現(xiàn)在孩子獲得信息的途徑要比以前多的多，這樣有好有壞，不少自控能力差的孩子深陷網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，小編經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)發(fā)愁的說(shuō)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，離不開(kāi)手機(jī)，逃學(xué)厭學(xué)。其實(shí)現(xiàn)在有很多很正規(guī)青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校，能夠幫到這些孩子及家長(zhǎng)。為了便于家長(zhǎng)選擇，小編整理了些正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校供大家參考。

一、課程設(shè)置

行為習(xí)慣教育、心理輔導(dǎo)、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識(shí)教育、法制教育、勞動(dòng)教育、生活體驗(yàn)、技能培訓(xùn)、軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)拓展、行為習(xí)慣訓(xùn)練、音樂(lè)（紅歌）、文化課輔導(dǎo)、生涯教育、特長(zhǎng)培訓(xùn)、書(shū)畫(huà)等課程。歡迎新學(xué)員隨時(shí)報(bào)名，每天24小時(shí)均可辦理手續(xù)，雙休日和節(jié)假日不休息。

二、鄭重承諾

保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。

孩子不聽(tīng)話、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的這些叛逆行為簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒辦法沒(méi)有，把孩子送去叛逆孩子教育學(xué)校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校對(duì)孩子是一種幫助”。我們一起來(lái)看看：

1、志和青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，校方通過(guò)感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛(ài)心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無(wú)比叛逆，說(shuō)白了，還是家庭教育有問(wèn)題，要么是父母太溺愛(ài)孩子了，要么就是沒(méi)怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹(shù)立起威信也不是要靠打罵的手段來(lái)獲得，要通過(guò)榜樣的力量來(lái)讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會(huì)長(zhǎng)久。

3、善一特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢。

1、學(xué)校開(kāi)設(shè)各種興趣班，用新的有益的興趣愛(ài)好替代游戲和手機(jī)，達(dá)到成功戒網(wǎng)癮的目的。

2、學(xué)校全封閉式軍事化管理，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

3、學(xué)校開(kāi)設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、國(guó)學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力。

4、家長(zhǎng)課堂：為家長(zhǎng)提供溝通技巧，幫助家長(zhǎng)提高溝通及教育效率，架起家長(zhǎng)與孩子之間的溝通橋梁。

5、機(jī)構(gòu)配備有專門的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控。

個(gè)人青春期成長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生叛逆心理的影響

中學(xué)生正是孩子的青春期，是孩子快速發(fā)育時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，孩子的自我意識(shí)、*意識(shí)、尊嚴(yán)意識(shí)等開(kāi)始萌芽，并迅速增強(qiáng)。這些意識(shí)促使孩子渴望*、渴望*、渴望可以得到平等對(duì)待，中學(xué)生的自我意識(shí)發(fā)展和自我行為都變現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和防抗情緒，以彰顯自己*個(gè)體的地位。但由于中學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)閱歷的不足，往往對(duì)事物的認(rèn)知出現(xiàn)偏差，容易出現(xiàn)偏面、偏激、固執(zhí)和極端化的情緒，對(duì)于家長(zhǎng)、父母等人的教育引導(dǎo)出現(xiàn)反抗心理，是對(duì)自己自尊心的傷害，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)立反抗叛逆心理。

希望對(duì)您有所幫助，選擇我們，給孩子一個(gè)重新成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，重回校園或直接走上工作崗位的機(jī)會(huì)，想了解更多“銅仁叛逆封閉管理學(xué)校?”的信息，歡迎來(lái)電咨詢。