考研是一場持久戰(zhàn)。每天都要保證一定的復習量和效率。學習和生活相對枯燥，一些無法適應“苦行僧”生活的人會逐漸退出戰(zhàn)場。能不能堅持下來，與考研的動機和目標息息相關。

一、文都考研簡介

在課程的設置上面，文都不僅僅有集訓營，還有很多課程，詳細劃分的課程讓學員有更多選擇的權利，盡可能的給學員帶來更為優(yōu)質的教學生活服務，每個班都會有一個到兩個班主任，平時的時候輔助學員學習，當學員感覺自己的壓力有些大時，還能夠和班主任談談心，老師會細心耐心的聽你的傾訴，而且能夠給出一個合理有效的建議，在文都封閉式考研集訓營不用擔心其他的事情，只需要提升自己，其他的事情交給文都來辦！

二、文都考研優(yōu)勢

隨著互聯網技術的發(fā)展及學生對授課形式和學習方式的多樣化要求，文都教育考研智能學習系統(tǒng)于2016年正式開始推廣使用，目前已建立起彩虹卡、集訓營、慧學、協議上岸、公益課、一對一、網課等在內的OMO考研智能學習系統(tǒng)。

1、在科目輔導方面，OMO考研智能學習系統(tǒng)滿足用戶從初試到復試、從公共課到專業(yè)課、從單科到全科的輔導需求；

2、在授課場景方面，OMO考研智能學習系統(tǒng)滿足用戶線上、線下、線上線下結合的上課場景需求；

3、在班型設置方面，OMO考研智能學習系統(tǒng)滿足用戶對班課、一對一、迷你小班的上課人數需求；

4、在教學服務方面，OMO考研智能學習系統(tǒng)滿足用戶從規(guī)劃、預習、講新、練習、測試、講評、答疑、復習、拓展、?？嫉确矫娴亩嘣瘜W習需求；

5、在督學服務方面，OMO考研智能學習系統(tǒng)從作業(yè)管理、課后題感訓練、補課管理、學情反饋、班級管理、心理疏導等方面提升學員復習效果。

跨專業(yè)考研經驗

1、端正考研的態(tài)度。每個人都會經歷一段難以忘記的選擇過程，那就是自己要不要考研，對于這個問題沒有人能幫助你做決定，他們能做的是幫你分析各種利弊，但最后做決定的依然是你自己。

2、“舍棄”舒適。當你決定考研后，你將會過上自習室、食堂、寢室三點一線的生活，每天好像除了吃飯睡覺就是無休止的學習，對于這一點，你一定要有心理準備，不能在考研后才意識到這樣的生活，你不能太安逸。

3、其實考研最難的不是有多少專業(yè)課書籍要看，不是有多少英語單詞沒背會，不是有多少個政治大題不會做，真正困難的是來自心里的焦躁不安和不夠自信。要知道每天日復一日的枯燥生活，讓你很難感覺到今天有什么收獲。

為了追求理想學習效果，學員對考研培訓機構的硬件環(huán)境也有較高要求，所以在了解考研機構實力時，學校規(guī)模、教學設施成為了重要參考因素，研究生教育作為最高層次的學歷教育，是我國高層次專門人才培養(yǎng)的重要組成部分，與其說考研在當今社會是一種熱門的教育現象，不如說是一種社會現象。正所謂“男怕入錯行、女怕嫁錯郎”，各位考生在選擇考研機構時，一定要多方面比較，選擇實力雄厚的機構，最終實現自己的“考研夢”。