如果你還在為自己的孩子去選擇合適的叛逆孩子學校|全封閉學校，那么在這方面的轉(zhuǎn)變發(fā)展上也是要考慮全面，尤其是每個管教學校在教學方面的特點和措施要更加科學合理，對孩子的影響上是很大的，這樣對孩子的成長發(fā)展上才會有很大的幫助。那么，這在讓孩子轉(zhuǎn)變思想的過程中，都會拿出切實有效的辦法去進行操作。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

正苗啟德教育，專注青少年叛逆矯正，10余年教學經(jīng)驗，家長比較認可，針對青少年網(wǎng)癮、厭學、輟學、嚴重叛逆及情緒障礙等問題進行矯正，校方會安排專業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學習認知，引導(dǎo)孩子學會面對現(xiàn)實，讓孩子變的健康、快樂、感恩，學會自己調(diào)整負面情緒，不再讓家長發(fā)愁。不要試圖等待孩子自己走出叛逆期，這種消極等待的方法是父母在推卸責任，給予孩子一些鼓勵，給孩子一些關(guān)懷，給孩子一些空間。

• 1、道德法制教育、感恩勵志教育等；
• 2、學校采用綜合評價制度，以透明的方式全面衡量學生的綜合素質(zhì)和學習進步情況；
• 3、在這種環(huán)境中，學生可以接觸到多種學科和領(lǐng)域，有助于提供多元化的學習體驗；
• 4、學校注重培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，讓他們學會獲取、分析和利用信息解決問題；

正苗啟德叛逆教育優(yōu)勢

1、接收學籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學，因材施教，激發(fā)孩子學習興趣；

2、全封閉式軍事化管理，教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣；

3、24小時監(jiān)控，實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學；

4、開設(shè)有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

5、堅持林體罰，運用心理輔導(dǎo)+行為訓練矯正孩子的不良行為，堅持零體罰，尊重孩子；

6、專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導(dǎo)，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案；

7、簽訂協(xié)議，無效退款，學員達不到預(yù)期的效果，可以退款；

8、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

叛逆特訓學校，通過心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學的教學理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“安徽省馬鞍山市專治叛逆期孩子的學校排名公布一覽”有哪些呢？下面一起來看一下：

TOP1.正苗啟德青少年教育學校（教學質(zhì)量好）

TOP2.萃華封閉教育學校（資質(zhì)齊全）

TOP3.湘學壞習慣改造學校（師資不錯）

TOP4.新目標叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

TOP5.護航戒網(wǎng)癮學校

以上排名不分先后，叛逆學校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學校，然后根據(jù)學校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。

一、孩子學習態(tài)度不端正的原因

1、孩子沒有學習目標。孩子的心靈深處沒有對未來的一種渴望，一種夢想，同時學習過程中又沒有明確的學習方向。不知道為什么學習，也不知道該怎樣為了目標而努力。對于這種孩子，父母一是要啟發(fā)孩子樹立自己的理想，并告訴孩子理想是可以通過努力實現(xiàn)的。

二是通過激勵和賞識，讓孩子找到榜樣和發(fā)現(xiàn)自己身上的“閃光點”。三是明確具體目標，并指導(dǎo)孩子制定切實可行的行動步驟，一步步實現(xiàn)目標。

2、學習過程中成功的體驗少，失敗的體驗很強烈。學習成績差的孩子往往表現(xiàn)出厭煩學習，對作業(yè)、聽課提不起精神，他們在學習中投入的精力很少，自身的智慧沒有得到運用和發(fā)揮。只要采取有效的教育措施，差生完全可以成為優(yōu)等生。因此，家長對孩子的成績提高應(yīng)該抱有信心。

3、缺乏成就感。孩子在學習中沒有成就的滿足感和收獲感，通俗一點兒講就是沒有嘗到學習的甜頭，心理上沒有實現(xiàn)付出和回報的平衡，自然就不愛學了。

對于這類孩子，父母和老師應(yīng)當給予及時鼓勵性反饋，針對孩子只能從表面上接受知識而不能體驗學習成就感的問題，要充分啟發(fā)孩子的學習興趣，挖掘孩子的學習潛能，并進而落實到孩子的學習能力上來。當孩子擁有一定的學習技能，并且主動使用學到的知識*解決問題時，孩子將獲得愉悅的成就感。

二、孩子學習態(tài)度不端正，家長在教育孩子的過程中要注意的問題

1、找原因時不指責。有些原因是孩子自身的問題，家長點到即可，此時不要批評孩子，也不要說教孩子。因為批評不是目的，制定解決方案才是目的，此時的批評可能會中斷這個過程，孩子后面就無法制定解決方案了。

2、制定方案時讓孩子出謀劃策。畢竟解決方案要靠孩子來執(zhí)行，所以家長要放權(quán)給孩子，啟發(fā)孩子發(fā)散思維，積極想辦法，為自己找到解決問題的方法。這個過程也是在培養(yǎng)孩子的分析問題、解決問題的能力，是很重要的一步，家長一定不要包辦代替。

3、找到解決方案后，就是要明確實施步驟和辦法。盡量引導(dǎo)孩子將解決方案展示出來。比如，孩子回家總是玩，不肯寫作業(yè)，那么就邀請他把他的作業(yè)計劃畫出來，貼在墻上。用具體的展示，來提醒孩子按時完成，這樣比每天的催促更有效。

每個人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點，再指出缺點。贊美是需要一定的技巧，在表達肯定的時候不能過于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。