當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)常常面臨教育難題。有時(shí)候家庭條件已經(jīng)足夠優(yōu)越，但孩子卻缺乏上學(xué)的動(dòng)力。為了幫助家長(zhǎng)解決這一問(wèn)題，包頭擁有許多正規(guī)叛逆孩子封閉特訓(xùn)學(xué)校，可以針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐以及特長(zhǎng)培養(yǎng)等綜合教育。

1.勵(lì)心智教育

2.啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.護(hù)航教育

5.好孩子教育

6.大正教育

7.杰龍教育

8.新目標(biāo)教育

9.青少年勵(lì)志教育

10.慧諾特教育

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)致電咨詢?？缮祥T接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

在勵(lì)心智教育學(xué)校里，孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)課程知識(shí)，更是經(jīng)歷了一些全新的人生體驗(yàn)。學(xué)校組織了一些戶外拓展、體育比賽、親子活動(dòng)等，讓孩子們更多地參與到集體生活中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子對(duì)集體的認(rèn)同感。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、學(xué)校開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，學(xué)會(huì)與孩子有效的交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)；
• 2、一訓(xùn)二教：一訓(xùn):軍事訓(xùn)練，二教，心理教育和文化教育?？蓭W(xué)籍糾正，讓學(xué)生改變思想行為的同時(shí)，學(xué)習(xí)不受影響；
• 3、學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理制度，包括作息時(shí)間、行為規(guī)范等方面的規(guī)定；
• 4、目標(biāo):解決孩子的學(xué)習(xí)，行為，適應(yīng)，成長(zhǎng)與發(fā)展的問(wèn)題；

關(guān)于我們

1、我們學(xué)校一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

2、我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

3、對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事。我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議書，多次得到家長(zhǎng)和學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

1、青春期的孩子需要有自己的空間

青春期的孩子已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，此時(shí)正是渴望成長(zhǎng)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要懂得他們的心理變化，他的叛逆，看似是跟你對(duì)抗、不聽(tīng)話，但其實(shí)他是在找尋自己的過(guò)程，想擺脫父母的束縛。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，要懂得以柔克剛的道理，要給他一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言，只要他的想法不過(guò)分，允許他在一定范圍內(nèi)犯錯(cuò)，也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的幫助。有時(shí)候他會(huì)在錯(cuò)誤中找到自己，我們要學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子*的能力，給他**的空間。父母要了解孩子，從孩子的角度去看待問(wèn)題。

2、如何有計(jì)劃的幫孩子戒網(wǎng)癮？

第一步，家長(zhǎng)先系統(tǒng)學(xué)習(xí)導(dǎo)致孩子網(wǎng)癮的邏輯鏈條，分析孩子沉迷手機(jī)的原因，了解目前常用的方法，怎么樣跟孩子制定手機(jī)使用約定等，一定要有堅(jiān)決控制孩子游戲時(shí)間的意志。第二步，做好建立界限時(shí)孩子反抗的預(yù)防措施。當(dāng)我們按照約定執(zhí)行，試圖讓孩子放下游戲去睡覺(jué)時(shí)，孩子不肯，甚至對(duì)家長(zhǎng)發(fā)脾氣，大吵大鬧時(shí)，家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)。第三步，開(kāi)始幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限。這一步最難也最關(guān)鍵，很多家長(zhǎng)失敗在面對(duì)孩子的大吵大鬧時(shí)妥協(xié)，事情回到原點(diǎn)。而且如果孩子反抗一次有效，就會(huì)第二次第三次，所以家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中一定要堅(jiān)持，當(dāng)然堅(jiān)持的同時(shí)也要解決孩子反抗的問(wèn)題。第四步，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。初步建立手機(jī)界限后，家長(zhǎng)要開(kāi)始引導(dǎo)孩子回歸學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該平等相處，誰(shuí)對(duì)就聽(tīng)誰(shuí)的。

在青春期的孩子，開(kāi)始變得*，如果是總聽(tīng)你的，那怎么能叫做*呢？當(dāng)然，現(xiàn)在很多的孩子一直在聽(tīng)媽媽的話，父母的愿望也是孩子能一直聽(tīng)自己的話，媽寶男也是由此產(chǎn)生的。如果孩子不聽(tīng)自己的話，父母就會(huì)變得焦慮，內(nèi)心開(kāi)始恐懼，開(kāi)始擔(dān)憂，開(kāi)始憂慮，甚至感覺(jué)崩潰。孩子開(kāi)始*的標(biāo)志就是不聽(tīng)你的話，證明自己的*，即使你說(shuō)的是對(duì)的，即使他認(rèn)為你講的是有那么一點(diǎn)的道理，都要反對(duì)一下，以證明自己是可以做主的。