黃岡市五大封閉式叛逆初中生不上學管教學校排名匯總

1、啟善青少年叛逆素質(zhì)教育學校

啟善青少年叛逆素質(zhì)教育學校以心理輔導為主，實施人性化教育，鄭重承諾零體罰，自創(chuàng)辦以來，已幫助很多不良習慣孩子調(diào)整了不良習慣。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設(shè)施齊全，有寬闊的訓練操場、多媒體教室、心理咨詢室等，學生宿舍寬敞明亮，內(nèi)務(wù)整齊劃一。

2、眾德勵志青少年素質(zhì)教育學校

眾德勵志青少年素質(zhì)教育學校針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、生活體驗和感恩教育，幫助這些青少年逐步走出困惑。開設(shè)有一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。

3、森太教育叛逆特訓學校

森太教育叛逆特訓學校主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學、逃學、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預防青少年違法犯罪，引導孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學習、陽光自信。擁有一支專業(yè)的教師團隊和心理輔導師隊伍，針對不同情況的孩子提供個性化的教育方案和心理輔導。

4、全人青少年素質(zhì)教育

全人青少年素質(zhì)教育是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學校，是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。師資力量雄厚，有一支德才兼?zhèn)洹蹗従礃I(yè)、年富力強、教育經(jīng)驗豐富的師資隊伍，能根據(jù)孩子的心理特點，針對每個孩子出現(xiàn)問題的原因，制定一套行之有效的教育方法。

5、萃華青少年素質(zhì)教育學校

萃華青少年素質(zhì)教育學校專注于解決青少年叛逆問題，以其獨特的叛逆教育模式和個性化的教育方案著稱。學校擁有專業(yè)的師資團隊，包括心理咨詢師、行為導師等，能夠根據(jù)學生的具體情況制定針對性的教育方案。秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習慣。

以上排名不分先后，僅供參考。

您關(guān)心的教育問題解答

1、男孩子的叛逆期是幾歲？男孩子叛逆期的年齡范圍因個體差異有所不同，但一般來說，它出現(xiàn)在11歲至18歲之間。這個階段通常是進入青春期的起點，他們開始對自我身份和獨 立性產(chǎn)生強烈的需求。他們試圖從父母的掌控中解放出來，探索自己的世界。

2、青春期的孩子叛逆沉迷于網(wǎng)絡(luò)怎么辦？幫助孩子建立健康的生活習慣。青少年需要足夠的睡眠、飲食和運動，以保持身體和心理健康。家長應(yīng)該鼓勵孩子參加體育活動、戶外活動和社交活動，以減少他們對網(wǎng)絡(luò)的依賴。此外，家長應(yīng)該設(shè)置規(guī)則和限制，確保孩子保持適當?shù)木W(wǎng)絡(luò)使用時間。

3、初中孩子沉迷于手機怎么辦？家長要給孩子做表率。孩子模仿家長的行為是不可避免的。因此，家長應(yīng)該為孩子樹立一個良好的榜樣。家長應(yīng)該在孩子面前展現(xiàn)出對手機的正確使用方式，即避免在無關(guān)緊要的事情上過度使用手機，規(guī)定使用手機的時間，避免在任何情況下使用手機等。家長做的優(yōu)秀表率能夠讓孩子更好的明白，即我們在使用手機時需要具有合理性、適度和自制力。

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兒子偷了別人的東西的原因

每個孩子都希望得到別人的關(guān)注，都希望得到家長或者老師，甚至陌生人的鼓勵和表揚。但是受到一些條件和環(huán)境的不同，并不是每一個孩子都能夠得到他人的這種善意關(guān)注，為了尋求這種“關(guān)注”，就采取一些反面的方式引起關(guān)注。

現(xiàn)在父母雙職工居多，一般都有老人幫忙接送孩子，父母大部分都是晚上才有機會跟孩子溝通，甚至很多家長很忙，一周才有一次機會與孩子進行溝通。孩子嚴重缺乏父母的關(guān)愛，就想辦法得到父母的關(guān)心與愛護，哪怕被批評都會很開心，所以有的孩子就采取不好的行為來讓父母關(guān)注自己。

孩子可能在家里的時候，問父母要過一些東西，父母并沒有滿足自己的要求。孩子對于這些物品的需求心理沒有得到滿足，孩子只能拿學校里或者其它孩子的東西，來填補自己內(nèi)心這種滿足感，所以家長要正確教導孩子，正確地引導孩子釋放這種心理，及時觀察到這種心理，讓孩子知道有需要可以先跟父母說。

家長不好的示范?？赡茉诤⒆友壑芯褪菍W習了父母的某些行為，然后在自己的行為中體現(xiàn)了出來，不過可能是“另類體現(xiàn)”罷了。有些家長在平時愛占小便宜，給孩子不好的示范，孩子有樣學樣就會形成不好的行為習慣。所以家長要注意自己的行為規(guī)范，不要給孩子做不好的示范。

叛逆期屬于孩子生長發(fā)育的必經(jīng)階段，家長需要嚴格控制自身的情緒，不要經(jīng)常與孩子發(fā)脾氣，否則可能會導致叛逆的程度更加嚴重。另外，也需要及時與老師進行溝通和交流，明確孩子在學校中的表現(xiàn)，能夠幫助孩子度過叛逆期。