高三對于高考生而言是至關(guān)重要的一年，而文化課在高考中的占比不言而喻是比較高的，所以如果是藝考生，或是因為一些原因而請假的跟不上學校進度的，都可以報高三文化課輔導全托集訓班來補習。

1.學大教育

2.文都中小學教育

3.尖鋒教育

4.國驊教育

5.龍文教育

6.凹凸教育

7.京翰教育

8.精銳教育

9.京太教育

10.優(yōu)狀元教育

以上排名不分先后，都是實力效果比較好的機構(gòu)，下面為大家著重介紹學大教育。

學大高考沖刺班還是不錯的，從學生們的到快來看，教學主要是采用的分層次的教學，也就是說成績不太理想的學生會在一個層級，而學習成績比較好的學生會在另外一個層級，這樣老師也可以根據(jù)學生的情況進行教學，提供比較高質(zhì)量的教學輔導。另外，學校還比較注重學生個人水平的提高，平時會培養(yǎng)學生的個人能力，綜合素質(zhì)，讓學生得到全面發(fā)展。

在學習上，我們就是要多花一些時間，才能使自己的學習不斷產(chǎn)生效果。特別是高中時期，學生與學生之間，是很容易拉開距離的。我們經(jīng)常羨慕學霸，能夠門門成績好。但其實，如果我們從現(xiàn)在開始，調(diào)整好自己，掌握科學有效的學習方法，也一樣不會差。在高中的補習上，可以給學生的學習提供更多科學有效的指導，來使孩子的學習道路更順暢，讓學生看到學習產(chǎn)生的價值。

高中學習建議

（1）預習的時間排在每天的復習之后。

（2）預習時先以章節(jié)為單位通讀課本，了解大概內(nèi)容，插圖，插圖下面的標題和解說，每頁底部注腳不要疏漏。

（3）對于無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。上課時聽老師的講解或者課前找同學討論。

（4）各科預習：語文默看書本；英語看，讀單詞表，然后看課文，把生詞的中文注釋標出來，還要音頻朗讀課本，數(shù)學預習點在于對知識思考。

（5）對知識繁雜，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。

（6）養(yǎng)成學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的暑假或者寒假，就借來課本進行預習。

（7）聽課時關(guān)鍵是跟上老師的速度。

（8）不同學科的聽法：理科邊聽邊想，老師講解順序為什么這樣安排，兩個題例題之間又有什么相同點，和不同點。文科：比如政治，應該聽清楚哪些是觀點哪些是事例。

（9）上課積極回答問題，本來被動聽課變成了一種積極互動模式。

（10）每門課準備兩個筆記本：一本課堂筆記，一本做改錯筆記。

（11）根據(jù)不同的科目特點做出不同形式筆記。

別人越是瞧不上你，你越要努力，別人越是打擊你，你就越要做出成績來，你要像石灰一樣，別人越潑冷水你越沸騰。