專(zhuān)業(yè)管教叛逆青少年的學(xué)校雖然大同小異，但是不同學(xué)校的管理方式和教育方針始終會(huì)不一樣，想要處于叛逆期的孩子得到正確的指導(dǎo)，就一定要詳細(xì)的了解各家專(zhuān)業(yè)管教青少年叛逆的學(xué)校，通過(guò)對(duì)比的方式得出最好的那一所。

河北省秦皇島市叛逆孩子行為矯正學(xué)校排行榜名單

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。青少年叛逆嚴(yán)重怎么辦？對(duì)于家長(zhǎng)沒(méi)有精力和能力去引導(dǎo)矯正青少年心理行為問(wèn)題的，可以借助專(zhuān)業(yè)青少年叛逆學(xué)校來(lái)轉(zhuǎn)變。勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)13年，在教體局注冊(cè)成立，采用全封閉閉軍事化管理，拒絕打罵，家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控，并開(kāi)設(shè)開(kāi)設(shè)初一到高三同步文化課輔導(dǎo)，在校期間正常參加升學(xué)考試，并且開(kāi)設(shè)職業(yè)技能班。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

專(zhuān)業(yè)的教學(xué)課程：

1、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為，提高孩子的自信；

2、小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

5、堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變；

6、后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可以繼續(xù)回校教育。

7、特訓(xùn)學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫(huà)面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

8、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)成長(zhǎng)，從根本上解決孩子的叛逆問(wèn)題；

9、采取全封閉式軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣。

1、叛逆學(xué)校的定義

叛逆學(xué)校的定義一直是一個(gè)爭(zhēng)議性話(huà)題。叛逆學(xué)校通常被認(rèn)為是那些放松對(duì)學(xué)生的要求、重視學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力、尊重學(xué)生的自主權(quán)、提倡學(xué)生間的合作而非競(jìng)爭(zhēng)、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我潛能等特點(diǎn)的學(xué)校。這些學(xué)校通常與傳統(tǒng)學(xué)校形成鮮明對(duì)比，因此被認(rèn)為是“叛逆”。然而，有人認(rèn)為，叛逆學(xué)校的這些特點(diǎn)并不能真正定義叛逆學(xué)校，因?yàn)檫@些特點(diǎn)也可以存在于傳統(tǒng)學(xué)校之中。事實(shí)上，叛逆學(xué)校并不存在于現(xiàn)實(shí)世界中，而只是一種理想化的學(xué)校概念。

2、最好的叛逆學(xué)校是哪家

最好的叛逆學(xué)校是哪家？這是一個(gè)非常有爭(zhēng)議的問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同的看法。對(duì)于“叛逆學(xué)?！钡亩x，有人認(rèn)為它是一種非傳統(tǒng)的教育方式，不同于傳統(tǒng)學(xué)校，叛逆學(xué)校注重個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和主觀能動(dòng)性；也有人認(rèn)為叛逆學(xué)校是一種具有特色的學(xué)校，與傳統(tǒng)學(xué)校相比，它的教學(xué)方式更加開(kāi)放、更具有創(chuàng)造性，能夠滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求；還有人認(rèn)為叛逆學(xué)校是一種非傳統(tǒng)的學(xué)校，它的教學(xué)方式與傳統(tǒng)學(xué)校不同，更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造力。最好的叛逆學(xué)校是哪家？這又是一個(gè)非常有爭(zhēng)議的問(wèn)題。在這里，我們不討論“叛逆學(xué)?！钡亩x，而是討論本地最好的叛逆學(xué)校是哪家。

3、為什么這所叛逆學(xué)校好

*思想和開(kāi)放的心態(tài)是叛逆學(xué)校的核心價(jià)值觀。這所學(xué)校認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該*發(fā)展自己的潛能，而不是按照傳統(tǒng)的教育模式來(lái)學(xué)習(xí)。該學(xué)校的理念是通過(guò)開(kāi)放式課程和自主學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和*思考能力。學(xué)校提倡學(xué)生參與課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容選擇，讓學(xué)生在課堂上發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)校相信學(xué)生應(yīng)該是課堂的主導(dǎo)者，而不是被動(dòng)的接受者。因?yàn)樗梢宰寣W(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，培養(yǎng)*思考能力和創(chuàng)造力。

4、哪所學(xué)校是合適的

哪所學(xué)校是合適的取決于自己的實(shí)際情況。如果身邊有叛逆學(xué)校，可以就近選擇適合自己情況的。如果身邊沒(méi)有叛逆學(xué)校，可以考慮其他學(xué)校（因?yàn)檫@種學(xué)校比較特殊，不會(huì)每個(gè)地區(qū)都有，但為了孩子以后的成長(zhǎng)，可以選擇相對(duì)適合自己的）。

在孩子平常犯了錯(cuò)誤的時(shí)候?qū)捜菀稽c(diǎn)，不要給孩子留下害怕的印象。如果一點(diǎn)點(diǎn)小事情就對(duì)著孩子大吼大叫，只會(huì)將孩子越推越遠(yuǎn)。平常周末有空的時(shí)候，將小孩子帶出來(lái)，做做增進(jìn)感情的親子活動(dòng)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。