很多父母在管理自己的孩子時(shí)都會(huì)遇到這樣那樣的困難，對(duì)于孩子身上存在的一些行為習(xí)慣，明知是不好的，但也很難去調(diào)整，想要改變，最好的辦法就是通過(guò)環(huán)境的隔離，讓孩子暫時(shí)脫離父母溺愛和優(yōu)越的生活條件，讓孩子進(jìn)入全封閉學(xué)校，和許多其他孩子一起去體驗(yàn)生活中的各種情況，從而更好地適應(yīng)社會(huì)，改正孩子叛逆問(wèn)題。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校歷史悠久，成功幫助了許多叛逆、網(wǎng)癮少年，并獲得家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。在青少年的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于種種原因，孩子們很容易產(chǎn)生意見沖突、厭學(xué)情緒等問(wèn)題。有些甚至變得頑固不化，拒絕接受老師和家長(zhǎng)的教育。面對(duì)這一情況，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇為孩子選擇一家好的學(xué)校，寄望能夠改變他們的狀態(tài)。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，老師保證24小時(shí)輪流值班，保證不打罵孩子，終身提供免費(fèi)咨詢，簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果，讓家長(zhǎng)放心;
• 2、理念:幫助一個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”，拯救一個(gè)家庭；
• 3、通過(guò)軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一的去溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程；
• 4、對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，讓孩子認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易；

勵(lì)心智叛逆戒網(wǎng)癮管教優(yōu)勢(shì)

（1）、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

（2）、禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持不體罰不打碼孩子；

（3）、到校后勵(lì)心智心理老師為孩子開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題；

（4）、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，

（5）、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，免費(fèi)回基地再教育。

（6）、同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，因材施教，不耽誤孩子文化課的學(xué)習(xí)；

（7）、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

（8）、開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

1、榜樣是以別人的好思想好行為來(lái)影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。不管家長(zhǎng)的言行是錯(cuò)誤的還是正確的，對(duì)子女都有十分深刻的影響。因此，家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

2、作為家長(zhǎng)尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子不愿意和家長(zhǎng)去傾訴，那家長(zhǎng)也就不要過(guò)于強(qiáng)迫，應(yīng)尊重孩子。在和孩子接觸的時(shí)候也盡量多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給于孩子鼓勵(lì)不要讓孩子對(duì)大人產(chǎn)生抗拒心理。培養(yǎng)孩子的自信心，多給孩子一個(gè)笑臉，不要把大人不開心的情緒帶給孩子。

3、不要隨意責(zé)備孩子：由于家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作管教的對(duì)象，難免常常不講方式方法、不分場(chǎng)合地批評(píng)孩子，讓孩子感到難堪。這是許多做家長(zhǎng)的通病，而且，這些批評(píng)雖然尖銳卻未必正確，一出口就會(huì)傷孩子的自尊心。于是，在孩子的眼里，家長(zhǎng)就顯得蠻橫不講理。家長(zhǎng)批評(píng)孩子的錯(cuò)誤是應(yīng)該的，但要準(zhǔn)確、適當(dāng)，在批評(píng)前先要弄清緣由，不要亂批評(píng)；批評(píng)的過(guò)程中還要注意語(yǔ)氣、措辭，要循循善誘，使孩子心甘情愿地接受。

父母在批評(píng)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，要注意語(yǔ)言、場(chǎng)合和尺度，要多用激勵(lì)的方法指導(dǎo)孩子用心學(xué)習(xí)，少用批評(píng)、責(zé)怪的方式。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)上任何的進(jìn)步都要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，讓孩子有成就感，才能克服他們的厭學(xué)情緒。