沒有正能量的孩子，一般處于青春期的叛逆階段，如果不加以進(jìn)行管教，可能在后期的成長(zhǎng)發(fā)展上都會(huì)有著直接的影響。當(dāng)前階段，叛逆孩子訓(xùn)練營(yíng)|叛逆小孩特訓(xùn)營(yíng)在招生階段中的綜合實(shí)力和口碑上不斷提高之后，都知道在管教過程中的影響力和關(guān)注度上也是會(huì)更高的。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育是一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育機(jī)構(gòu)，實(shí)行全方位輔導(dǎo)的教學(xué)方式，以快速矯正學(xué)生人生航偏。叛逆青少年在家長(zhǎng)和學(xué)校已經(jīng)無法進(jìn)行教育時(shí)，可以送到叛逆青少年全封閉管理學(xué)校。

• 1、專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬(wàn)名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)；
• 2、擁有專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)校老師持上崗，有著豐富的叛逆管教經(jīng)驗(yàn)；
• 3、適應(yīng)基地的各項(xiàng)制度，接受紀(jì)律的約束，重新樹立學(xué)員的規(guī)則意識(shí)；
• 4、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公共參與意識(shí)，有助于提高學(xué)生的社會(huì)參與度和貢獻(xiàn)度；

一、關(guān)于正苗啟德青少年叛逆管教學(xué)校

1、環(huán)境優(yōu)美

我們占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。

2、環(huán)境設(shè)施好

我們有素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長(zhǎng)培訓(xùn)室、會(huì)議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、安全教育室、初高中12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、消防演練通道、軍事訓(xùn)練場(chǎng)、體育訓(xùn)練場(chǎng)、心理行為訓(xùn)練場(chǎng)

3、改變方式

我們是一家以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校，有一對(duì)一心理輔導(dǎo)，師生配同制度，思維導(dǎo)圖式課程，親子互動(dòng)課程，興趣式文化課教學(xué)，全程體驗(yàn)式培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)，還有與家長(zhǎng)可以互動(dòng)的家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)。

4、嚴(yán)格管理模式

不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，更不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過特色的教育教學(xué)，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。

二、正苗啟德教育招生對(duì)象

1、招生要求:無犯罪前科、無精神*癥、癡呆癥、無疾病、傳染病、遺傳病等。

2、招生范圍:面向全國(guó)常年招生(節(jié)假日不休)年齡:9-17周歲

3、培訓(xùn)時(shí)間:作為一家正規(guī)叛逆期青少年行為矯正教育學(xué)校，我們的教學(xué)、培訓(xùn)時(shí)間為6個(gè)月，但因人而異、因材施教是正苗啟德教育的特點(diǎn)。我們根據(jù)學(xué)生不同的年齡，問題，背景、經(jīng)歷、環(huán)境等為學(xué)生量身制定一套獨(dú)特的教育方案，幫助孩子改正不良行為習(xí)慣，使孩子懂得感恩、學(xué)會(huì)理解、樹立正確目標(biāo)。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“郴州市有哪幾家叛逆學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

一、湘學(xué)叛逆學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

二、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校（家長(zhǎng)認(rèn)可）

三、新目標(biāo)少年特訓(xùn)學(xué)校（質(zhì)量有保障）

四、杰龍基地叛逆引導(dǎo)學(xué)校（學(xué)校環(huán)境好）

五、萃華厭學(xué)糾正學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)，辦學(xué)環(huán)境方面來看，家長(zhǎng)一定要實(shí)地考察該所學(xué)校是否具有優(yōu)越的條件，畢竟學(xué)校價(jià)格都不低，實(shí)地考察是必須。

1、青少年叛逆的行為特點(diǎn)：

一般青少年叛逆行為的表現(xiàn)年齡大多在14歲左右，在學(xué)習(xí)上，成績(jī)差的學(xué)生反叛的比成績(jī)好的學(xué)生要多，在性別上，男生又是多于女生，叛逆的青少年經(jīng)常做出一些十分極端的事情，做事大多不計(jì)行為后果，不斷地和家長(zhǎng)和老師對(duì)抗。

2、面對(duì)叛逆期孩子的誤區(qū)：

對(duì)于青少年叛逆的行為，大多數(shù)家長(zhǎng)和老師一旦孩子不聽管教，不是打就是罵的，這種做法是不可取的，而且家長(zhǎng)和老師惱怒了，帶著情緒去教育孩子的話，只會(huì)讓孩子更加叛逆，有些家長(zhǎng)和老師對(duì)于難以管教的孩子，幾次管教之后見孩子依然叛逆就放任不管，這樣孩子的叛逆行為會(huì)越來越嚴(yán)重，如果受到不良的影響，很容易就會(huì)誤入歧途，走上違法犯罪的道路。

和平的交流才能幫助交流有效進(jìn)行，家長(zhǎng)在跟孩子溝通的時(shí)候會(huì)容易出現(xiàn)激動(dòng)的情緒，很容易對(duì)孩子發(fā)脾氣。所以跟孩子溝通的時(shí)候心態(tài)要放平，讓自己在情緒舒緩的時(shí)候再跟孩子進(jìn)行溝通，避免出現(xiàn)情緒暴躁無法正常溝通的情況，只有和平溝通才能保證交流有效進(jìn)行。