孩子不聽(tīng)話、叛逆、厭學(xué)、早戀、沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲等等，家長(zhǎng)對(duì)孩子的這些叛逆行為簡(jiǎn)直一點(diǎn)兒辦法沒(méi)有，把孩子送去叛逆孩子教育學(xué)校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學(xué)校對(duì)孩子是一種幫助”。我們一起來(lái)看看：

1、志和青少年特訓(xùn)學(xué)校

2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

是一所全封閉式管理，半軍事化教學(xué)的素質(zhì)教育學(xué)校，校方針對(duì)，黑白顛倒，沉迷游戲、厭學(xué)、逃學(xué)、親情淡漠等的問(wèn)題孩子進(jìn)行教育，校方通過(guò)感恩教育、社會(huì)實(shí)踐、心理輔導(dǎo)、愛(ài)心教育等等的教育方法，幫助孩子成為一個(gè)有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價(jià)值觀的5好青年。大多數(shù)孩子之所以無(wú)比叛逆，說(shuō)白了，還是家庭教育有問(wèn)題，要么是父母太溺愛(ài)孩子了，要么就是沒(méi)怎么管孩子，當(dāng)然父母要樹(shù)立起威信也不是要靠打罵的手段來(lái)獲得，要通過(guò)榜樣的力量來(lái)讓孩子信服，這樣的尊嚴(yán)才會(huì)長(zhǎng)久。

3、善一特訓(xùn)學(xué)校

4、勵(lì)志青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校

6、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話，免費(fèi)咨詢(xún)。

一、學(xué)校教育課程主要有哪些？

我們學(xué)校是以心理輔導(dǎo)為主的特殊教育學(xué)校，以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢(xún)、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式。打破同類(lèi)學(xué)校訓(xùn)練模式及教育大綱，不主張長(zhǎng)期軍事訓(xùn)練，以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)課堂、等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

二、一般情況下，需要多長(zhǎng)時(shí)間孩子才能教育轉(zhuǎn)化好呢？

這取決于孩子問(wèn)題的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)題嚴(yán)重的孩子需要的時(shí)間更長(zhǎng)一些。我校老師會(huì)仔細(xì)分析您孩子的情況，為您確定孩子的學(xué)制提供參考意見(jiàn)。情況嚴(yán)重程度中等的，一般學(xué)制6個(gè)月；較為嚴(yán)重的，9個(gè)月或12個(gè)月；如果孩子中途表現(xiàn)良好，我們也會(huì)建議您縮短培訓(xùn)時(shí)間，一般問(wèn)題的3個(gè)月時(shí)間也可以達(dá)到預(yù)期效果。

三、如果我送孩子到你們學(xué)校校學(xué)習(xí)，孩子會(huì)成功轉(zhuǎn)化嗎？

我校學(xué)生轉(zhuǎn)化成功率為98%簽訂協(xié)議保證效果青少年叛逆教育學(xué)校自2006年成立以來(lái)，經(jīng)十幾年的努力，取得了良好成績(jī)，幫助來(lái)自全國(guó)各地的數(shù)千余名“迷途”青少年走上了人生的陽(yáng)光之道，找到了自己的人生目標(biāo)，樹(shù)立起了正確的人生觀。解決了數(shù)千位家長(zhǎng)提出的家庭教育問(wèn)題。得到了社會(huì)各界的好評(píng)，受到了家長(zhǎng)的信任與肯定！

1、教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。

2、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老師，長(zhǎng)期跟蹤矯正。

3、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自?xún)?nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗。

4、幫助孩子重新規(guī)劃學(xué)業(yè)，樹(shù)立目標(biāo)，修復(fù)親子關(guān)系，讓孩子融入家庭，回歸學(xué)校。

5、老師與學(xué)生同吃、同住、同勞、同學(xué)，及時(shí)掌握學(xué)生的心理行為動(dòng)態(tài)，隨時(shí)解決學(xué)生的各種困惑，避免了教學(xué)上的漏洞。

很多孩子進(jìn)入青春期后，表面上還是在服裝、零食、玩具以及文具等方面有所需求，實(shí)質(zhì)的需求卻在悄然變化，主要是心理想法發(fā)現(xiàn)了改變，面對(duì)目前常用的東西已經(jīng)沒(méi)有了新鮮感，也就是產(chǎn)生了厭倦感。更多是要求自己出眾，做出與眾不同的言行希望獲得大眾的觀賞和認(rèn)可。而隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，熟悉了周?chē)沫h(huán)境，了解了同學(xué)、朋友的個(gè)性，孩子們開(kāi)始彰顯個(gè)性，暗暗地在群體里比高低，產(chǎn)生攀比觀念，從而不少孩子養(yǎng)成了奢侈消費(fèi)的行為，而實(shí)際上家庭并不優(yōu)越。這種比較有積極的意義，孩子獲得了經(jīng)驗(yàn)，給自己在群體中定了位，慢慢的孩子就會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，擁有了一定的*能力，也就逐漸排斥外界的指指點(diǎn)點(diǎn)。

青春期的孩子心理上都會(huì)有所成長(zhǎng)，漸漸會(huì)有自己的想法和認(rèn)識(shí)如果我們還是像對(duì)待孩子小時(shí)候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會(huì)引來(lái)孩子的叛逆！家長(zhǎng)們及時(shí)的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對(duì)于孩子的事情上要主動(dòng)的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎(chǔ)上提出我們的建議，孩子接受起來(lái)就容易很多！

注：合同保證，滿意為止！我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！

給我們一份信任，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年！

為了不影響您的咨詢(xún)，來(lái)校區(qū)前請(qǐng)先電話聯(lián)系，方便我校安排相關(guān)的專(zhuān)業(yè)老師為您解答。