有很多人問(wèn)我最正規(guī)叛逆學(xué)校的事，其實(shí)每個(gè)學(xué)校都有屬于自己的特色，而排名就是顯示哪個(gè)學(xué)校更受歡迎的所在。在選擇一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，首先要了解自己家孩子的實(shí)際情況，比如說(shuō)孩子的問(wèn)題，就是不服說(shuō)，而且對(duì)于父母的管教完全不放在心上，并且出現(xiàn)了厭學(xué)的情況，所以不得已了解了這些專業(yè)的學(xué)校。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校，是一所正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校。據(jù)調(diào)查，學(xué)校已有17年歷史，經(jīng)教育局批準(zhǔn)創(chuàng)立的叛逆孩子學(xué)校。學(xué)校24小時(shí)監(jiān)控，可以隨時(shí)查看孩子在校情況，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等等一系列的表現(xiàn)。也可以知道孩子在校內(nèi)是沒(méi)有被被老師虐待的學(xué)校。還是采取的封閉式軍事化管理模式?？梢杂^看孩子們的日常訓(xùn)練，老師教學(xué)等。

• 1、學(xué)校會(huì)定期給孩子普法，讓孩子通過(guò)法律保護(hù)自己，也懂得遵紀(jì)守法的重要性；
• 2、能夠充分利用現(xiàn)代科技手段，將教育與科技相結(jié)合，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；
• 3、學(xué)校營(yíng)造的正面環(huán)境能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感；
• 4、除了傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)課程，學(xué)校還提供生活技能、社交技能、藝術(shù)等課程，幫助學(xué)生全面發(fā)展；

正苗啟德叛逆教育優(yōu)勢(shì)

1、接收學(xué)籍，同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣；

2、全封閉式軍事化管理，教官與學(xué)員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣；

3、24小時(shí)監(jiān)控，實(shí)施透明化管理，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)；

4、開(kāi)設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長(zhǎng)如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系；

5、堅(jiān)持林體罰，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，堅(jiān)持零體罰，尊重孩子；

6、專業(yè)心理老師為孩子開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子的叛逆心理，定制矯正方案；

7、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款；

8、后期跟蹤服務(wù)，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

特訓(xùn)學(xué)校除了讓孩子學(xué)文習(xí)武，平時(shí)還會(huì)組織各種活動(dòng)，包括晚會(huì)、比賽、演出、廟會(huì)、春游、拓展訓(xùn)練等等，從而豐富課余生活，開(kāi)闊眼界，鍛煉膽識(shí)。青少年特訓(xùn)學(xué)校有心理咨詢。有很多青春期的孩子對(duì)父母有有一種債主心理，父母索取時(shí)，就像父母欠他們一樣，還有一些孩子和父母是敵對(duì)的，基于這種心理，青少年特訓(xùn)學(xué)校會(huì)有相應(yīng)的心理課，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝父母的辛苦養(yǎng)育和操勞。那么如何選擇正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校呢?

1、看學(xué)校是否有頒發(fā)的辦學(xué)許可證。很多機(jī)構(gòu)并沒(méi)有正規(guī)的辦學(xué)許可證卻冒充特訓(xùn)學(xué)校，不但耽誤了孩子的關(guān)鍵矯正時(shí)間，甚至還會(huì)引發(fā)孩子更多的心理問(wèn)題。所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要看看學(xué)校是不是具備辦學(xué)資質(zhì)。

2、看學(xué)校設(shè)施怎么樣。有的特訓(xùn)學(xué)校并不規(guī)范，只是租了幾間民房就開(kāi)辦學(xué)校了，根本沒(méi)有完善的教育設(shè)施，更別說(shuō)什么心理室。好的特訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校軟硬設(shè)備都是比較齊全的，標(biāo)準(zhǔn)并不比普通學(xué)校差，尤其是心理室不可缺少。

3、看學(xué)校師資力量。老師是孩子直接面對(duì)的人，所以素質(zhì)、能力上一定要強(qiáng)，那樣才會(huì)教育正苗啟德。至少要有相關(guān)的。

4、看學(xué)校是否有無(wú)死角可，家長(zhǎng)是否可以端查看。好的特訓(xùn)學(xué)校會(huì)透明辦學(xué)，不會(huì)擔(dān)心家長(zhǎng)看到不好的情況。在青少年特訓(xùn)學(xué)校，有一半以上的學(xué)生因?yàn)樘涯娑桓改杆瓦^(guò)來(lái)。有的網(wǎng)癮嚴(yán)重，有的離家出走，有的輟學(xué)棄學(xué)，有很多早戀，甚至和父母對(duì)著干。這些學(xué)生是因?yàn)楦改钙綍r(shí)太習(xí)慣了，習(xí)慣了任性的性格。在青少年特訓(xùn)學(xué)校，所有學(xué)生一視同仁，想胡作非為就得受到懲罰。懲罰家長(zhǎng)也不用擔(dān)心，只要選擇正規(guī)的青少年特訓(xùn)學(xué)校，就不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

每個(gè)人都希望得到他人的肯定和贊美，孩子也是如此。每次給孩子溝通時(shí)，應(yīng)該先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再指出缺點(diǎn)。贊美是需要一定的技巧，在表達(dá)肯定的時(shí)候不能過(guò)于浮夸，以免讓溝通變得愈加困難。