叛逆期的孩子，他們的*意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，他們想要彰顯自己不再是小孩子了，所以就會(huì)通過各種行為來(lái)表達(dá)，而在父母?jìng)兛磥?lái)可能就是“叛逆”了。這種心理是正常的，而很多父母之所以十分頭疼，是因?yàn)椴恢廊绾螒?yīng)對(duì)，不知道如何去教育孩子。那么面對(duì)叛逆期的孩子家長(zhǎng)該如何教導(dǎo)才好呢?更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

安慶市不聽話孩子教育學(xué)校新鮮名單一覽

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師一對(duì)一的對(duì)孩子心理輔導(dǎo)，以朋友的身份走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價(jià)值觀，那么“安慶市不聽話孩子教育學(xué)校新鮮名單一覽”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

1、正苗啟德不良心理糾正學(xué)校（口碑不錯(cuò)）

2、萃華壞習(xí)慣改造學(xué)校（辦學(xué)久）

3、新啟航叛逆引導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

4、杰龍叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

5、春華素質(zhì)教育學(xué)校

以上排名不分前后，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對(duì)比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)。

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、心理輔導(dǎo)：對(duì)一心理輔導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己、接納自己，從而改變自己。

2、學(xué)校配備專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，法侓講師，全程育人封閉式管理

3、全軍事化管理、全封閉式全日制矯正、24小時(shí)陪護(hù)、同吃同住。

4、學(xué)校還設(shè)有，走貧訪苦、社會(huì)實(shí)踐，家長(zhǎng)培訓(xùn)等課題幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。

5、學(xué)校用良心辦教育、用愛心幫孩子的教育理念，尤其是在飲食和消防方面格外重視。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校始創(chuàng)于2007年，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校，針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正。

正苗啟德專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機(jī)構(gòu)，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問題，幫助孩子完美蛻變。

• 1、這所學(xué)校的課程設(shè)計(jì)非常新穎，它不僅注重知識(shí)的傳授，更注重我們能力的培養(yǎng)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了樂趣，也學(xué)到了許多實(shí)用的技能；
• 2、學(xué)校有專業(yè)的指導(dǎo)師和心理醫(yī)生，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助，讓他們?cè)趯＜业闹笇?dǎo)下獲得更好的發(fā)展；
• 3、通過學(xué)校組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，使親子關(guān)系更加和睦；
• 4、實(shí)行親情教育，與學(xué)員一起生活學(xué)習(xí)，寓教于行，寓教于樂；

教育孩子從和孩子教朋友開始，要重視孩子的想法，打罵批評(píng)只能是適得其反。要給予孩子個(gè)人空間，被過分管束的孩子會(huì)喪失自我調(diào)適的機(jī)會(huì)，往往會(huì)很木訥，家長(zhǎng)要多給孩子些*。

正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校：孩子不跟父母交流的原因

孩子越長(zhǎng)大就越不喜歡跟家長(zhǎng)交流，在目前的社會(huì)上很常見，青少年正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校指出，主要有以下幾種原因：

正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校：孩子不跟父母交流的原因如下

1、家長(zhǎng)從小忽視了和孩子的交流

小孩子小的時(shí)候，父母辛苦工作上。他們求知欲最充分，最有表述欲的狀況下，父母?jìng)兠χ螂娫?、收取和傳送電子郵箱、忙著人際交往，以至于都沒有空理小孩子，久而久之，小孩子就喪失表述的欲望。

正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校老師告訴大家:事實(shí)上每一個(gè)小孩子在幼年的狀況下，都有非常多的問題討論與你分享，一直有問不完的問題我還在等待你回復(fù)。

2、每一個(gè)孩子的性格特征不一樣，有一些孩子與生俱來(lái)不太喜愛與人相處

有一些小孩子天生就比較性格內(nèi)向，喜歡沉浸在自己的世界去*思考。t特訓(xùn)老師說(shuō)很多的父母比較喜歡性格開朗的小孩子。不過性格是各有優(yōu)劣之分的，無(wú)論性格開朗亦或是性格內(nèi)向的小孩子，都具有自己的獨(dú)到之處。

父母只需給孩子以充沛的注重，了解小孩子的個(gè)人興趣，和小孩子的感情，就沒那么容易過于生疏。不喜歡說(shuō)話的小孩子只是不善于表達(dá)，特訓(xùn)學(xué)校老師說(shuō)這并不傷害對(duì)父母的心存感恩。

3、有一些父母和孩子早已失去溝通交流的話題討論

特訓(xùn)老師說(shuō)有一些父母回到家便是刷手機(jī)，抖音短視頻、麻將游戲、斗地主游戲，或火山、甜瓜、各種各樣游戲，要不便是一直忙著追各種各樣腦殘劇。

孩子一天天成長(zhǎng)，他學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)、掌握的內(nèi)容也愈來(lái)愈豐富多彩，假如家長(zhǎng)止步不前，那跟孩子中間的話題討論便會(huì)越來(lái)越低。你停滯不前的這段時(shí)間，和這一社會(huì)發(fā)展將大大地脫軌，特訓(xùn)老師說(shuō)因此孩子沒有什么話題能與你溝通交流呢？

靠譜特訓(xùn)學(xué)校提議家長(zhǎng)依據(jù)自身的情況，看一下孩子怎么會(huì)不愿意跟自身溝通交流，找尋更改和提升的方式。