叛逆期的青少年對(duì)于老師、父母的管教極其容易厭煩和產(chǎn)生抵觸心理，這就是為什么叛逆期的青少年這么不好管的原因了，他們遇到事情十分的容易沖動(dòng)，容易暴走發(fā)怒，在家里和父母頂嘴、發(fā)生沖突，在學(xué)校里和老師對(duì)立，違反學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，青少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，通過(guò)封閉合理的管理模式，幫助孩子擁抱美好生活。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

潛江市教育叛逆孩子正規(guī)學(xué)校排名前五口碑名單一覽

孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)，正規(guī)的叛逆青少年全封閉管教學(xué)校可以讓叛逆孩子找準(zhǔn)自己的定位，幫助父母管理好叛逆孩子，有效的矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，走出迷茫，回歸校園。“潛江市教育叛逆孩子正規(guī)學(xué)校排名前五口碑名單一覽”，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

2、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、新目標(biāo)教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

4、勵(lì)心智叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

正苗啟德全封閉叛逆孩子管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、豐富的經(jīng)驗(yàn)，正苗啟德專注叛逆孩子教育十余年，積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見(jiàn)解；

2、充分尊重孩子，采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式;

3、學(xué)校采用全封閉軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主,培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，同步文化課輔導(dǎo)，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案,幫助孩子成長(zhǎng);

4、教育特色，理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛(ài)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。

5、正苗啟德學(xué)校硬件設(shè)施齊全,師資力量雄厚，擁有*級(jí)心理咨詢師、高級(jí)心理老師,全方位幫助叛逆孩子矯正叛逆心理；

6、24小時(shí)實(shí)施監(jiān)控，家長(zhǎng)可在手機(jī)APP上觀察孩子動(dòng)態(tài)，家長(zhǎng)放心的學(xué)校。

正苗啟德采用全封閉軍事化管理、引導(dǎo)通過(guò)教育培訓(xùn)恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活，多措并舉激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而導(dǎo)入自學(xué)軌道，養(yǎng)成自強(qiáng)、自立、自信，主動(dòng)自學(xué)，為回歸學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)鋪平道路。

正苗啟德針對(duì)問(wèn)題青少年形成青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)，糾正心理危機(jī)行為，訓(xùn)練意志力、完善生活技能，提高心理社會(huì)能力，開(kāi)發(fā)青少年潛能、形成心理記憶，矯正不恰當(dāng)青少年行為。實(shí)現(xiàn)心理動(dòng)態(tài)平衡與自我實(shí)現(xiàn)，突出好習(xí)慣養(yǎng)成，突出文化學(xué)習(xí)技能，突出精英素質(zhì)。

• 1、能夠鼓勵(lì)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；
• 2、軍事化管理，教官陪護(hù)心理咨詢老師定期輔導(dǎo)，心理輔導(dǎo)是學(xué)校的重中之重；
• 3、學(xué)校以教學(xué)育人為目標(biāo)。部分校區(qū)，可以接收小、初、高學(xué)籍，同步學(xué)習(xí)參加考試不耽誤；
• 4、能夠有效矯正學(xué)生的不良習(xí)慣，有助于塑造學(xué)生的良好品格；

父母要學(xué)會(huì)尊重孩子，對(duì)孩子說(shuō)話不要使用命令的口吻，這樣對(duì)于叛逆期的孩子，是很難接受的，要盡量和他商量，問(wèn)他這樣做可以嗎，而不是你去給我干什么。

青春期叛逆的孩子為何不懂得感恩？

1.溺愛(ài)所致。

現(xiàn)如今的孩子之所以不懂得感恩，最根本的原因就是父母太過(guò)于溺愛(ài)自己的孩子。

畢竟現(xiàn)在家里面只有一個(gè)孩子，我們都想把所有的愛(ài)全部都付出到這個(gè)孩子的身上，這也就很容易讓孩子擁有一種飄飄然的態(tài)度。

他們會(huì)覺(jué)得父母所付出的一切全都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，所以根本就不需要去回?bào)。

而且時(shí)間長(zhǎng)了，他們也就習(xí)慣了父母對(duì)自己的包容和愛(ài)護(hù)，而這類的孩子最容易變成狼心狗肺的人。

2.沒(méi)有感恩意識(shí)。

還有一種可能性就是青春期叛逆的孩子現(xiàn)如今的年齡是比較小的，所以他們根本就沒(méi)有感恩的意識(shí)。

如果說(shuō)父母能夠好好地教育孩子的話，讓孩子擁有著一定的感恩意識(shí)，那么他們也愿意為自己的父母去付出一些東西。

只是現(xiàn)如今他們?nèi)耘f不會(huì)通過(guò)一些方式來(lái)表達(dá)出自己的真實(shí)想法，所以青春期叛逆的孩子所展現(xiàn)出來(lái)的樣子必然是被動(dòng)的。

3.和家長(zhǎng)沒(méi)有溝通。

不同的性格的青春期叛逆的孩子情緒崩潰時(shí)的選擇是不一樣的，有的孩子可能選擇自殘、自殺或者離家出走；而有的孩子有可能就選擇傷害別人，包括一切讓他長(zhǎng)期以來(lái)心理受傷的人，比如父母，老師或者某一同學(xué)，當(dāng)仇恨積累到一定程度，用殺人的方式來(lái)報(bào)復(fù)也是有可能的，就像上面提到的惡性事件一樣。