學(xué)大高考研究院堅持因材施教，循序漸進，循循善誘。比如，對于那些學(xué)習(xí)自主計劃性較差的孩子，他們會耐心地幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理階段目標(biāo)，引導(dǎo)他們逐步建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)劃能力。

對于一些基礎(chǔ)不夠扎實的學(xué)生來說，因為起點比較低，進入高三后更加焦慮。結(jié)果他們只能急功近利，忽略重要的基礎(chǔ)練習(xí)，花大量時間做一些綜合練習(xí)。勤加練習(xí)，錯誤地認(rèn)為它會起作用。一段時間后發(fā)現(xiàn)只能適得其反，適得其反。其實一開始，重點是把教材讀透，把單元的主要知識貫徹落實，理清高考難點，把基礎(chǔ)題做好。

高考是邁入大學(xué)很重要的一個環(huán)節(jié)，對于高考來說，有一個好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更為重要。針對文化課需要提升的高三同學(xué)來說，可選擇高考1對1輔導(dǎo)中心進行專業(yè)的輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，配備優(yōu)秀的有高考經(jīng)驗的老師教課和輔導(dǎo)，全日制高考培訓(xùn)中心哪家實力強？

1、學(xué)大教育（師資不錯）

2、秦學(xué)教育（個性化輔導(dǎo)）

3、優(yōu)狀元教育（學(xué)習(xí)氛圍濃厚）

4、卓越教育（學(xué)生評價好）

5、英豪教育（老師嚴(yán)格）

6、戴氏教育（家長認(rèn)可）

7、中科教育（教學(xué)品質(zhì)好）

8、博眾未來教育（學(xué)員滿意）

9、韋德教育（家長推薦）

10、尖鋒教育（師資好）

注：以上排名不分先后，僅供參考。學(xué)大教育挺不錯的，下面給大家詳細(xì)介紹下。

高考備考：高考復(fù)習(xí)四大忌

一、忌多而不精，顧此失彼，許多同學(xué)為了在高考中于其他人，總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多。這種想法是正確的，但是他們往往采用多做題的方法，花去比別人多得多的時間，卻達不到應(yīng)有的效果。

二、忌學(xué)而不思，囫圇吞棗，題目是知識的載體，有的學(xué)生做了很多題目，卻仍然不能舉一反三，甚至舉三不能反一，其真正的原因是他們沒有養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣。

三、忌好高騖遠(yuǎn)，忽視雙基，有些學(xué)生忽視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，只聽到老師講的是題目，常常認(rèn)為此題以懂，不需要再聽，而忽略了老師闡述“來自基礎(chǔ)，回歸基礎(chǔ)”的道理的關(guān)鍵地方。

四、忌敷衍了事，得過且過，有些學(xué)生面對大量的復(fù)習(xí)內(nèi)容缺乏主動，只懂得被動應(yīng)付，失去了復(fù)習(xí)的內(nèi)在動力，沒有了努力的方向，只是在漫無目的地復(fù)習(xí)。

一、高中有效率的學(xué)習(xí)方法

堅持不懈；在學(xué)習(xí)上，沒有什么事情是可以一蹴而就的，真正的成功都是積累的結(jié)果。超常發(fā)揮是可望而不可求的，我們不能把我們的未來寄托在那渺茫的希望上，因為高中三年我們是在拿自己的青春下賭注，我們不敢輸，也輸不起。不要說什么“只要有1%的希望，就要盡100%的努力”，即使是0%的希望，也要盡120%的努力。不堅持到最后，你永遠(yuǎn)不知道自己會不會成功。只要高考交卷鈴聲還沒有響起，任何一個人都有創(chuàng)造奇跡的機會。你只要拼盡了全力，即使最后失敗了，也不會留下遺憾，而不會后悔。因為即使重來，你還能怎么樣呢?現(xiàn)實一點說，竭盡全力的人很多，但并不是每個人都可以跨入清北的大門。

二、高三一輪怎樣備考

1、要緊跟老師的課堂和組織程序走。我們自己不可能建立起一套比現(xiàn)在課堂教學(xué)更為有效的高考針對性復(fù)習(xí)方法。最便捷的途徑，就是緊跟老師的節(jié)奏，按照既定的方向，以螞蟻啃骨頭的精神，一點一點地把每一個學(xué)科的每一個考點拿下。領(lǐng)悟其精髓，把握其要義，在考試中最大限度抓取分?jǐn)?shù)。

2、高三一輪復(fù)習(xí)要把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。善于總結(jié)，不斷探索。平時做題時，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。

現(xiàn)在復(fù)習(xí)已經(jīng)進入了較后的沖刺階段，時間緊迫了，有些同學(xué)反而會感覺到自己似乎還有這樣那樣的知識沒有掌握好而緊張。在復(fù)習(xí)的時候給自己一些積極的暗示，相信自己。樂觀的復(fù)習(xí)態(tài)度是高考取勝的要決。