青少年叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮怎么辦？孩子上網(wǎng)成癮怎么辦？早戀怎么辦？自暴自棄怎么辦？沒有目標(biāo)怎么辦？打架逃課怎么辦？自閉抑郁怎么辦？離家出走怎么辦？小編建議可以把孩子送到正規(guī)的叛逆少年軍事化封閉式管教學(xué)校教育，下面一起來詳細(xì)了解下吧！更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育，是一家正規(guī)的青少年叛逆矯正學(xué)校，學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，外加特長(zhǎng)教育、軍事管理、感恩勵(lì)志教育、系統(tǒng)家庭教育，5大教學(xué)模式于一體，讓孩子懂得感恩，理解，包容父母，擁有正確的三觀。叛逆期的孩子，他們非?？释玫絼e人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長(zhǎng)要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。

• 1、通過參與實(shí)踐活動(dòng)，叛逆孩子可以更好地理解自己的需求和興趣，進(jìn)而提高自我意識(shí)；
• 2、叛逆孩子在學(xué)校的改造中，可以培養(yǎng)自主管理、自主決策的能力，有助于減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)；
• 3、專業(yè)老師對(duì)接，家長(zhǎng)隨時(shí)可以看到孩子的動(dòng)態(tài)，您可放心將孩子交給我們；
• 4、提供的專業(yè)咨詢和輔導(dǎo)能夠解決學(xué)生在成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題，減輕家長(zhǎng)的壓力；

叛逆孩子全封閉學(xué)校引導(dǎo)過程

1、正苗啟德全封閉叛逆學(xué)校值得信賴，孩子入學(xué)前兩周安排專職老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，穩(wěn)定孩子情緒，讓其適應(yīng)環(huán)境，調(diào)整作息，學(xué)會(huì)內(nèi)務(wù)整理。

2、后續(xù)增加綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程，軍事訓(xùn)練，紀(jì)律講解，文化摸底，作風(fēng)訓(xùn)練，培養(yǎng)自律能力。

3、入學(xué)第二個(gè)月：開設(shè)國(guó)學(xué)禮儀課堂，特色課程設(shè)置五育并舉，德行建設(shè)，傳統(tǒng)美學(xué)，動(dòng)靜體育，勞動(dòng)教育，文化課與學(xué)習(xí)力。

4、入學(xué)第六個(gè)月：通過所有考核的孩子可順利結(jié)業(yè)，重歸校園，回歸家庭。

孩子叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮嚴(yán)重影響孩子的身心健康和學(xué)業(yè)，正規(guī)的叛逆青少年全封閉管教學(xué)?？梢宰屌涯婧⒆诱覝?zhǔn)自己的定位，幫助父母管理好叛逆孩子，有效的矯正不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子積極向上的性格，走出迷茫，回歸校園。“湖北省孝感市矯正孩子叛逆厭學(xué)輟學(xué)的正規(guī)學(xué)?！?，排名已經(jīng)整理好：

1、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

2、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

3、新目標(biāo)教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

4、勵(lì)心智叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

5、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

1、父母之所以不了解孩子，就是因?yàn)椴粔蚨麄?，總是把自身時(shí)代所了解的想法強(qiáng)加在孩子身上，父母與孩子沒有溝通，就永遠(yuǎn)不懂得孩子需要什么，也沒法走進(jìn)孩子的世界，更不知孩子為什么會(huì)叛逆，所以父母要主動(dòng)地多與孩子交流，不斷完善自己，懂得孩子的需求，拉近與孩子之間的距離。

2、隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們對(duì)自我開始有了非常清楚的認(rèn)知。由于他們對(duì)外界事物總是充滿了好奇心，所以也會(huì)通過自己不斷的努力去嘗試。原先父母安排正苗啟德做的事情，可能和孩子的想法出現(xiàn)了不一致的現(xiàn)象。而有些性格外向的孩子，就會(huì)公然地和父母作出相反的動(dòng)作，這也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)現(xiàn)象而已。

3、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長(zhǎng)屬于較為強(qiáng)勢(shì)的類型，不論孩子的喜好和需求是什么，他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同，而為了滿足這一需求，很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長(zhǎng)大了。面對(duì)家長(zhǎng)的不理解他們?cè)谡Z言上與家長(zhǎng)發(fā)生沖突，有學(xué)生甚至因家長(zhǎng)的打罵而與家長(zhǎng)扭打在一起。

學(xué)校的好與壞，不能僅憑圖片作為判斷的依據(jù)，最重要的還是需要家長(zhǎng)的實(shí)地考察。最好的學(xué)校不一定是最適合孩子的，就像是同一個(gè)老師教的學(xué)生，也是有成績(jī)好有成績(jī)差的，關(guān)鍵還是要針對(duì)孩子的問題，再進(jìn)行擇校。