近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)癮問題也逐漸成為了家庭教育的一大難題。許多家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)，選擇送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

1.勵(lì)心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵(lì)志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)致電咨詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

勵(lì)心智青少年叛逆管教學(xué)校是正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)的青少年素質(zhì)提升、改善叛逆的學(xué)校。這所學(xué)校招收為12-18歲有不良習(xí)慣和叛逆、溝通困難、孤僻、自卑、網(wǎng)癮，早戀心理等問題青少年。學(xué)校提供專業(yè)個(gè)性化一對(duì)一心理輔導(dǎo)、品德教育和行為矯正訓(xùn)練。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；
• 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握基本的、必要的生活自理技能，特別對(duì)于中學(xué)生，不要形成“父母不在家就吃不了飯，穿不了干凈的衣服，不知按時(shí)起居、學(xué)習(xí)”的生活無(wú)自理能力狀態(tài)
• 3、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！
• 4、學(xué)校配備有專門的商業(yè)保險(xiǎn)，孩子的人生安全有保證，同時(shí)機(jī)構(gòu)擁有24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控；

青少年網(wǎng)癮戒除教育階段

1、心理引導(dǎo)階段：我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校擁有*二級(jí)三級(jí)專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導(dǎo)，心理評(píng)估，對(duì)學(xué)生自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)生不良認(rèn)知，完善學(xué)生良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開心結(jié)，重拾信心。

2、行為意志磨煉階段：我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校針對(duì)入校學(xué)生制定作息計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并通過軍事訓(xùn)練，磨煉意志力；培養(yǎng)學(xué)生服從意識(shí)；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；端正學(xué)生的做人態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)生生活健康、有規(guī)律。

3、感恩教育階段：作為一家專業(yè)的青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校，我們學(xué)校通過校方安排的一些社會(huì)勞動(dòng)，讓學(xué)生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)生對(duì)于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)生明白父母的無(wú)私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校志在幫助叛逆青少年擺脫困境，走出心理障礙，恢復(fù)正常生活，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)家庭社會(huì)和諧，是幫助引導(dǎo)問題少年重歸健康積極人生路的一個(gè)難忘的里程碑。

1、如何幫助孩子，建立良好的自我價(jià)值觀？

父母需要主動(dòng)地將基本的價(jià)值觀和行為方式教給孩子。以便于孩子在社會(huì)上成長(zhǎng)。當(dāng)然，在這方面，身教勝于言傳，我們可以做孩子的好榜樣。創(chuàng)建良好的家庭氛圍是很重要的。因此，我們不可以讓孩子去做我們不愿意的事，也不可以自己做一套，讓孩子去做另一套。只有我們以身作則，注重孩子價(jià)值觀與禮貌的培養(yǎng)，才能教育出品德高尚的下一代。孩子的叛逆，基本源自對(duì)大人一些行為的反感，和不服氣。

2、家長(zhǎng)要鍛煉孩子生活自理的能力

家長(zhǎng)會(huì)包辦孩子大部分的家務(wù)，孩子在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下，也很難真正去主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，動(dòng)手實(shí)踐。鍛煉孩子實(shí)踐能力，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？最簡(jiǎn)單也最方便施行的方法就是讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。一方面能夠鍛煉孩子的動(dòng)手能力，一方面能夠讓孩子在做家務(wù)的過程中，增進(jìn)與父母之間的溝通交流。研究表明，經(jīng)常做家務(wù)的孩子比起不做家務(wù)的孩子在職場(chǎng)中會(huì)更加順利，更加能夠找到做事情的方法。實(shí)踐能力與邏輯思維能力溝通表達(dá)能力都有著密不可分的關(guān)系，孩子們?cè)诩彝ブ袇⑴c家務(wù)勞動(dòng)，看起來是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但是給孩子帶來的影響卻是非常大的。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的動(dòng)手實(shí)踐，孩子們也能夠在以后的生活中，將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合，運(yùn)用嚴(yán)密的邏輯解決實(shí)踐中遇到的問題，也能夠?qū)?shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)，用理論的知識(shí)總結(jié)。家長(zhǎng)要盡最大努力去理解和接受孩子的變化。

3、對(duì)于厭學(xué)叛逆青少年怎么辦

答：60%的時(shí)間用來談孩子的問題，40%的時(shí)間用來談?wù)摳改缸约旱膯栴}。在談孩子問題的60%的時(shí)間里，也許60%的時(shí)間是談跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話題，但一定要留出40%的時(shí)間關(guān)注孩子的生活、人際交往、業(yè)余愛好、對(duì)未來的思考等方面。父母只有靜下心來，“看到”孩子叛逆背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)，才能給予適合的幫助與引導(dǎo)。

叛逆學(xué)校面向的學(xué)生主要包括那些從不同背景中來到學(xué)校的反叛學(xué)生，他們通常在成長(zhǎng)過程中，缺少家庭關(guān)愛和正確的引導(dǎo)，以及面臨身心困境。叛逆學(xué)校采用多元管教的方式，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛能，從而成為一個(gè)有價(jià)值和積極的社會(huì)成員。