1.新東方
2.京譽教育
3.中科教育
4.名師薈教育
5.學大教育
6.金博教育
7.卓越教育
8.星火教育
9.學為先教育
10.精勤教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
一、學會適當放棄。高考所涉及的內(nèi)容是復(fù)雜而繁瑣的,想要全面復(fù)習是不可能的,考生需要學會適當放棄,將精力放在容易提分的部分。
二、形成自主的學習模式。學習不是靠老師教會的,而是在老師的引導下,靠自己主動的思維活動去獲取的。
三、提高答題能力。高二學習的過程中,要結(jié)合易錯知識進行不斷總結(jié)反思,注重答題技巧和能力的培養(yǎng)。
四、復(fù)盤和回顧。高二很多同學課后直接開始做題,這是不對的或者不是高效的方法。應(yīng)該在下課后持續(xù)回顧上課所講的知識點、且在做題前再次復(fù)盤。
五、學會舉一反三。學會觸類旁通,舉一反三是確保在任意情況下,都能順利解出題目的關(guān)鍵。
一、根據(jù)自己現(xiàn)有的學習成效和學習能力特點,綜合其他學科的復(fù)習計劃,以一周為一個時間單位,劃分出化學科復(fù)習的用時和時間段。如果自己沒有很強的自主學習能力,最好聽從任課老師的復(fù)習建議,并根據(jù)任課老師的復(fù)習進度,定好每周復(fù)習的內(nèi)容,保證達成復(fù)習目標。
二、在復(fù)習內(nèi)容上依靠老師指導,但不依賴老師。立足于教材課本,把近期復(fù)習的知識點在課本上梳理一遍,尋找自己在高一、高二期間學習遺漏的知識點。由于 高一、高二階段的學習屬于知識形成性學習,知識點之間難免有聯(lián)系不暢,孤立零碎的感覺。要通過現(xiàn)階段的系統(tǒng)復(fù)習,讓各知識點的聯(lián)系暢通,網(wǎng)絡(luò)支干脈絡(luò)清 晰,用理解記憶代替機械記憶。
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