位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 新東方教育> 石家莊高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)排名榜
1.新東方
2.新東方教育
3.博眾未來教育
4.龍新教育
5.中科教育
6.尖鋒教育
7.龍文教育
8.美博教育
9.英豪教育
10.秦學(xué)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。
新東方作為中國著名私立教育機(jī)構(gòu),新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市,2020年11月9日在香港聯(lián)合交易所成功二次上市。截至2020年11月30日,新東方已經(jīng)在全國103個城市設(shè)立了117所學(xué)校、12家書店以及1518家學(xué)習(xí)中心,擁有超過45700名教師,累計面授學(xué)員超6260萬人次。
新東方的七大優(yōu)勢
第1步進(jìn)門測驗:課前檢查學(xué)員的掌握情況,解決遺留問題和作業(yè)問題;幫助學(xué)生強(qiáng)化記憶。
第2步講授新課:結(jié)合每堂課的設(shè)置講新課,并通過例題講解幫助學(xué)員掌握答題方法。
第3步課堂落實:通過課堂練習(xí)檢查學(xué)員對新知識的掌握情況,以便當(dāng)堂授課當(dāng)堂吸收,實現(xiàn)高效課堂。
第4步出門測驗:再次檢查學(xué)生的知識掌握情況,爭取課上不留疑惑,不給知識留死角。
第5步查漏補(bǔ)缺:對課上練習(xí)存在的問題進(jìn)行講解,幫助學(xué)員扎實掌握知識點。
第6步課后落實:通過課后作業(yè)復(fù)習(xí)夯實知識,再消化吸收,同時協(xié)助監(jiān)督,家校合作促提升。
第7步效果外化:老師及時反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,針對學(xué)員學(xué)習(xí)問題及時溝通并給予解決方案,讓學(xué)員學(xué)習(xí)過程可視化。
。一、掌握正確的學(xué)習(xí)方法。藝術(shù)文化課除了選擇合適的補(bǔ)習(xí)課程,最重要也是最關(guān)鍵的一步就是合理安排復(fù)習(xí)計劃。因為大部分藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)比較薄弱,同時復(fù)習(xí)時間又短,很難統(tǒng)一制定復(fù)習(xí)計劃。所以在復(fù)習(xí)過程中,最好從高考的熱點和重點內(nèi)容入手,通過正確的學(xué)習(xí)方法,盡早讓學(xué)生系統(tǒng)掌握高考的考點。
二、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。藝考生的文化課復(fù)習(xí)缺乏的是詳細(xì)科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。一旦進(jìn)入高三文化課復(fù)習(xí)階段,應(yīng)該要有一個完整清晰的復(fù)習(xí)計劃。無論在專業(yè)課程培訓(xùn)階段還是文化課備考階段,都應(yīng)該做到有條不紊。藝考生在短期的時間內(nèi)可以通過科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃實現(xiàn)成績的提升。
一、善于總結(jié)歸納,通常說的歸納包括兩個方面:一是課堂歸納,二是錯題歸納。歸納時可按章節(jié)和知識塊進(jìn)行,每一科都有專門用來歸納的筆記本。對于語文,主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。數(shù)理化可歸納出整個知識結(jié)構(gòu)圖,記清楚所學(xué)公式。英語可以按照語法分、單詞等問題分類。
二、學(xué)會靈活記憶方法,把記憶的時間定在晚上,并且要在獨自不受干擾的情況下。最好是睡前把背過的東西再回憶一遍,因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦,剛剛記憶的東西就能不受干擾了。
三、一次不能吃成個胖子,每天定量記憶;交叉變換科目來記憶,效果好。也可以變換不同方法來記憶:重復(fù)記憶法、對比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等,根據(jù)科目的不同選擇不同的方法。
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