寄宿考研為飽受占座難、學(xué)習(xí)沒氛圍、自律性差等煩惱的考研人提供學(xué)住良地；從學(xué)習(xí)時間、效率、狀態(tài)嚴(yán)格把控，營造“高三式”備考氛圍?，F(xiàn)在考研越來越“卷”，考研人數(shù)日益劇增，再戰(zhàn)考生比例增大。如果是擔(dān)心沒有合適的備考環(huán)境，沒人監(jiān)督學(xué)習(xí)不自律，那還是建議選擇一家全日制的寄宿考研學(xué)校幫你解決后顧之憂。

考研人數(shù)逐年激增，對應(yīng)的機構(gòu)也越來越多，在這里提醒大家要注意分別機構(gòu)的好壞，機構(gòu)選擇不對也很難上岸!那么考研機構(gòu)如何選？“北京排名前五的考研培訓(xùn)機構(gòu)”已經(jīng)為大家整理好了：

一、中公考研培訓(xùn)機構(gòu)（校區(qū)比較多）

二、文都考研輔導(dǎo)機構(gòu)（環(huán)境師資都不錯）

三、華新文登考研輔導(dǎo)機構(gòu)（大品牌）

四、碩成考研培訓(xùn)班（覆蓋區(qū)域比較廣）

五、聚創(chuàng)考研集訓(xùn)班（學(xué)員比較認可）

以上考研機構(gòu)排名不分前后，所謂一分錢一分貨，名氣大的考研輔導(dǎo)機構(gòu)在價格上可能看上去貴些，但可以肯定，無論是信譽還是教學(xué)資質(zhì)都是有保證的。

一、文都考研簡介

文都教育業(yè)務(wù)覆蓋大學(xué)教育、職業(yè)教育和校企合作等教育培訓(xùn)領(lǐng)域。文都教育以精彩課程、優(yōu)質(zhì)資料、專業(yè)服務(wù)、前沿技術(shù)、科學(xué)管理及全方位品牌建設(shè)，成為大學(xué)生領(lǐng)域的專業(yè)教育品牌。文都教育覆蓋全國近30個省份，近150個城市,1000多個教學(xué)網(wǎng)點，累計錄制各類教學(xué)視頻課程200多萬課時，擁有教師及學(xué)管師1000多人，累計培訓(xùn)學(xué)員1000多萬人次。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢

1、在備考過程中，有專屬班主任會隨時監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和全程心理疏導(dǎo)；

2、定向研發(fā)：40大熱門課程定向研發(fā)，熱門專業(yè)單獨成班，私人定制課程產(chǎn)品。精細化服務(wù)：班主任全程督學(xué)，專屬導(dǎo)師日常溝通，更有趣味的社群答疑陪伴；

3、從院校選擇、筆試、復(fù)試，擁有多維教學(xué)資源支持；

4、細節(jié)流程化：細化每一個流程，專人負責(zé)培訓(xùn)項目；

二、文都考研優(yōu)勢

機構(gòu)優(yōu)勢

1、舒適住宿：文都考研自有學(xué)校營地，保證舒適地休息

2、封閉管理：文都考研輔導(dǎo)機構(gòu)集中集訓(xùn)，沉浸式備考，防止懈怠情緒

3、優(yōu)師面授：好的老師親臨全程面授課程，專屬答疑課

4、階段監(jiān)測：進行內(nèi)容定期評講，階段監(jiān)測，查漏補缺

5、精品教學(xué)：小班制的學(xué)習(xí)模式，隨時關(guān)注學(xué)員的動態(tài)

6、全程督學(xué)：文都考研輔導(dǎo)機構(gòu)，考研助教全程24小時進行貼心服務(wù)

7、全面指導(dǎo)：咨詢規(guī)劃、建立專屬檔案、復(fù)試調(diào)劑指導(dǎo)

8、有效學(xué)習(xí)：習(xí)慣的養(yǎng)成，科學(xué)合理安排，研友氛圍

怎么準(zhǔn)備研究生考試

1、首先根據(jù)自己的興趣，能力等綜合因素，選擇自己喜歡的專業(yè)，學(xué)校。如果沒有出招生簡章的話，可以參考去年的，每年的變化不大，當(dāng)然也有一些意外。

2、到九月份，招生簡章就陸續(xù)發(fā)布，一定要找到自己的目標(biāo)學(xué)校及目標(biāo)專業(yè)，認真研究，看其限制條件，看自己可否具有報考的資格。

3、十月處就要開始研究生報名了，準(zhǔn)備好相關(guān)的材料，在規(guī)定的時間里，在規(guī)定是地方進行報名，不要錯過時間。

4、報名結(jié)束后，就要全身心的投入到復(fù)習(xí)中了，考研雖然是個比較痛苦的經(jīng)歷，但在我們的成長過程中會給我們帶來幫助。

老師講的例題都具有較強的代表性，聽懂僅表明相關(guān)知識點已經(jīng)了解，但自己是否能夠按照老師講解的思路解題是另外一回事。后期自己做真題時，時常發(fā)現(xiàn)雖然可以得到正確答案，但解題方法和過程往往很繁冗，非常影響解題時間，又重新聽老師講的課校對思路。所以建議在路上的你，在聽完老師講的每堂課后，務(wù)必把例題重新做幾遍，揣摩老師的解題思路。每個人的認知水平、經(jīng)驗閱歷，理解能力均不相同，所以學(xué)習(xí)時應(yīng)注意自身實際的掌握情況，并分析具體問題，針對性改善提高，一味的跟著授課節(jié)奏走其實效率并不是很高。最終上考場時，考察的是你自身的知識架構(gòu)完善程度以及識別應(yīng)用的能力，老師說的重點是一方面，自己掌握如何更重要一些。