位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 知名的課外補(bǔ)習(xí)班> 鎮(zhèn)江市京口區(qū)盤(pán)點(diǎn)比較好的高三輔導(dǎo)培訓(xùn)班排行榜名單今日出爐
鎮(zhèn)江市京口區(qū)盤(pán)點(diǎn)比較好的高三輔導(dǎo)培訓(xùn)班排行榜名單今日出爐?近年來(lái),隨著高考要求的不斷提高,選擇離校接受培訓(xùn)的學(xué)生數(shù)量逐年增加。雖然學(xué)生人數(shù)眾多,真正正規(guī)的高考學(xué)校并沒(méi)有預(yù)想的那么多,很容易出現(xiàn)僧多粥少的現(xiàn)象。如果你沒(méi)有做出正確的選擇,你可能會(huì)不小心掉進(jìn)陷阱。首先困擾大家的是,應(yīng)該選擇什么樣的訓(xùn)練環(huán)境?是想回到原來(lái)的高中,還是選擇正規(guī)的民辦高考文化學(xué)校?建議多去正規(guī)學(xué)校看看,不要盲目回到原來(lái)的學(xué)校。通過(guò)以往的高考經(jīng)歷,我們基本上可以看出,原來(lái)高中的老師或者學(xué)習(xí)模式可能并不適合,尤其是復(fù)讀生,他們不比高三的新生強(qiáng),已經(jīng)有一年的高三復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。復(fù)讀一年后,他們更加受到內(nèi)心堅(jiān)定的挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍對(duì)他們來(lái)說(shuō)更重要。因此,我們必須選擇一所好的高考文化學(xué)校。
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高三語(yǔ)文怎樣備考高三語(yǔ)文應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)?
(一)、指導(dǎo)思想:
依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神,結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,確定2018年復(fù)習(xí)備考的基本原則是:基礎(chǔ)第一,效率至上。在具體復(fù)習(xí)過(guò)程中,堅(jiān)持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想,遵循“突出雙基、注重能力、分類(lèi)突破、提高素養(yǎng)”的原則,抓強(qiáng)化訓(xùn)練這條主線,重建教材和語(yǔ)知兩個(gè)體系,突出語(yǔ)用、閱讀和作文三個(gè)重點(diǎn),實(shí)施科學(xué)備考。
(二)、復(fù)習(xí)備考思路
1.認(rèn)真組織高考備考的教學(xué)研究,繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,通過(guò)組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考及教科研水平,力爭(zhēng)高考語(yǔ)文成績(jī)有較大突破,為總分提升多做貢獻(xiàn)。
2、進(jìn)一步提高復(fù)習(xí)備考效率,使備考具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性和合理性,形成高效益的教學(xué)機(jī)制,為高考成績(jī)的全面提高奠定基礎(chǔ)。
3、抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補(bǔ)差工作,為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻(xiàn)。
4.繼續(xù)積累陜西五年語(yǔ)文備考經(jīng)驗(yàn),針對(duì)我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化協(xié)作精神,通過(guò)學(xué)段測(cè)試、???、聯(lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié),形成體系,強(qiáng)化考技考能。
(三)、備考時(shí)間安排
(1)高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分為三輪:
第一輪復(fù)習(xí)對(duì)課本進(jìn)行全面的知識(shí)梳理,幫助學(xué)生將課本知識(shí)納入復(fù)習(xí)備考知識(shí)體系,構(gòu)建自己的知能體系。第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實(shí),基礎(chǔ)訓(xùn)練點(diǎn)點(diǎn)落實(shí),結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實(shí)際的學(xué)案,逐步提升學(xué)生能力。每復(fù)習(xí)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)測(cè)驗(yàn)一次,單元測(cè)驗(yàn)題要集中本組老師的力量,認(rèn)真編寫(xiě)。第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測(cè)驗(yàn),以此落實(shí)并檢查復(fù)習(xí)效果。還要特別注意對(duì)不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo),避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象。
這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合,防止對(duì)課本知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí),兼顧能力滲透?!爸v”要突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵,突破難點(diǎn);“練”要講求效果,通過(guò)“練”來(lái)提高能力。
心愿是風(fēng),快樂(lè)是帆,祝福是船,讓心愿的風(fēng)吹著快樂(lè)的帆載著幸福的船駛向永遠(yuǎn)幸福的你,代我輕輕的問(wèn)候一聲:愿你心想事成,夢(mèng)想成真!
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