1.志和教育：全國(guó)多個(gè)校區(qū)。家針對(duì)缺乏自制力、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

2.勵(lì)心智教育：入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。關(guān)于叛逆教育封閉式學(xué)杉管理模式，一起來看看吧!

3.愛德思睿教育：正規(guī)辦學(xué),軍事化管理+心理輔導(dǎo)+感恩教育,助力青少年擺脫不良行為,完美蛻變,愛上學(xué)習(xí),重返校園!

4.勵(lì)心志學(xué)教育：是老品牌的叛逆教育封閉式學(xué)校，采用全封閉式管理，勵(lì)心志學(xué)教育成立以來獲得了共青團(tuán)*中國(guó)青少年綠色行動(dòng)委員會(huì)的高度認(rèn)可，也是中國(guó)社科院青少年心理素質(zhì)科研基地的合作單位。

5.啟德教育：正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校由特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地組成。學(xué)校以心理矯治、心理輔導(dǎo)、行為糾正、生活養(yǎng)成為特色，師資力量雄厚。

6.陽(yáng)光教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

教育目標(biāo)

通過個(gè)性化的嚴(yán)格而不失關(guān)愛的感悟式、生活體驗(yàn)式、心靈互動(dòng)式、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)融為一體的新穎的教育方式，實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、親情教育、賞識(shí)教育、紀(jì)律教育、換位教育、挫折教育。

1、軍事訓(xùn)練：通過一些適合孩子的軍事訓(xùn)練科目，讓其養(yǎng)成團(tuán)結(jié)意識(shí)、關(guān)愛互助意識(shí)，學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求、遵守紀(jì)律、鍛煉體質(zhì)、養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

2、自理培養(yǎng)：通過內(nèi)務(wù)管理，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活，改變懶、依賴的壞習(xí)慣，養(yǎng)成自理的好習(xí)慣。

3、生活體驗(yàn)：通過農(nóng)業(yè)基地的一些勞動(dòng)，感悟收獲的來自不易，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。在參加社會(huì)公益活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛心的付出，改變自私的壞習(xí)慣，養(yǎng)成自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、心理疏導(dǎo)：通過心與心的互動(dòng)和撞擊，讓孩子敞開心扉，明白事理，學(xué)會(huì)分析，做一個(gè)有理想、有目標(biāo)，充滿陽(yáng)光、自信、朝氣的新新少年。

5、溝通互動(dòng)：讓孩子學(xué)會(huì)溝通，掌握溝通的技能方法，主動(dòng)融入家庭氛圍，加深感情，回歸親情。

6、換位思考：提升孩子的分析能力和方法，能主動(dòng)去為別人著想，理解、體諒、寬容、關(guān)愛他人，養(yǎng)成好的思維習(xí)慣和方法。

7、興趣塑造：孩子的學(xué)習(xí)生活不應(yīng)是單一文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，還包括興趣的塑造，也是營(yíng)造孩子一個(gè)很好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素，它們相互相存而又相互推動(dòng)，是文化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要輔助手段。

8、潛能拓展：通過潛能拓展中的一些游戲項(xiàng)目讓孩子在游戲中感悟人生以及學(xué)習(xí)的道理，掌握一些解決問題的方法，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)意識(shí)和潛力，找回自信。

9、文化補(bǔ)習(xí)：孩子是未來的棟梁和希望。未來需要知識(shí)，需要人才，當(dāng)孩子的心態(tài)發(fā)生變化，必定言行要發(fā)生變化。由于以前所學(xué)的文化鏈已斷，所掌握的文化基礎(chǔ)極差，要讓孩子充滿陽(yáng)光的回到學(xué)校，重新開始文化學(xué)習(xí)，這就要求我們把已斷的文化鏈給接上。給他們進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)，教會(huì)學(xué)習(xí)方法。一旦孩子重新回歸學(xué)校，就有基礎(chǔ)很好進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

2、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長(zhǎng)期跟蹤矯正。

3、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自內(nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗。

4、幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹立目標(biāo)，修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學(xué)校。

5、老師與學(xué)生同吃、同住、同勞、同學(xué)，及時(shí)掌握學(xué)生的心理行為動(dòng)態(tài)，隨時(shí)解決學(xué)生的各種困惑，避免了教學(xué)上的漏洞。

叛逆的小孩父母怎么辦？

1、尊重孩子的個(gè)性

每個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境不同，個(gè)性特點(diǎn)也有所差異。有的孩子個(gè)性溫和，有的孩子內(nèi)心非常堅(jiān)強(qiáng)。如果孩子個(gè)性敏感易怒，家長(zhǎng)要多聽聽孩子的想法，給予他們足夠的尊重與*，千萬不要“硬碰硬”，這樣會(huì)使親子關(guān)系變得更加融洽。

2、不要和孩子對(duì)著干

孩子叛逆，會(huì)有極強(qiáng)的好斗性，對(duì)父母的強(qiáng)硬干涉非常反感和厭煩。一旦父母強(qiáng)硬管教孩子，不管父母說的對(duì)錯(cuò)，孩子在叛逆心理作用下都會(huì)與父母對(duì)著干，父母越強(qiáng)硬孩子反抗越激烈，叛逆行為越嚴(yán)重，甚至造成嚴(yán)重的后果。父母給孩子擺事實(shí)講道理或者旁敲側(cè)擊的向孩子提出意見，讓孩自己知道自己的錯(cuò)誤，從而改正。

3、減少?zèng)_突，順應(yīng)孩子，體驗(yàn)犯錯(cuò)。

叛逆期的孩子*意識(shí)和自我意識(shí)強(qiáng)烈，具有強(qiáng)烈的冒險(xiǎn)精神，喜歡按照自己的想法去做事情。有句話叫“不撞南墻不回頭”，很適合叛逆期的孩子。家長(zhǎng)不如在確定孩子的行為產(chǎn)生的后果比較輕的情況下，順應(yīng)孩子，放手讓孩子去嘗試，讓孩子吃點(diǎn)苦頭。孩子受到教訓(xùn)，就會(huì)知道事情的對(duì)錯(cuò)，會(huì)自動(dòng)改正自己的行為。

本篇內(nèi)容就為您介紹到這里，如果您孩子有叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮早戀等青春期問題困惑，聯(lián)系下方客服老師，為您孩子矯正叛逆，回歸校區(qū)...

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給我們一份信任，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年！

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