作為父母，發(fā)現(xiàn)自己的孩子厭學(xué)的時(shí)候不要著急，也不要一味地問(wèn)怎么辦，要知道為什么，找出孩子厭學(xué)的原因，然后輔導(dǎo)孩子，給孩子多一點(diǎn)關(guān)心和關(guān)愛，多一點(diǎn)問(wèn)候自己的孩子，但是也不要太啰嗦，太啰嗦反而會(huì)讓孩子更加反感。要適可而止，見機(jī)行事。

錦州強(qiáng)勢(shì)推薦叛逆孩子正規(guī)教育學(xué)校全封閉式

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專注青少年叛逆引導(dǎo)，其實(shí)孩子的叛逆，只是在父母眼中不聽話的說(shuō)法，而在孩子眼中，其實(shí)叛逆更是一次他們眼中成長(zhǎng)的標(biāo)志而已，因?yàn)樗麄冊(cè)诹私庖欢ㄊ挛锖髸?huì)有種自己長(zhǎng)大了的錯(cuò)覺，所以會(huì)萌生實(shí)踐自己想法的念頭，畢竟在之前的歲月里，一直都是聽從父母的安排，在他們開始嘗試著不聽父母的話時(shí)，父母也就認(rèn)為孩子開始叛逆了。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

管教叛逆期孩子的封閉式特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、管理模式，學(xué)校是封閉式管理軍事化訓(xùn)練模式，理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合，每日的軍事化訓(xùn)練既可以鍛煉孩子的身體，還可以磨練孩子的意志，提高孩子的綜合素質(zhì)。

2、模式新穎，理念先進(jìn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用國(guó)內(nèi)外新穎的辦學(xué)模式，先進(jìn)的辦學(xué)理念，并有效使用心理干預(yù)和心理輔導(dǎo)手段，突破行業(yè)單純軍事化訓(xùn)練方式，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案。一把鑰匙開一把鎖，一個(gè)學(xué)生一種方法。因材施教，轉(zhuǎn)化效果優(yōu)良。

3、通過(guò)讓青少年感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)青少年對(duì)優(yōu)秀文化的自豪感和責(zé)任感，自創(chuàng)辦以來(lái)，一直秉承“不忘初心，方得始終”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“科學(xué)、專業(yè)、公開、有效”的辦學(xué)理念，用心和實(shí)際行動(dòng)為青少年尋找的一片藍(lán)天和大地。

4、根據(jù)孩子來(lái)校時(shí)間、年齡差異、性別特征、個(gè)性特點(diǎn)，輔導(dǎo)員依據(jù)素質(zhì)訓(xùn)練大綱的要求制定出個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，主管心理老師依據(jù)和孩子交流的情況和對(duì)孩子進(jìn)行的心理測(cè)評(píng)，制定出個(gè)性化的心理疏導(dǎo)方案，經(jīng)教研組集體修改審核后逐步實(shí)施。

5、絕不打罵學(xué)生，以情理感化疏導(dǎo)，遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我，簽訂安全保障協(xié)議，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過(guò)微信群與家長(zhǎng)24小時(shí)互動(dòng)，與家長(zhǎng)聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、孩子在學(xué)校不聽話怎么辦，建議家長(zhǎng)變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說(shuō)教為啟發(fā)，變對(duì)峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕?。慢慢溝通了解，然后咨詢一下老師孩子上課，在學(xué)校的一些情況，最好也通過(guò)孩子要好的同學(xué)了解一下。再根據(jù)這些情況，慢慢給孩子做引導(dǎo)。

2、把孩子當(dāng)嬰兒對(duì)待，一些父母無(wú)視孩子成長(zhǎng)，總是把孩子當(dāng)成嬰兒，這也不讓做，那也不讓做，這也是造成孩子產(chǎn)生叛逆心理的另外一個(gè)重要原因。比如孩子想給自家的花草澆水，父母不讓；孩子想自己洗手帕，父母怕孩子弄濕衣服不準(zhǔn)；父母這不許那不準(zhǔn)的強(qiáng)硬態(tài)度也是導(dǎo)致孩子叛逆的根源。

3、二十二歲兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦，對(duì)待一個(gè)叛逆的孩子要有耐心。面對(duì)倔強(qiáng)的孩子，父母必須對(duì)孩子有耐心。在孩子們面前，父母應(yīng)該放下父母的架子，抵制誘惑，學(xué)會(huì)蹲下來(lái)，與孩子們平等地交談，學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，以*和平等的方式對(duì)待孩子。也許只需幾分鐘，溫暖的話語(yǔ)，輕輕地幾次，孩子們就能讓孩子s們解開心結(jié)，走出極端的叛逆。

和孩子講清道理，孩子成為大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，無(wú)論做什么他們都有自己的想法，在他們的意識(shí)里家長(zhǎng)說(shuō)的話并不一定是正確的。作為家長(zhǎng)當(dāng)然是為了自己的孩子好，但他們不是小孩子了，只要告訴他們一些道理就行了，不必太多干涉，畢竟路是要靠孩子自己去走的。