隨著考研人數(shù)的激增和考研難度的加大，考研競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，對(duì)于自制力差，基礎(chǔ)弱的考生想要上岸是比較困難的，選一家靠譜的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很重要?？佳袡C(jī)構(gòu)如何選？

對(duì)于很多考研人來說其實(shí)是沒有復(fù)習(xí)計(jì)劃的，基本上是走哪算哪，研輔導(dǎo)班都是按照復(fù)習(xí)計(jì)劃安排上課，針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)，幫學(xué)員高效學(xué)習(xí)。那么考研機(jī)構(gòu)如何選？“石家莊市考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名精選名單出爐”已經(jīng)為大家整理好了：

1、文都考研集訓(xùn)學(xué)校（老師專業(yè)負(fù)責(zé)）

2、碩成考研輔導(dǎo)班（性價(jià)比高）

3、中公考研機(jī)構(gòu)（大品牌）

4、新東方考研培訓(xùn)班（覆蓋區(qū)域比較廣）

5、海文考研一對(duì)一（整體評(píng)價(jià)好）

以上考研機(jī)構(gòu)排名不分前后，選擇輔導(dǎo)班千萬不要貪圖小便宜，現(xiàn)在市面上輔導(dǎo)班的價(jià)格層次不齊，有幾千的也有幾萬的，但是一份價(jià)錢一分貨，畢竟請(qǐng)好老師上課是需要成本的，建議選大一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)。

一、文都考研簡(jiǎn)介

文都考研有著專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，研究歷年的考研試卷，熟悉考研的重點(diǎn)，難點(diǎn)，為考生提供高質(zhì)量的模擬試題，題型涵蓋考研重點(diǎn)，難點(diǎn)。

選擇考研輔導(dǎo)班的優(yōu)勢(shì)

1、嚴(yán)格教學(xué)管理：提供嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量；

2、節(jié)約時(shí)間成本：學(xué)習(xí)時(shí)間集中，高效利用時(shí)間；

3、提升自信心：學(xué)習(xí)成果顯著，提升自信應(yīng)對(duì)考試；

4、增加就業(yè)機(jī)會(huì)：助力提升競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)渠道；

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

文都考研復(fù)試調(diào)劑培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1、針對(duì)報(bào)考專業(yè)院校定向輔導(dǎo)，精挑細(xì)選抓重點(diǎn)，私人個(gè)性化輔導(dǎo)，做好復(fù)試準(zhǔn)備；

2、個(gè)性化服務(wù)，配備優(yōu)質(zhì)的師資及服務(wù)團(tuán)隊(duì)全程跟蹤服務(wù)，模擬真實(shí)的考研面試場(chǎng)景，逐步培養(yǎng)考生競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；

3、調(diào)劑信息收集，為學(xué)員提供從常規(guī)到內(nèi)部渠道多項(xiàng)服務(wù)；

4、為不同專業(yè)的考生制定專屬課程產(chǎn)品，為報(bào)考的學(xué)員提供有效的考研復(fù)試調(diào)劑信服務(wù)，助力考生考研復(fù)試調(diào)劑成功；

5、360度解決專業(yè)課+英語+綜面三大復(fù)試難題，提供強(qiáng)力支撐；

6、專業(yè)師資運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和考研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，掌握核心人脈資源，憑借強(qiáng)大的人脈關(guān)系，助力考研上岸。

考研英語寫作怎么練？

一、大量積累

英語的學(xué)習(xí)，不論是詞匯，還是語法，都屬于語言學(xué)習(xí)的范疇。語言學(xué)習(xí)，預(yù)料的積累很有必要。從現(xiàn)在開始，試著去翻閱歷年真題的閱讀材料，去從歷年真題的閱讀材料中找到自己認(rèn)為不錯(cuò)的詞匯和句式，做一定的歸類整理;此外，較近二十年的作文真題和范文，很有必要去閱讀。在范文中找到精彩的表達(dá)，并做一定的積累。在一定的預(yù)料積累的基礎(chǔ)上，我們的大腦才不會(huì)覺得空白，才會(huì)有詞可用，有內(nèi)容可寫。

二、真題背誦

積累了預(yù)料，也就是做了一定的筆記，我們可以開始記憶了。我們都很清楚，筆記是屬于書本的，只有我們記憶在大腦里，才是我們的知識(shí)，我們才能運(yùn)用。背誦的時(shí)候，不要強(qiáng)求自己背誦很多內(nèi)容，內(nèi)容不必過多，但是一定是背誦準(zhǔn)確，可以默寫的。試著去背重要的單詞、短語，精彩語句，特別出色的范文，也需要全文背誦默寫幾篇。

三、練習(xí)寫作

積累和背誦之后，較為關(guān)鍵的就是運(yùn)用了。如何運(yùn)用呢?考前需要做一定的練習(xí)。很多同學(xué)誤認(rèn)為，只要背誦熟練了，就可以到考場(chǎng)上運(yùn)用了。這種思維是錯(cuò)誤的，建議找三臺(tái)套真題去練習(xí)寫作，后期再找三套模擬題去練習(xí)寫作。不用過度，每周大概寫一次就可以。在寫的過程中，一定要嚴(yán)格要求自己，寫完之后要做修改。較好是找到在讀的研究生幫忙修改。修改的目的不在于檢測(cè)我們積累背誦的程度，而是在于減少我們?cè)诳紙?chǎng)上的寫作失誤。反復(fù)練習(xí)，寫作水平會(huì)有提高。

有些學(xué)生可能會(huì)認(rèn)為，為了增加我們記憶的鞏固程度，要反復(fù)記憶。因?yàn)樗自捳f：熟能生巧！然而，考試的知識(shí)點(diǎn)很多。我們不可能有足夠的時(shí)間重復(fù)和連續(xù)記憶。即使我們有足夠的時(shí)間記憶，我們也可能會(huì)發(fā)現(xiàn)記憶效果與記憶次數(shù)不成簡(jiǎn)單的正比。研究發(fā)現(xiàn)，如果人們?cè)儆靡话氲臅r(shí)間來鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)和記憶內(nèi)容，學(xué)習(xí)水平將達(dá)到150%，記憶效果較好。換句話說，學(xué)習(xí)150%是較好的。如果超過這個(gè)限度，會(huì)很不經(jīng)濟(jì)，因?yàn)檫^度學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生分散、疲勞、疲勞等負(fù)面影響。在這種情況下，學(xué)習(xí)時(shí)間越長，學(xué)習(xí)就越少，導(dǎo)致記憶效果自然不好。