叛逆期的孩子，心最抵觸的也是被別人管著。這個時候在教學上略微放開一些，千萬別那麼嚴格了，以防孩子對父母造成排斥心理狀態(tài)，一旦有排斥，孩子更難教育了，難以聰明了。可是這個時候也不可以什么也無論，或是要管理的僅僅不那麼嚴了罷了，這個時候的孩子由于抵觸父母的教導，一直惦記著失去自我，不愿聽從教導，想失去自我做些父母不許做的事，例如去網(wǎng)咖打游戲等，這種危害學習培訓的事，因此在孩子思想觀念有誤差的情況下一定要改正回來，具體指導孩子糾正。我們一起來看看：

1、志和青少年特訓學校

2、勵心志學叛逆教育學校（師資不錯）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學的素質(zhì)教育學校，校方針對，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學、逃學、親情淡漠等的問題孩子進行教育，校方通過感恩教育、社會實踐、心理輔導、愛心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個有責任感，有擔當，有正確價值觀的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無比叛逆，說白了，還是家庭教育有問題，要么是父母太溺愛孩子了，要么就是沒怎么管孩子，當然父母要樹立起威信也不是要靠打罵的手段來獲得，要通過榜樣的力量來讓孩子信服，這樣的尊嚴才會長久。

3、善一特訓學校

4、勵志青少年戒網(wǎng)癮學校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學校

6、勵心智全封閉式管理學校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學校的課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部電話，免費咨詢。

一、招生對象：

招收08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

1.辦學目的：

充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能，改變學生的不良習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣，我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會”（即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領(lǐng)、學會理解關(guān)心父母）、“四法”（即學法、知法、守法、用法）、“三恩”（即知恩、感恩、報恩）的社會有用之人。

2.教育理念：

1.以人為本，關(guān)愛孩子，超越自我！

2.自愛自信，自強感恩；南華，育我精魂！

3.做人做事，腳踏實地，鑄造輝煌人生！

4.磨練意志超越自我！

5.一切為了父母的微笑！

6.良心興辦特訓教育，愛心幫助迷途少年。

1、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學，學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長期跟蹤矯正。

3、幫助家長把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強大不怕困難，發(fā)自內(nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗。

4、幫助孩子重新規(guī)劃學業(yè)，樹立目標，修復親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學校。

5、老師與學生同吃、同住、同勞、同學，及時掌握學生的心理行為動態(tài)，隨時解決學生的各種困惑，避免了教學上的漏洞。

很叛逆的孩子怎么辦？

一、給孩子*的空間。

每個人都有隱私，家長要給孩子一些自己的空間，不必事事過問。給孩子保留他們的權(quán)利會更容易被尊重。

二、帶孩子去不同的地方，接觸不同的人。

孩子的叛逆期是會受到環(huán)境的影響，在孩子與父母作對的時候，父母還應該去觀察一下是不是周圍環(huán)境的影響，比如他班級里有的學生也是特別的叛逆，所以影響到了孩子。如果是的話，父母就要想辦法去改善孩子的一個生活環(huán)境。可以帶孩子去不同的地方見識，接觸一些優(yōu)秀的人，孩子會更容易收到影響和啟發(fā)。

三、給孩子積極的引導。

可以給孩子看一些正向的勵志的書籍，叛逆期的他們現(xiàn)在也處在思想萌芽的的階段，如果在這個階段可以給予優(yōu)質(zhì)的指導和方向，孩子在成長的道路上會更加順暢。

四、簡短有力的溝通。

簡短有力的溝通，能夠節(jié)省很多的時間，而且孩子不會因此反感。父母的嘮叨，其實就是一種強迫孩子的行為，要求孩子必須要聽自己說的話。卻沒有考慮過孩子的感受，很多孩子在面對父母的嘮叨時，心里都是十分的抗拒。孩子有什么問題，家長可以收集好放到一起說，平時一些雞毛蒜皮的小事，家長可以忽略。

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