關(guān)于專業(yè)正規(guī)叛逆孩子教育學(xué)校實(shí)力推薦的信息，小編就整理到這里，希望對(duì)您有所幫助。叛逆孩子成長(zhǎng)期，選擇青少年素質(zhì)教育學(xué)校，給孩子一個(gè)重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。想了解更多正苗啟德青少年叛逆教育學(xué)校的問(wèn)題，更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

商丘市專治青少年叛逆的學(xué)校

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過(guò)環(huán)境隔離、一對(duì)一心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練，等方法改變孩子不良行為習(xí)慣，那么“商丘市專治青少年叛逆的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德不良心理糾正學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

2.湘學(xué)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（環(huán)境好）

3.萃華基地正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（性價(jià)比高）

4.護(hù)航叛逆改正學(xué)校（整體評(píng)價(jià)好）

5.杰龍青少年管教學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

正苗啟德叛逆孩子改造學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、拒絕打罵，感情化疏導(dǎo)：我們遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育的精髓，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以陽(yáng)光人性化的治學(xué)態(tài)度，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，主要讓學(xué)生在老師與教官的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

2、專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：靠譜的導(dǎo)師，一直以來(lái)都是孩子們的人生航標(biāo)，正苗啟德全封閉叛逆孩子改造學(xué)校，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富有正規(guī)資格證的心理咨詢師，還有多名退伍軍人教官多外，還有心細(xì)的生活助理多名，另有專業(yè)的專業(yè)講師，還有文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與服務(wù)學(xué)員生活的生活老師。我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

3、環(huán)境優(yōu)勢(shì)：正苗啟德校區(qū)占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。我們?cè)O(shè)有素質(zhì)教育基地、家長(zhǎng)培訓(xùn)室、心理咨詢室、多媒體教室、會(huì)議室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、體育訓(xùn)練場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)等，培訓(xùn)基地實(shí)行全封閉寄宿制管理。

4、教育模式：正苗啟德教育不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，我們不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)教育培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過(guò)特色的教育教學(xué)，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。

5、全封閉軍事化管理：正苗啟德全封閉叛逆孩子改造學(xué)校采取的是全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，且我們是師生同吃同住，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，切實(shí)保證學(xué)生安全。

6、改變方式：作為一家正規(guī)的全封閉叛逆孩子改造學(xué)校，我們主要采用綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、文化課學(xué)習(xí)、德育教育、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的課程，幫助孩子改掉壞習(xí)慣，讓孩子懂得感恩，積極向上的生活。

正苗啟德，專注青少年叛逆引導(dǎo)，其實(shí)孩子的叛逆，只是在父母眼中不聽(tīng)話的說(shuō)法，而在孩子眼中，其實(shí)叛逆更是一次他們眼中成長(zhǎng)的標(biāo)志而已，因?yàn)樗麄冊(cè)诹私庖欢ㄊ挛锖髸?huì)有種自己長(zhǎng)大了的錯(cuò)覺(jué)，所以會(huì)萌生實(shí)踐自己想法的念頭，畢竟在之前的歲月里，一直都是聽(tīng)從父母的安排，在他們開(kāi)始嘗試著不聽(tīng)父母的話時(shí)，父母也就認(rèn)為孩子開(kāi)始叛逆了。

• 1、通過(guò)組織各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感；
• 2、術(shù)業(yè)有專攻，學(xué)校做了十幾年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專業(yè)，逢山開(kāi)路遇水搭橋，保證糾正好孩子；
• 3、學(xué)校的指導(dǎo)，孩子們的自信心得到了很大的提升，這種自信會(huì)伴隨他們一生；
• 4、這類學(xué)校擁有專業(yè)的教學(xué)和心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，能夠采取有針對(duì)性的措施來(lái)幫助孩子克服叛逆行為，恢復(fù)正常生活；

家長(zhǎng)不能每次交流都要說(shuō)孩子的成績(jī)，會(huì)觸及他們敏感的神經(jīng)。家長(zhǎng)要掌握一定的技巧來(lái)跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子真實(shí)的想法，不能一味的指責(zé)和打罵。

孩子不愛(ài)溝通怎么辦？

一、培養(yǎng)孩子的'語(yǔ)言能力。提高兒童運(yùn)用語(yǔ)言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說(shuō)愛(ài)說(shuō)，為他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。

二、平時(shí)多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒(méi)出息，不要當(dāng)著外人的面說(shuō)孩子不大方、見(jiàn)不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其自信心。

三、增加孩子的安全感。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格。

四、出去串門(mén)時(shí)，盡可能把孩子帶上。家長(zhǎng)出去串門(mén)時(shí)帶著孩子，可以使孩子有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些社交禮儀和規(guī)矩，體會(huì)到交往的樂(lè)趣。

五、盡量能為孩子創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)。例如，可以把別人的孩子請(qǐng)到家里來(lái)一起玩，發(fā)展到讓他和別的孩子一起出去玩。剛開(kāi)始時(shí)，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請(qǐng)到家里來(lái)。因?yàn)閮?nèi)向的孩子在和外向的孩子在一起時(shí)，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會(huì)冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。因此，應(yīng)當(dāng)?shù)茸约旱暮⒆釉诤蛢?nèi)向的孩子的交往中產(chǎn)生了愉快體驗(yàn)之后，再擴(kuò)大交往里，過(guò)渡到和外向的孩子一起玩。

六、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。參加集體活動(dòng)是提高交往活動(dòng)的重要途徑。孩子在集體活動(dòng)中，不僅可以結(jié)識(shí)許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重他人。信任他人、諒解他人、樂(lè)于助人，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)集體和個(gè)人的關(guān)系。

七、改正不良品質(zhì)。幫助孩子改正那些不利于團(tuán)結(jié)的個(gè)性品質(zhì)，如驕傲、吝嗇、自私等，培養(yǎng)孩子無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。