叛逆

如果你的孩子開始不愿意和你分享她的心事，也煩跟你聊天，變得不受管教了。當(dāng)然這會(huì)令你感到很困擾。其實(shí)這說(shuō)明一方面孩子他已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，心里已經(jīng)能夠承擔(dān)一些煩惱和秘密，另一方面，作為父母，你們并沒有跟孩子一同成長(zhǎng)，也沒有掌握孩子的心理成長(zhǎng)軌跡。所以說(shuō)父母還沒有做好應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。一起來(lái)看看宜賓市家長(zhǎng)信賴的十大青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校排行榜排名介紹。

宜賓市家長(zhǎng)信賴的十大青少年叛逆戒網(wǎng)癮管教學(xué)校排行榜排名

青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，究竟哪所學(xué)校更好呢？接下來(lái)，我們就來(lái)看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育招生范圍：

2.正心叛逆學(xué)校招生范圍：

3.湘學(xué)心理教育學(xué)校招生范圍：

4.利民叛逆孩子教育學(xué)校招生范圍：

5.明軒教育學(xué)校招生范圍：

6.德智叛逆學(xué)校招生范圍：

7.鑫好少年叛逆管教學(xué)校招生范圍：

8.卓育青少年教育招生范圍：

9.思圖叛逆學(xué)校招生范圍：

10.創(chuàng)德青少年教育學(xué)校招生范圍：

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

• 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育通過(guò)感恩教育讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易;堅(jiān)持零體罰，不打碼不體罰孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導(dǎo)，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變 。
• 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子蛻變。
• 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育定期開設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng);一對(duì)一心理輔導(dǎo)：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。
• 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育定期開設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng);一對(duì)一心理輔導(dǎo)：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案。
• 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育采用小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，不耽誤文化課學(xué)習(xí);堅(jiān)持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅(jiān)持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子的網(wǎng)癮嚴(yán)重問(wèn)題。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

勵(lì)心志學(xué)青少年教育基地坐落于鄭州市中牟縣，基地可容納學(xué)員八百余人，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新?；卣嫉?4000多平方米，基地內(nèi)設(shè)有多媒體教室、多功能演播廳、心理咨詢室、親子溝通室、心理測(cè)量室、沙盤游戲室、情緒宣泄室、團(tuán)體活動(dòng)室、運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)、現(xiàn)代化餐廳、高檔公寓及30余畝勞動(dòng)體驗(yàn)教育田等。我基地配有專職的心理輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)的軍事教官，法侓講師及文體專職講師。實(shí)行全封閉式軍事化管理，貫徹“問(wèn)題孩子”和“問(wèn)題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育等多種教育方式引導(dǎo)孩子，找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。