學(xué)習(xí)是孩子自己的事，是一份義務(wù)，是一份責(zé)任，如果家長(zhǎng)用物質(zhì)刺激的辦法，孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母學(xué)的，久而久之就會(huì)撐大孩子的“胃口”，孩子會(huì)為學(xué)習(xí)處處與家長(zhǎng)講條件，而一旦失去了動(dòng)力，孩子將停滯不前。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

最新十大孩子叛逆學(xué)校排名榜：

1.勵(lì)心智教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校

4.020叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.杰龍教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.好孩子教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.善一叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.森太戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后,都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢老師或申請(qǐng)?jiān)囌n，老師會(huì)盡快為您安排回電或者試課。

勵(lì)心智網(wǎng)癮少年特訓(xùn)學(xué)校是一所采用全封閉式管理模式的軍事管理學(xué)校面向全國(guó)常年招生，主要針對(duì)孩子叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正學(xué)校。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，心理需求教育方案也具有因材施教的特點(diǎn)，會(huì)結(jié)合每個(gè)青少年成長(zhǎng)所遇到的問(wèn)題來(lái)量身打造合適的教育引導(dǎo)方案；
• 2、常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間，老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺(jué)，沒(méi)有虐待；
• 3、教師全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能得到有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)；
• 4、學(xué)校的整體氛圍積極向上，師生之間的互動(dòng)融洽，學(xué)生們對(duì)學(xué)校的滿意度較高；

一、學(xué)校課程

1、青少年心理教育

正確運(yùn)用心理學(xué)理論，深入學(xué)員內(nèi)心世界，引導(dǎo)學(xué)員的認(rèn)知，樹(shù)立學(xué)員正確人生觀，道德觀、價(jià)值觀、戀愛(ài)觀。從而解決學(xué)員的心理問(wèn)題。

2、綜合能力培養(yǎng)

堅(jiān)持培訓(xùn)核心內(nèi)容：責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信、八字精神。堅(jiān)持學(xué)員的綜合素質(zhì)養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)員語(yǔ)言表達(dá)能力、管理組織能力。讓學(xué)員學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩、享受感恩。真正達(dá)到成才先成人的教育理念。

堅(jiān)決杜絕打罵體罰學(xué)員。以心理輔導(dǎo)和激勵(lì)賞識(shí)教育為主，體驗(yàn)式教育為輔。喚醒學(xué)員內(nèi)心的善良和上進(jìn)心。引導(dǎo)學(xué)員完成由外到內(nèi)的轉(zhuǎn)變

3、青少年行為矯正

對(duì)學(xué)員日常生活學(xué)習(xí)行為進(jìn)行規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范禮節(jié)禮貌、個(gè)人衛(wèi)生等從而養(yǎng)成陽(yáng)光性格。

4、文化課同步精講補(bǔ)習(xí)

一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的核心競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)得到認(rèn)同和尊重。

5、更多的特色課程

軍事隊(duì)列指揮，音樂(lè)，美術(shù)，棋藝，演講與口才，法制教育，體驗(yàn)式教育，社區(qū)公益活動(dòng)，國(guó)學(xué)課，其他教育課程

二、學(xué)校優(yōu)勢(shì)

在此，向所有選擇我們的家長(zhǎng)，做出五大服務(wù)承諾：

1、全校高清監(jiān)控，指定老師結(jié)對(duì)輔導(dǎo)，確保孩子安全；

2、學(xué)員在校期間，24小時(shí)30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長(zhǎng)需求；

3、同步文化課程，小初高科目集中與小班結(jié)合教學(xué)；

4、畢業(yè)18個(gè)月內(nèi)，心理老師定期回訪跟蹤確保效果；

5、畢業(yè)60個(gè)月內(nèi)，問(wèn)題反彈免學(xué)費(fèi)回校接受教育；

1、如何讓孩子有效的戒網(wǎng)癮？

充分讓孩子自我認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害，孩子為什么會(huì)沉迷網(wǎng)癮，那是因?yàn)榫W(wǎng)癮會(huì)使人迷失于虛擬世界，自我封閉，與現(xiàn)實(shí)時(shí)間產(chǎn)生隔閡。久而久之還會(huì)影響孩子們的正常認(rèn)知、情感和心理定位，導(dǎo)致人格的偏離，甚至發(fā)生其他的令家長(zhǎng)們意想不到的后果。家長(zhǎng)要以身作則。只要孩子在身邊，家長(zhǎng)做到堅(jiān)決不玩手機(jī)。俗語(yǔ)說(shuō)“上梁不正下梁歪”，如果家長(zhǎng)每天都迷在手機(jī)、電視上，很難想象孩子能經(jīng)得住誘惑。父母是兒童的第一位老師，父母的一言一行都會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)，所以，家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候，先要“管教”住自己。多給孩子空間和*，嘗試與孩子交流。

2、孩子在什么情況下，容易厭學(xué)？

學(xué)習(xí)無(wú)望對(duì)學(xué)習(xí)悲觀失望，也容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，一部分學(xué)生，曾經(jīng)努力過(guò)，也曾經(jīng)灑過(guò)汗水，但無(wú)論怎么奮斗，仍然常常失敗，很少甚至沒(méi)有體驗(yàn)到成功的歡樂(lè)。一次次的失敗，無(wú)情地?fù)羲榱怂麄兊倪M(jìn)取心，促使他們對(duì)此作出了不正確的歸因，認(rèn)為自己天生愚笨，能力不強(qiáng)，智力低下，不是學(xué)習(xí)的材料，因而主動(dòng)地放棄了努力。這便是典型的習(xí)得性失助感現(xiàn)象；也有一部分學(xué)生，同樣努力過(guò)，也曾經(jīng)取得過(guò)自認(rèn)為可以的成績(jī)，但是往往不如他人，因而很少得到老師的表?yè)P(yáng)，長(zhǎng)期被老師忽視，便逐漸喪失了自尊心，變得破罐子破摔起來(lái)。在厭學(xué)群體中，此類(lèi)學(xué)生占了很大的比重。長(zhǎng)輩要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解她的真實(shí)想法。

3、家長(zhǎng)該如何正確面對(duì)孩子叛逆？

父母管教子女往往有兩種心理狀態(tài)：一是把子女看成私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)子女具有絕對(duì)權(quán)威；二是父母將子女看成自我理想的再現(xiàn)。因此，父母常常把自己的生活經(jīng)驗(yàn)灌輸給孩子，企圖讓孩子按父母的設(shè)想去生活，結(jié)果造成孩子的對(duì)抗情緒。專(zhuān)家建議，對(duì)于孩子逆反心理的消極面，父母應(yīng)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，循循善誘，進(jìn)行教育。父母更應(yīng)看到逆反心理積極的一面，如因逆反心理出現(xiàn)的好奇心，是一種渴求認(rèn)知事物的欲望，是求知的動(dòng)力。逆反心理往往具有求異和思辨的特點(diǎn)，是孩子智慧的火花，創(chuàng)造的源泉，家長(zhǎng)應(yīng)留心注意，因勢(shì)利導(dǎo)，促其成材。孩子叛逆，不僅僅因他處在叛逆期，大人也有一定的責(zé)任。

4、過(guò)于溺愛(ài)孩子易叛逆

其實(shí)孩子有時(shí)候也是在和父母斗智斗勇，看臉色行事。孩子常用的伎倆就是，冷戰(zhàn)撒嬌讓父母妥協(xié)。當(dāng)孩子因?yàn)樽约旱哪撤N無(wú)理的要求沒(méi)有得到滿足而發(fā)火大鬧時(shí)，父母一定要狠下心來(lái)，做到疼愛(ài)孩子但不溺愛(ài)孩子。如果讓孩子感覺(jué)自己任性就可以達(dá)到目的，那孩子以后就會(huì)把哭鬧變成自己的一種手段。這時(shí)候父母可以晾著孩子，采取冷處理。等事后再和孩子冷靜的進(jìn)行溝通，告訴孩子什么是不可取的，已經(jīng)應(yīng)該如何做。父母要尊重孩子的想法，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

5、孩子厭學(xué)的根本原因

不是每一個(gè)孩子天生都愛(ài)學(xué)習(xí)，尤其是家長(zhǎng)給予孩子壓力后，更會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，(1)父母的期望值過(guò)高。期望過(guò)高，會(huì)使孩子心理壓力大大增加，不自覺(jué)地把學(xué)習(xí)與痛苦體驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。(2)父母陪讀，使孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性。這會(huì)使孩子難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過(guò)程，難以*地解決遇到的新問(wèn)題，體驗(yàn)不到*解決問(wèn)題后的成功的快樂(lè)。孩子處于叛逆期找到正確的管教方式，可以事半功倍。

不同的男孩子叛逆期時(shí)間上是有所區(qū)別的，首先我們要知道不是所有的男孩子都有叛逆期的，叛逆期的長(zhǎng)短的孩子的性格以及家庭上的影響也是有很大的關(guān)系的，一些孩子的叛逆期一般在初中13歲到16歲左右叛逆比較嚴(yán)重，可能會(huì)在高中階段男孩子的叛逆期會(huì)結(jié)束或者說(shuō)叛逆表現(xiàn)不是很明顯，但是也有一些孩子直至上了大學(xué)之后自身還是有一些小叛逆的，所以我們還是要看孩子的個(gè)人情況吧，實(shí)際上男孩子并沒(méi)有一個(gè)具體的叛逆期結(jié)束時(shí)間。