當(dāng)孩子產(chǎn)生叛逆心理時(shí)，身為父母一定要對(duì)孩子的教育重視起來(lái)，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆与S著心理的不斷成長(zhǎng)，慢慢的有了自己的思想，從而開(kāi)始對(duì)父母的話語(yǔ)產(chǎn)生抵抗心理，而對(duì)于青春期孩子的叛逆心理，只要家長(zhǎng)能夠加以引導(dǎo)，諄諄善誘，采用正確的方法，了解他們真實(shí)的想法，是能夠得到孩子的理解、讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)的。但對(duì)于叛逆期嚴(yán)重而父母卻無(wú)法教育的叛逆期孩子，可以送往歲平青少年特訓(xùn)學(xué)校，幫助孩子能夠順利的去解決叛逆期的逆反心理。

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問(wèn)題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，10余年專業(yè)針對(duì)叛逆期，青少年行為習(xí)慣矯正教育，學(xué)校專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理矯正教育、行為矯正教育、生活習(xí)慣矯正，學(xué)校采用軍事化管理對(duì)孩子進(jìn)行常規(guī)教育、行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化教學(xué)等等，讓問(wèn)題孩子迷途知返，懸崖勒馬，懂得感恩。父母必須重視我們的說(shuō)話方式，盡量不要總是對(duì)青春期的男孩千叮嚀萬(wàn)囑咐，更不要總是沒(méi)事吼他。我們自已一定要清楚，男孩正在一天天地成長(zhǎng)，用控制和約束的方不可以的。因此，我們要用合理的方法去解決。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、幫助孩子樹(shù)立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽(yáng)光、懂得感恩；
• 2、定期安排學(xué)員野炊，從實(shí)踐中，讓孩子變得，開(kāi)朗樂(lè)觀，內(nèi)心強(qiáng)大；
• 3、老師會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心，豐富孩子們的課余生活，讓孩子身心健康成長(zhǎng)；
• 4、學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控多位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實(shí)施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)；

該學(xué)校叛逆戒網(wǎng)癮管教優(yōu)勢(shì)

1、小班教學(xué)，同步小初高文化課輔導(dǎo)，興趣班，因材施教，針對(duì)性輔導(dǎo)，不耽文化課學(xué)習(xí)，全封閉式軍事化管理培訓(xùn)模式，教官與學(xué)員同吃同住，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

2、學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)；

3、簽訂教育輔導(dǎo)協(xié)議，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以返還費(fèi)用，后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變；

4、一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆行為，定制矯正方案；24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，透明化管理，家長(zhǎng)通過(guò)app隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

5、禁止教官打罵體罰孩子，堅(jiān)持零體罰，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理，定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系，助力蛻變。

孩子離家出走不肯回來(lái)怎么辦?

1.不要批評(píng)指責(zé)，給予耐心

孩子本來(lái)是沖動(dòng)造成出走的局面，所以在找尋到孩子之后一定不要再行批評(píng)，在孩子心中，不會(huì)認(rèn)為父母真的擔(dān)心他，而是今天家長(zhǎng)又罵我了。這種情況難以緩解，只會(huì)把孩子越推越遠(yuǎn)，在接下來(lái)的相處當(dāng)中，只會(huì)時(shí)刻又想逃離甚至下次不再回來(lái)。所以當(dāng)見(jiàn)到孩子之后不要第一時(shí)間指責(zé)，只要知道孩子平安家長(zhǎng)就可以放心了。

2.給孩子冷靜的時(shí)間

如果孩子目前和父母的溝通障礙非常大，還沒(méi)有過(guò)冷靜期，不想回家，父母也不要去逼迫孩子，可以把孩子暫放在可靠的親戚朋友家，等孩子冷靜期過(guò)了，再去交流。

3.加強(qiáng)溝通，正確表達(dá)自己的擔(dān)心

溝通是人與人之間的橋梁，是感情維系的紐帶。有的家長(zhǎng)在碰上孩子離家出走的情況時(shí)，擔(dān)心之余也會(huì)特別暴躁，甚至打罵孩子。雖然心里是擔(dān)心的，但是并沒(méi)有把這種擔(dān)心的情緒傳達(dá)到位。擔(dān)心不是激動(dòng)，可以告訴孩子自己想法和心情，告訴孩子他對(duì)自己很重要，自己很擔(dān)心。

4.心靈疏導(dǎo)，化解疙瘩

如果孩子不愿溝通家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子信任的哥哥姐姐或者朋友去進(jìn)行疏導(dǎo)，深層了解孩子出走的具體原因，知道孩子到底遇到了什么困難，幫助孩子找到認(rèn)同感。和他一起分析父母的難處，家長(zhǎng)的不冷靜反應(yīng)出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子，只是缺乏正確的教育觀念，如果是家長(zhǎng)的問(wèn)題就要跟孩子道歉，試著雙方進(jìn)行和解。

5.加強(qiáng)互動(dòng)，增進(jìn)感情

平時(shí)可以通過(guò)一些親子活動(dòng)加強(qiáng)增進(jìn)感情，孩子離家出走不肯回來(lái)不僅僅是因?yàn)闆_動(dòng)造成的結(jié)果，孩子對(duì)世界非常好奇，家長(zhǎng)也要盡力帶著孩子體驗(yàn)生活，加強(qiáng)互動(dòng)，讓孩子知道家里和外面都是很美好的地方。

在青春期，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生一些問(wèn)題和疑惑，需要得到家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)和支持來(lái)解決這些問(wèn)題。沉迷于游戲兒童的天性是玩耍，玩耍有利于沉迷于游戲兒童的身心發(fā)展。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)和生活條件，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定合理的上網(wǎng)時(shí)間表，一般三四天一次，一次兩三個(gè)小時(shí)。他們可以隨時(shí)在電腦旁邊提醒計(jì)劃。沉迷于游戲的孩子也可以自己制作一張便攜式上網(wǎng)警示卡，把上網(wǎng)的好處和壞處寫在卡的正面和背面。如果他們有玩網(wǎng)絡(luò)游戲的想法，他們會(huì)閱讀這張卡片，提高自制力，糾正自己的壞習(xí)慣。