現(xiàn)在的家長們往往希望自己的孩子能夠成為未來的佼佼者。但是，他們常常只注重培養(yǎng)孩子的學(xué)科成就，而缺乏對孩子品德和能力方面的全面教育。由此導(dǎo)致，越來越多的孩子表現(xiàn)出叛逆、上癮網(wǎng)絡(luò)以及對外界的過度依賴。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

沈陽孩子叛逆上哪個學(xué)校

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵心智簡介

勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校實行老師與學(xué)生同吃同住的制度，采用軍事化教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)孩子們的自律和自我管理能力，促進他們的身心健康發(fā)展。同時，學(xué)校提供全方位的心理輔導(dǎo)、文化課教學(xué)和興趣特長培訓(xùn)計劃，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加充實、有意義。

二、勵心智優(yōu)勢

一、學(xué)校保障

1、正規(guī)辦學(xué)教育局監(jiān)管

封閉式叛逆學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2、全封閉式軍事化管理

封閉式叛逆學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。

3、遠程監(jiān)控家長監(jiān)督教學(xué)

學(xué)校開設(shè)24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機下載遠程監(jiān)控APP軟件，可實時了解孩子在校情況。

二、學(xué)校課程

1、心理輔導(dǎo)：一對一心理輔導(dǎo)、心理健康教育課、心理團輔課、心理測評

2、軍事訓(xùn)練課：擒體拳、隊列訓(xùn)練、跑步、模型被

3、文化課：小初高語數(shù)英、政史地、物化生

4、文體藝術(shù)課：籃球、乒乓球、書法、樂器演奏、舞蹈

5、勞動教育：種菜澆水、養(yǎng)花、上山劈柴、廚房助手、廚師

6、感恩教育：親子書信、親子游戲

一、如何教育叛逆孩子

（1）把權(quán)利讓給他，讓他自己做主；他的叛逆是標示著他渴望*，渴望*，代表著他的思想里有著“我已經(jīng)長大了，我有我的主見”。（2）穩(wěn)定情緒，尊重他；他有時偏執(zhí)的行為，不要引起自己的激動，不要張口就去指責(zé)他的不是，不要同他斗氣，較勁，妄想以自己做父母的威嚴，強制他屈服，這只會引起他的不屑和無所謂。孩子渴望著受到平等和尊重。

二、敏感是青春期孩子的一個特點

青春期的孩子，隨著第二性征的出現(xiàn)，會變得特別敏感，開始注意自己相貌與身份，渴望有自己的時間和空間，追求個性，希望掙脫家長的管制，開始在家庭以外尋找自己的歸宿感，深受同伴影響。就像盧梭在《愛彌兒》里所寫的：“現(xiàn)在他既不是一個小孩子，也不是一個大人，而且不能發(fā)出他們之中任何一個人的腔調(diào)。”青春期的孩子內(nèi)心希望樹立一個積極向上的個人形象，但又往往遭遇成長之痛的困擾。在批評孩子的時候，不要傷害自尊心。

三、網(wǎng)癮大，對孩子身體也有影響

由于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者上網(wǎng)的持續(xù)時間長，睡眠，飲食一切從簡，與正常人的生活節(jié)律發(fā)生很大的變化，即他們的生活節(jié)律紊亂，沒有固定的睡眠與飲食節(jié)律，加之計算機熒屏產(chǎn)生的輻射對神經(jīng)系統(tǒng)的影響，從而使成癮者大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，引起體內(nèi)一系列復(fù)雜的生物化學(xué)變化，致使自主神經(jīng)功能紊亂，內(nèi)分泌失調(diào)，免疫功能下降，誘發(fā)各種疾病。如成癮者常出現(xiàn)頭痛、頭暈、耳鳴、失眠等癥狀。父母采用了錯誤的溝通方式，總是和孩子較勁，會讓孩子更叛逆。

青少年的心理需求，在現(xiàn)實中沒有得到滿足，才會在網(wǎng)絡(luò)上尋求較好的滿足，以補償現(xiàn)實的缺失，心理需求現(xiàn)實缺失越多，則網(wǎng)絡(luò)滿足優(yōu)勢越大，從而導(dǎo)致青少年網(wǎng)絡(luò)成癮趨勢越嚴重，孩子心理需求的缺失，在網(wǎng)絡(luò)游戲中，卻可以得到滿足，比如：孩子學(xué)習(xí)成績不佳，父母不僅不會想辦法鼓勵孩子，還對孩子打罵，這樣孩子的自信心會嚴重受挫，網(wǎng)絡(luò)游戲中，孩子不僅可以滿足成就感，還能夠得到鼓勵，每一個關(guān)卡，都會獲得獎勵，即使失敗了，游戲也很有“人情味”，鼓勵你“再來一次”，而不是不給你機會。