四川內(nèi)江市正規(guī)的叛逆厭學(xué)管教學(xué)校排十大排行榜

青春期問題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，究竟哪所學(xué)校更好呢？接下來，我們就來看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育招生范圍：

2.睿智知名3A矯正學(xué)校

3.希望少年成長學(xué)校

4.大正國防教育學(xué)校

5.重生素質(zhì)教育基地

6.化育仁智特訓(xùn)學(xué)校

7.心陽素質(zhì)教育學(xué)校

8.善楚全封閉管教學(xué)校

9.育新全封閉寄宿學(xué)校

10.領(lǐng)航素質(zhì)教育基地

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)勵(lì)志教育學(xué)校，讓孩子在特定環(huán)境中獲得安穩(wěn)、歸屬及尊重的人性需要，體會(huì)到自立、平等及榮耀的價(jià)值觀念，感受出真誠、良善和美好的人格追求！在勵(lì)心志學(xué)，每一個(gè)孩子都會(huì)獲得、健康、充實(shí)和快樂的嶄新體驗(yàn)，以全新的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)、生活和工作之中，不斷成長為一個(gè)有益于社會(huì)的人。勵(lì)心志學(xué)，一個(gè)給孩子一生良好影響的青少年教育學(xué)校。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)

以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒有自信、沒有理想、沒有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

2.授課對(duì)象

招收對(duì)象：我校常年面向全國招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

1.自控能力差，手機(jī)依賴嚴(yán)重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過于依賴父母及他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒有學(xué)習(xí)。

4.早戀，驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低，喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對(duì)抗，離家出走。

6.人際關(guān)系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：指引孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法等;心理輔導(dǎo)課和自信心課以及農(nóng)村體驗(yàn)課是我校特色課程，叛逆、自卑、早戀是我校的獨(dú)門絕技。
• 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
• 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長的自我成長，為孩子健康成長保駕護(hù)航。
• 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：全封閉式軍事化管理，養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，精神面貌煥然一新;安全的教學(xué)環(huán)境：訓(xùn)練、生活的基本設(shè)施安全可靠，應(yīng)急預(yù)案齊備，學(xué)員的衣、食、住、訓(xùn)等安全責(zé)任到位。校區(qū)位于大學(xué)校園，通風(fēng)、透氣、采光、取暖環(huán)境良好。
• 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對(duì)一專業(yè)心理老師輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;開設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在，定制矯正方案，從源頭上解決問題。

干貨分享

超級(jí)叛逆的孩子怎么辦？

1、以平和的心態(tài)看待孩子的“反抗”

所謂的孩子不聽話，其實(shí)是一種成長，就像他自己嘗試學(xué)習(xí)走路一樣，并不是一帆風(fēng)順的。孩子學(xué)著表達(dá)自己的感受，也希望爸媽能看到自己的成長，我們不妨用更平和的心態(tài)來看待孩子的行為，給孩子說“不“的權(quán)利。

2、尊重孩子，少用命令的語氣說話

這個(gè)時(shí)期的孩子更加敏感，爸爸媽媽說話的時(shí)候多用肯定的語句，讓孩子感受到大人對(duì)他的尊重。比如，當(dāng)孩子把玩具弄得到處都是的時(shí)候，可以直接和孩子說“去把玩具收拾好吧?！毙Ч隙ū取安灰獊y扔玩具！”要好很多。

3、以身作則，給孩子樹立好榜樣

孩子進(jìn)入這個(gè)時(shí)期，爸媽要和孩子一起學(xué)習(xí)和成長，這不單單是孩子成長的契機(jī)，也是大人反思和改變自己與孩子相處方式的好時(shí)機(jī)。在要求孩子的同時(shí)，爸爸媽媽要以身作則，才能獲得孩子的信任，讓話語更有威信力。

4、多咨詢孩子的意見，讓孩子來做決定

爸爸媽媽希望孩子聽話，但并不代表只給孩子一個(gè)選擇，不妨在有原則的前提下，讓孩子自己來做出決定！比如，龍媽舉個(gè)例子：讓孩子來決定給好朋友送什么禮物，送一件普通玩具，還是送一套小伴龍童裝呢？總之，讓孩子自己來做選擇，會(huì)產(chǎn)生一種“自己做主”的被重視的感覺，從而內(nèi)心得到滿足！

5、要學(xué)會(huì)恩威并用　　

并不是所有的孩子都能聽進(jìn)去道理的，對(duì)于一些聽不進(jìn)道理的孩子，做家長的不能一味的把自己放于比較慈愛的位置，要學(xué)會(huì)恩威并用。比如，當(dāng)孩子在無理取鬧的時(shí)候家長不要上前與他搭話，可以在一旁偷偷的觀察，或者做別的'事情故意不去理他，久而久之，孩子便會(huì)放棄這種方法。等他冷靜下來以后，家長可以上前跟他講道理，這個(gè)時(shí)候，孩子比較容易聽得進(jìn)去。