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青少年叛逆不聽話網(wǎng)絡(luò)成癮,早戀離家出走,自閉抑郁,親情淡漠*,不服管教,正規(guī)軍事化叛逆孩子管教學(xué)??梢猿C正孩子的不良行為,幫助孩子完美轉(zhuǎn)變。
贛州正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校針對(duì)叛逆孩子開設(shè)
本地知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦
1、勵(lì)心智青少年教育學(xué)校
2、萃華全封閉式管理學(xué)校
3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校
4、啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校
5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校
6、湘學(xué)教育集團(tuán)
7、020正規(guī)青少年叛逆教育基地
8、大正問題少年行為糾正基地
9、水沫榕泉叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校
10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可咨詢老師。
一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介
勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校專注青少年叛逆引導(dǎo),矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識(shí)教育,戒律教育,文化課補(bǔ)習(xí)(文化輔導(dǎo))和技能培訓(xùn)貫穿始終,使我們的教與學(xué)具有針對(duì)性的實(shí)效性。
二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)
戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的主要特色
一、學(xué)校師資力量強(qiáng)大,戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校的老師團(tuán)隊(duì)是由專家、心理老師、德育老師、文化老師、生活老師組成的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),心理老師具有*級(jí)心理咨詢師資質(zhì),文化課老師都是大學(xué)本科學(xué)歷,都有教師資格證和三年以上的文化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);德育老師為青少年心理拓展專業(yè)專家級(jí)拓展訓(xùn)練師,法制老師為專業(yè)法律講師。
二、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,校園環(huán)境優(yōu)美,校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)校區(qū),實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)。
學(xué)校系心理教育第一品牌,戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,青少年勵(lì)志教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。
1、每個(gè)孩子都有探索的心理,對(duì)世界充滿神秘和驚奇,但家長(zhǎng)卻不以為然。當(dāng)孩子看到從來沒有見過的事情,難免會(huì)各種行為或撫摸,甚至?xí)J禍。家長(zhǎng)不了解這是好奇心驅(qū)使,卻認(rèn)為孩子是在胡鬧,不明原因的打罵或斥責(zé)孩子,自然會(huì)引起他們的不滿情緒。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能滿足孩子的好奇心,但前提是一定要保證安全。
2、孩子已經(jīng)具有一定的社會(huì)意識(shí)和“*”的愿望。為了自己做點(diǎn)什么,他萌生了自我意識(shí),開始厭惡大人的安排,和盲目的操縱。他想“抵制”成年人的操縱,試圖*解決一些問題。然而,由于缺乏能力、社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以及正確解決問題的方法,往往會(huì)選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞?。?dāng)他的意愿不能實(shí)現(xiàn)時(shí),他就會(huì)焦慮,發(fā)脾氣。
3、不要怕孩子哭,他越小越好培養(yǎng),越大鬧得越兇,越不好管教。小時(shí)候拒絕他,可能孩子也就哭個(gè)五分鐘,孩子大了之后,就會(huì)特別犟,哭上半個(gè)小時(shí)也有可能。立規(guī)矩要趁早,趁著孩子還小,趕快把習(xí)慣培養(yǎng)起來,要讓孩子知道想看電視或者玩手機(jī),可以,但得遵守規(guī)定,讓孩子學(xué)會(huì)掌控看電視的時(shí)間和次數(shù),不能讓手機(jī)電視控制他。
青少年叛逆學(xué)校在矯正孩子問題的時(shí)候不會(huì)強(qiáng)迫他們接受邀請(qǐng),會(huì)給他們留下自己的空間,讓他們有自己的學(xué)習(xí)和思考空間等等,同時(shí)還需要認(rèn)真的對(duì)待他人才行,這樣才能給予他們支持與肯定。因?yàn)閷?duì)于青少年來說,不是所有的偏差都?xì)w結(jié)為青少年的叛逆,不管學(xué)校還是家長(zhǎng)都需要了解他們才行。
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