在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布到各個(gè)地方，手機(jī)也變成人們不可或缺的工具。但是隨之而來的就是網(wǎng)癮的出現(xiàn)，大部分網(wǎng)癮都出現(xiàn)在青少年群體當(dāng)中，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子自制力較差，并且沒有生活的壓力，有大把的時(shí)間去上網(wǎng)。叛逆青少年軍校老師給您答案。

銅陵市叛逆青少年管教學(xué)校推薦排名一覽

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵(lì)心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護(hù)航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校實(shí)行老師與學(xué)生同吃同住的制度，采用軍事化教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)孩子們的自律和自我管理能力，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。同時(shí)，學(xué)校提供全方位的心理輔導(dǎo)、文化課教學(xué)和興趣特長培訓(xùn)計(jì)劃，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加充實(shí)、有意義。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢

五大教學(xué)模式

1、軍事訓(xùn)練

全封閉軍事化體能訓(xùn)練，教化與健康相結(jié)合，使孩子知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛學(xué)習(xí)，讓孩子從問題少年到陽光少年的華麗轉(zhuǎn)變！

2、文化課程

文化課類別包含語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，軍事化管理學(xué)校還會(huì)開設(shè)興趣愛好班，

例如：繪畫、書法、樂器、體育，讓孩子發(fā)展自己的特長，以此挖掘自己的潛力和對(duì)學(xué)習(xí)以及生活的自信心

3、心理輔導(dǎo)

通過專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，制定整套階段性心理引導(dǎo)，心理介入，心理康復(fù)，成長方案。

4、社會(huì)實(shí)踐

學(xué)習(xí)與勞作相結(jié)合，定期組織生活勞動(dòng)、社會(huì)福利，公益愛心等實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)。

5、感恩教育

幫助孩子重新認(rèn)知自我，懂得尊重理解父母，懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重他人并且愛護(hù)自己。

1、小孩叛逆的原因

影響孩子叛逆的問題有很多，青春期家庭的和睦也是對(duì)孩子的叛逆有影響的，很多叛逆的孩子父母之間關(guān)系就不是很好，經(jīng)常吵架打架，有的甚至當(dāng)著孩子的面動(dòng)手，久而久之對(duì)孩子的影響是非常大的，孩子也就會(huì)變得越來越叛逆，所以作為父母，我們應(yīng)該以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣正確引導(dǎo)對(duì)于叛逆孩子的發(fā)展很重要。

2、家長該如幫助孩子克服逆反心理？

（1）家長耐心開導(dǎo)教育，要因人而異，即針對(duì)逆反行為的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。（2）加強(qiáng)青少年修養(yǎng)，讓他學(xué)會(huì)分析自己的心理狀態(tài)，善于自我調(diào)整。（3）讓青少年把學(xué)習(xí)看作不只是自己的事，還是一種社會(huì)責(zé)任。（4）盡量縮小家長與子女之間的距離，不要輕易激怒對(duì)方，以免導(dǎo)致青少年的嚴(yán)重逆反心理，多商量、多探討，平等協(xié)調(diào)較為可行。（5）一旦逆反情緒激烈，先冷處理，家長提醒他的語言最好是“你作業(yè)已完成了吧。”他不交作業(yè)，你可以說：“你交了作業(yè)啦？很好。”你想讓他參加某些活動(dòng)，可以先放放口風(fēng)，說不讓他參加，到時(shí)他往往會(huì)參加（當(dāng)然這也不是絕對(duì)的）。（6）家庭教育應(yīng)與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。青春期孩叛逆性更強(qiáng)，需要父母花更多的心思。

3、要和叛逆期的孩子做朋友

首先要接納孩子，接納孩子的不完美，放下身段，跟孩子交朋友，用愛的方式坦誠溝通，成為“真正的朋友”！可以請(qǐng)求他把最好的幾個(gè)“拉幫結(jié)派”的朋友邀請(qǐng)到家里來，組織一次聚會(huì)，然后借聚會(huì)的機(jī)會(huì)挨個(gè)跟其他同學(xué)溝通，給他們一些正向的鼓勵(lì)，比如：“你們都是我兒子的朋友，當(dāng)然也是我的朋友，建議你們來一次學(xué)習(xí)上的比賽怎么樣？這學(xué)期誰的進(jìn)步最大，我可以滿足他的一個(gè)愿望，即使不是我能做主的事，但是我也會(huì)盡力幫助他向父母或者老師來盡力申請(qǐng)，我向你們承諾只要是我能夠做到的，都會(huì)全力支持！……”家長多贊美孩子，有利于重新幫助孩子樹立自信心。

4、一味的埋怨孩子，會(huì)加重叛逆

有些叛逆的孩子，都是因?yàn)樵?2歲之前，被父母的權(quán)威壓制太久，卻因?yàn)槟挲g尚小，不具備反抗的條件。當(dāng)他們長大之后，尤其是進(jìn)入青春期之后，隨著自主意識(shí)的覺醒，思想慢慢成熟強(qiáng)，就會(huì)把多年累積的情緒全部發(fā)泄出來，反饋到父母身上。這個(gè)時(shí)候，如果父母無法理解孩子的行為，主觀地、一味地認(rèn)為是孩子不懂事、不聽話，仍然以強(qiáng)制的方式對(duì)待孩子，就會(huì)把孩子永遠(yuǎn)地推向?qū)α⒚妫瑯O大地?fù)p害與孩子之間的感情，也會(huì)促使孩子出現(xiàn)更為嚴(yán)重的叛逆行為。父母面對(duì)叛逆孩子，在理解的基礎(chǔ)上溝通交流。

5、叛逆期孩子的特征

(1)人際關(guān)系發(fā)展與父母的關(guān)系，孩子進(jìn)入初中后，他們以父母為榜樣的態(tài)度逐漸看到父母也有很多缺點(diǎn)，他們對(duì)父母的依賴減少了，而他們的反抗力卻增加了，表現(xiàn)除經(jīng)常反抗父母不聽話等行為。（2）與教師的關(guān)系，在小學(xué)生的心目中，教師具有權(quán)威地位。然而，在初中階段，隨著認(rèn)知能力的提高，他們對(duì)教師的偏好也越來越明顯。如果他們喜歡這個(gè)老師，他們對(duì)所教科目的興趣和努力將得到加強(qiáng)，如果不喜歡這個(gè)老師，那么相應(yīng)的老師教的科目會(huì)比較排斥。父母應(yīng)看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心。

叛逆期的孩子情緒容易緊張焦慮，情緒緊張的孩子更容易產(chǎn)生抵抗。當(dāng)孩子感到不開心，很累，或者脾氣暴躁時(shí)，我們要做的是，冷靜下來，盡量給孩子營造一個(gè)平靜的環(huán)境，讓他先休息一會(huì)兒緩解緊張，然后再與他們多溝通，了解他們的心理狀態(tài)而不是去打罵孩子，進(jìn)行說教，使氣氛更緊張。其次，環(huán)境的變化也會(huì)使孩子們緊張。例如，當(dāng)孩子生病或者遇到挫折時(shí)，他們的情緒通常很低落，很容易頂嘴長輩，不聽話，對(duì)抗父母。此時(shí)，我們應(yīng)該多寬容和鼓勵(lì)他們。