yè)背景。他們在教育方面和專業(yè)方面有著較高的造詣，能夠針對學(xué)生的需求和水平提供個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)服務(wù)。
• 10.天任考研：是國內(nèi)較早從事考研培訓(xùn)的教育機構(gòu)，其發(fā)展至今，不僅具有豐富的考研教育資源，同時也匯集了諸多業(yè)內(nèi)知名的師資團隊，歷年來也憑借良好知名度和聲譽度，幫助諸多學(xué)子考研成功。合理的課程設(shè)置：課程內(nèi)容緊密結(jié)合考試大綱，注重基礎(chǔ)知識的講解和解題技巧的傳授，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。

考研失敗因素匯總

1.目標(biāo)過高，名校情結(jié)。在考研后悔排行榜上，有很多同學(xué)后悔沖了名校，也有很多同學(xué)后悔報低了，后悔沒選好專業(yè)...并不是說大家沖名校不好，畢竟每年都有很多二本的學(xué)生逆襲上岸985，還有很多同學(xué)后悔自己報低了。而是學(xué)長認(rèn)為無論大家報什么院校都要綜合評估好自己的能力，基礎(chǔ)怎么樣呀，是跨考嗎，有沒有偏科現(xiàn)象等等。

2.形式主義，假努力。起早貪黑去學(xué)習(xí)，但是坐在圖書館里面玩手機；筆記做的超完美，五顏六色、賞心悅目，但是再也沒有看過；這本資料不錯，那本資料學(xué)姐推薦，全部買回來...落灰。腳踏實地，拒絕形式主義。記筆記的時候簡明扼要，自己可以看懂即可，記錄錯題的時候如果題目太長可以只寫題號，只寫關(guān)鍵得分步驟即可，把具體的計算過程寫在草稿紙上。錯題本/筆記本做得太完美太細節(jié)，反而降低了我們回顧的熱情。

3.“機”不離手，不自律。學(xué)習(xí)50min，就想停下來玩手機休息一會兒，結(jié)果一打開就停不下。又或本來是想打開手機背一下單詞的，結(jié)果點進了“抖音”、“微博”、“小紅書”...小視頻刷得不亦樂乎，不知不覺就該去干飯了，無痛學(xué)習(xí)～不自律的同學(xué)不推薦大家使用手機app來背單詞，甚至不建議大家攜帶手機出門，可以攜帶老年機或者只有基礎(chǔ)社交軟件（微信）的電子設(shè)備。如果實在是條件不允許，必須要攜帶手機出門的話，最好也要把手機上的所有娛樂app都卸載掉，不要有僥幸心理，給自己偷懶的機會。

4.沒有合理的復(fù)習(xí)計劃。沒有制定合理的復(fù)習(xí)計劃，進度拖拉，最終導(dǎo)致考研失敗，這是讓很多同學(xué)在考研后感到后悔的事。參考目標(biāo)院校往年的錄取情況，了解一下自己大概需要考到多少分，每一科到達怎樣的高度，才能夠穩(wěn)妥上岸，然后根據(jù)自己的大目標(biāo)制定自己的階段任務(wù)：每月、每周、每日需要完成哪些任務(wù)。

在眾多選擇中，我們選擇考研，并不容易。在考研路上，我們面對各種各樣的誘惑，堅持復(fù)習(xí)備考，更是不容易。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。