如果家長發(fā)現(xiàn)孩子的因?yàn)榍啻浩谂涯娑a(chǎn)生厭學(xué)心理、*行為，還是要去找專業(yè)的叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校提供幫助，通過學(xué)校專業(yè)的青少年轉(zhuǎn)化教育老師來幫助孩子改變，讓不聽話的孩子在觀念和行為上主動做出改變!

1.勵心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請致電咨詢?？缮祥T接送孩子，24小時家長聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長。

勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校，是一所關(guān)愛青少年心理、特訓(xùn)、成長學(xué)校，專門解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙等成長問題，校方采用，心態(tài)健康教育:包括情緒情感、心理疏導(dǎo)、溝通交流等青少年自我成長課程。讓孩子變的健康、快樂、感恩，學(xué)會自己調(diào)整負(fù)面情緒，不再讓家長發(fā)愁。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進(jìn)去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點(diǎn)錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、生活體驗(yàn)式教育,讓學(xué)員親身參加田間勞作,方知父母生活艱辛；
• 2、心理輔導(dǎo)：包括情緒情感、心理疏導(dǎo)、溝通交流等青少年自我成長課程；
• 3、采用全封閉式軍事化管理模式，師生同吃同住以確保孩子的安全，并培養(yǎng)他們的紀(jì)律性，改變他們懶散的生活習(xí)慣；
• 4、學(xué)校四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)，和24小時的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保孩子不能翻墻出逃；

特訓(xùn)學(xué)校法制教育課

1、為提高學(xué)生的法制意識，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)師生安全防范意識和自我保護(hù)意識，切實(shí)筑牢校園安全防線預(yù)防校園欺凌和*事件，封閉學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，提高學(xué)生的法律素質(zhì)，開設(shè)相關(guān)法制法規(guī)課程。

2、叛逆學(xué)校采用了情景劇的形式，邀請學(xué)員們現(xiàn)場演繹，老師同步對校園欺凌的表現(xiàn)、原因、所觸犯的法律進(jìn)行講解，讓學(xué)員們在表演和觀看的過程中深刻體會到校園欺凌的危害，懂得防范校園欺凌的正確做法。

3、此外，我們還會通過以案說法、互動問答等形式講解法律知識，教育引導(dǎo)學(xué)生們勇敢向校園欺凌說“不”，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己，提高孩子預(yù)防欺凌的意識和能力。除了線下教育課程以外，封閉學(xué)校的老師平時還會以媒體的形式播放出來，讓孩子時刻受到警示。

4、全日制封閉式叛逆管教學(xué)校通過政治資本投資，實(shí)現(xiàn)私人和公共援助的性質(zhì)以及各級政府的支持和管理模式。這是一所特別接受父母和政府信任的學(xué)校，重點(diǎn)關(guān)注12至18歲青少年在成長過程中的不良行為習(xí)慣和心理問題。

叛逆孩子常見問題

作為叛逆封閉管理引導(dǎo)學(xué)校之一，我們成立多年，對叛逆期青少年的行為特點(diǎn)比較熟悉，為家長總結(jié)了叛逆期孩子常見的問題，詳情如下：

一、從問題特征的角度進(jìn)行劃分可分為障礙類和情緒類。

行為障礙：表現(xiàn)為攻擊行為，破壞行為，不負(fù)責(zé)任，不服從，惡劣的人際關(guān)系等；情緒問題：表現(xiàn)為恐懼和害怕等。

二、從問題所在領(lǐng)域的角度劃分

品行不端型，強(qiáng)橫霸道，好逸惡勞，在校滋事生非，欺凌他人，不服管教；紀(jì)律松散型，任何時候任何地點(diǎn)沒有遵守紀(jì)律的意識，不講信用；學(xué)習(xí)困難型，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差導(dǎo)致跟不上老師的進(jìn)度，惡性循環(huán)，直至放棄學(xué)業(yè)；全面后進(jìn)型，不管對學(xué)習(xí)還是生活都沒有積極向上的心態(tài)。

在叛逆學(xué)校，學(xué)生們不再被貼上“壞孩子”或“問題少年”的標(biāo)簽。相反，他們被視為有潛力和價值的個體。學(xué)校提供了一個安全的環(huán)境，讓學(xué)生們可以*地表達(dá)自己，探索自己的興趣和激情。在這里，學(xué)生們不再被傳統(tǒng)規(guī)則所束縛，而是學(xué)會了如何遵守新的規(guī)則，如何與他人合作，如何解決問題。