一、新鄭新煙街道戒網(wǎng)癮教育機(jī)構(gòu)名單詳情一覽

青少年管教學(xué)校又稱為特訓(xùn)學(xué)校、戒網(wǎng)癮學(xué)校、全封閉式學(xué)校，是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長(zhǎng)教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專門招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問(wèn)題的未成年。小編為大家整理了本地知名好口碑的十大叛逆管教戒網(wǎng)癮學(xué)校，排名不分先后僅供參考。

1、河南新鄭護(hù)航勵(lì)志

河南新鄭護(hù)航勵(lì)志：配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住，進(jìn)行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀。

2、河南新鄭明德教育

明德教育：專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理、品德、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。

3、河南新鄭善一教育

善一教育：作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校，辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

4、河南新鄭善聆教育

善聆教育：專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。采取準(zhǔn)軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經(jīng)過(guò)學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

5、河南新鄭國(guó)瑾教育

國(guó)瑾教育：遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。

6、河南新鄭博思特

博思特：全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，99%的成功率。

7、河南新鄭儉德國(guó)防教育

儉德國(guó)防教育：心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。

8、河南新鄭愛(ài)德思睿教育

愛(ài)德思睿教育：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠(yuǎn)離市區(qū)，學(xué)校占地20余畝，建筑面積6000多平方米，400平方米食堂及大型室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)所，校舍可容納學(xué)生300余人。

9、河南新鄭蕓子教育

蕓子教育：教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

10、河南新鄭華宏教育

華宏教育：全天24小時(shí)老師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，全封閉式軍事化管理，讓孩子遠(yuǎn)離外面不良環(huán)境，教官老師與學(xué)生同吃同住，保障孩子安全。

以上這些就是學(xué)校的教育優(yōu)點(diǎn)。其他機(jī)構(gòu)也是各有優(yōu)點(diǎn)由于篇幅原因就不一一列舉，如果想要了解更多機(jī)構(gòu)請(qǐng)聯(lián)系在線客服。

二、河南新鄭護(hù)航國(guó)防教育學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)多樣化的課程和活動(dòng)，如藝術(shù)治療、體育競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

2.嚴(yán)格中有充分尊重，訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛(ài)，教育中有自我醒悟，訓(xùn)練中有自我超越。

3.秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣。

4.深入孩子的內(nèi)心，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，對(duì)癥下藥，堅(jiān)持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。

5.不僅關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過(guò)家校共育的方式，幫助家長(zhǎng)了解孩子的需求和問(wèn)題，提供有效的家庭教育指導(dǎo)。許多學(xué)生的家庭關(guān)系得到了顯著改善，家庭氛圍更加和諧。

三、河南新鄭護(hù)航國(guó)防教育學(xué)校溫馨提示

處于叛逆期的孩子，千萬(wàn)不要隨意打罵

幾乎每一位父母都經(jīng)歷過(guò)孩子少年期和青春發(fā)育期的叛逆。的確，伴隨著時(shí)代的迅速發(fā)展趨勢(shì)，各種各樣市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)都是在提升，造成父母的生活壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力都是在持續(xù)擴(kuò)大。因此孩子叛逆越來(lái)越嚴(yán)重，而父母也常常由于錯(cuò)誤的教育方式而與孩子關(guān)聯(lián)愈發(fā)焦慮不安。那麼，父母應(yīng)當(dāng)以怎樣的心境去應(yīng)對(duì)孩子的叛逆，又應(yīng)當(dāng)以什么樣的具體方法去和孩子溝通交流溝通，進(jìn)而守候自身的孩子渡過(guò)叛逆期，一同迎來(lái)孩子下面的精彩人生呢？

孩子為啥叛逆期轉(zhuǎn)變這般之大呢？

父母的傳統(tǒng)的觀念造成教導(dǎo)方法出了問(wèn)題

中國(guó)長(zhǎng)期性的父母獨(dú)裁觀念讓父母對(duì)兒女的文化教育欠缺*思想，父母總覺(jué)得自身的孩子還小，任何東西都做不太好，還不完善，做什么叫都必須自身去從零教，孩子也應(yīng)當(dāng)無(wú)條件服從自身，不可以有自已的意見(jiàn)和學(xué)會(huì)思考的工作能力，即使有，父母也會(huì)覺(jué)得是小孩子的念頭，是開玩笑的，不夠成熟。

因而，許多孩子會(huì)把父母當(dāng)做權(quán)威性，當(dāng)做上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，乃至?xí)?dān)心自個(gè)的父母，什么事情都害怕和父母講，即使有自已的念頭也不能說(shuō)出來(lái)，怕自身的父母感覺(jué)自身孩子氣不懂事，怕遭受父母責(zé)怪。孩子也非常少會(huì)向父母傾吐自身碰到的不便和困惑自身的事，她們會(huì)怕自身的瑣事影響到父母，父母也不會(huì)認(rèn)真完成反倒會(huì)認(rèn)為我為什么那么笨，連這類瑣事都解決不太好。

一直以來(lái)，這類觀念一直在腦子里產(chǎn)生碰到問(wèn)題時(shí)的固定不動(dòng)思索方法，自身就越來(lái)越自閉癥，不肯傾吐，非常容易心浮氣躁，不愛(ài)分享溝通交流。因此一到叛逆期這一連接點(diǎn)，她們就操縱不太好自身的心態(tài)，也不愿操縱，因此可以借此機(jī)會(huì)好好地宣泄，把長(zhǎng)期性對(duì)父母的憎恨，害怕向父母說(shuō)的話統(tǒng)統(tǒng)以更為嚴(yán)格*的形式主要表現(xiàn)出去。這時(shí)，父母便會(huì)覺(jué)得十分怪異，為何以前那么乖巧的孩子到了如今這類叛逆，不懂事的程度，還把一切都責(zé)怪于孩子是青春發(fā)育期叛逆，等這段時(shí)間過(guò)去了就好了。卻不知道，這種全是孩子一直想體現(xiàn)的，僅僅一直沒(méi)有機(jī)遇，只有以這些方法宣泄出去。