說(shuō)到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，有了厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)肯定非常著急。怎么樣能夠解決孩子的厭學(xué)方面的問(wèn)題，這是很多家長(zhǎng)的心病?，F(xiàn)在的孩子在家里邊可都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)的，父母很難能夠狠下心去管教。伴隨現(xiàn)在越來(lái)越多的厭學(xué)教育管教學(xué)校的出現(xiàn)，也給家長(zhǎng)帶來(lái)了一絲絲的希望。那么孩子厭學(xué)管教學(xué)校哪家好呢？更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

河南省鄭州市青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑推薦

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，采用科學(xué)的管理模式，可以幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，那么“河南省鄭州市青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)口碑推薦”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、湘學(xué)叛逆糾正基地（學(xué)校環(huán)境好）

2、正苗啟德厭學(xué)糾正學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

3、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

4、大正教育封閉教育學(xué)校（師資好）

5、護(hù)航教育心理輔導(dǎo)學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇時(shí)要擦亮眼睛，到學(xué)校參觀下也是很有必要的，畢竟眼見(jiàn)為實(shí)，然后根據(jù)情況在做決定是否選擇。

正苗啟德教育的課程簡(jiǎn)介

1、多維立體教育模式

學(xué)校針對(duì)青少年問(wèn)題表象，從本質(zhì)和根源多維度、多方法開展立體式調(diào)整和訓(xùn)練，幫助孩子和家長(zhǎng)一起改變成長(zhǎng)。

2、個(gè)性化專屬服務(wù)

根據(jù)孩子和家庭情況評(píng)估結(jié)果制定專屬輔導(dǎo)方案和教學(xué)規(guī)劃，確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整。

3、多方面轉(zhuǎn)變

“1+4模式”分別從孩子心理傾聽(tīng)，心理咨詢，家長(zhǎng)教育指導(dǎo)，家長(zhǎng)心理咨詢4個(gè)維度開展工作，是投入專業(yè)力量難得一見(jiàn)的家庭教育機(jī)構(gòu)。

4、團(tuán)體咨詢小班制輔導(dǎo)

心理團(tuán)體課采用小班設(shè)置，保證心理團(tuán)體輔導(dǎo)質(zhì)量，更好的幫助孩子成長(zhǎng)。

5、四個(gè)階段分時(shí)進(jìn)行

新生到校分為新生適應(yīng)期、軍事行為矯正期勵(lì)志蛻變期、成長(zhǎng)鞏固期四個(gè)時(shí)期，階段性調(diào)整方案，因材施教。

6、孩子全方位安全保障

封閉管理，教官陪護(hù)，心理咨詢老師定期輔導(dǎo)，24小時(shí)心靈陪伴和行為矯正。

正苗啟德,專注青少年叛逆引導(dǎo)，以拯救網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、自卑，自閉的孩子為己任，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、的專門機(jī)構(gòu)軍事化管理、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、社會(huì)實(shí)踐和感恩教育，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年---采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)軍事化管理、素質(zhì)教育、心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐和感恩教育五大載體，幫助這些青少年逐步走出困惑。

• 1、學(xué)校采用*化教學(xué)模式，以透明的方式鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，提高自我價(jià)值；
• 2、科學(xué)化、透明化管理，學(xué)校實(shí)行小學(xué)、初中、高中文化課程同步輔導(dǎo)；
• 3、是未來(lái)教育事業(yè)發(fā)展的重要方向和趨勢(shì)，有助于推動(dòng)我國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)；
• 4、學(xué)校組織各種戶外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀和人生觀；

三年級(jí)孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時(shí)候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會(huì)在孩子心里留下陰影。

孩子的性格教育，父母千萬(wàn)不可忽視。

1、首先作為父母的我們，自己的性格一定要樂(lè)觀，這是影響和對(duì)孩子潛移默化的作用。所以，家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ?，遇到什么事情，都要用?lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，不要整天唉聲嘆氣，也不要給孩子造成一種你無(wú)法承受的感覺(jué)，而是積極地，勇敢地去面對(duì)困難，孩子自小就會(huì)感染你的這種樂(lè)觀情緒。

2、家長(zhǎng)們要?jiǎng)?chuàng)造良好的家教。先天條件我們家長(zhǎng)是無(wú)法改變的，可是后天的教育，外部環(huán)境的影響同樣可以改變孩子的性格，俗話說(shuō)，環(huán)境塑造人，為了讓孩子有一個(gè)良好的性格，家長(zhǎng)們就要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭教育和環(huán)境，父母和睦、家庭和睦，家庭成員之間相互理解關(guān)心和體貼，孩子在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，性格自然會(huì)好很多。

3、在孩子面前少些負(fù)面評(píng)論。家長(zhǎng)們時(shí)常對(duì)各種人與事進(jìn)行評(píng)論，其中不乏負(fù)面的東西。家長(zhǎng)們也許不會(huì)意識(shí)到這些評(píng)論對(duì)孩子產(chǎn)生的影響。但事實(shí)上，它們會(huì)讓孩子漸漸喪失對(duì)周圍有和信任，從而失去安全感，而沒(méi)有安全感的孩子是不會(huì)快樂(lè)的。父母應(yīng)該讓孩子覺(jué)得世界是美好的，而人們本質(zhì)上都是好的。

4、家長(zhǎng)們要教會(huì)孩子調(diào)節(jié)自己的情緒。孩子的情緒也是有陰晴圓缺的，家長(zhǎng)能做的不可能時(shí)時(shí)陪著孩子，去處理孩子低落的情緒。而是需要把如何調(diào)節(jié)自己的情緒的方法教給孩子。例如，告訴孩子，可以聽(tīng)音樂(lè)，或者是做自己喜歡做的事，把不好的，悲傷的用這些方式就會(huì)淡忘掉，就會(huì)變得快樂(lè)樂(lè)觀起來(lái)。

5、要多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，興趣愛(ài)好廣泛的孩子性格都比較好一點(diǎn)，能夠讓孩子獲得自信，生活的豐富快樂(lè)，在培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好的時(shí)候，要尊重孩子的想法，不能強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)什么，也不要有過(guò)高的要求，孩子的快樂(lè)是第一。