很多青少年上網(wǎng)成癮主要是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲但是大部分的網(wǎng)游想要玩的好需要花費(fèi)很多的金錢，對于經(jīng)濟(jì)收入一般的家庭來說，如果青少年玩網(wǎng)游成癮，那么將會是一個(gè)很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而通過最有效的戒癮中心幫助孩子戒除網(wǎng)癮，無疑會減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

商丘市叛逆戒網(wǎng)癮矯正學(xué)校精選靠譜名單榜首一覽

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，長達(dá)10余年專注于叛逆戒網(wǎng)癮矯正，并且口碑極佳。孩子在8-18歲這段時(shí)間是叛逆高發(fā)期，他們經(jīng)常對家長的管教產(chǎn)生不滿，嚴(yán)重的情況下會形成網(wǎng)癮問題、厭學(xué)、*反抗父母、養(yǎng)成不良習(xí)慣等，給孩子身心健康帶來負(fù)面影響。因此，家長需要及時(shí)和孩子溝通，防止孩子的不良情緒長期存在。如果孩子的叛逆問題過于嚴(yán)重，家長可以選擇勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校來幫助糾正問題。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢

教學(xué)特色：

1、個(gè)性化輔導(dǎo)方案針對不同年齡段的孩子設(shè)計(jì)出一套獨(dú)特的個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

2、全程跟蹤服務(wù)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)安排最合適的老師進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

3、定期回訪制度為每位學(xué)生建立詳細(xì)的檔案資料并進(jìn)行定期的回訪。

4、小班授課每班最多10人左右。

5、注重實(shí)踐操作通過課堂講授與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。

孩子叛逆任性怎么辦？

如何處理孩子叛逆的心理發(fā)現(xiàn)孩子有叛逆的心態(tài)時(shí)，做父母的該如何處理呢？可行的方法如下：

1、觀察孩子和自己的溝通方式很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認(rèn)為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時(shí)必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

2、保持冷靜,孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權(quán)力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進(jìn)行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應(yīng)該要懂得何時(shí)該保持冷靜。

3、尋求意見,管教孩子，有時(shí)應(yīng)該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導(dǎo)員協(xié)助，讓自己的思想更開闊。

4、開放自我，了解孩子.家長眼見孩子的興趣會影響功課時(shí)，通常會即刻禁止。其實(shí)，最好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽，孩子當(dāng)然就不需要叛逆了。很多時(shí)候，對孩子的管教，是要時(shí)常改變方式的。例如，小時(shí)候只有父母講，孩子聽；上學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通時(shí)，隨時(shí)轉(zhuǎn)變方式，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

每一個(gè)孩子初入校區(qū)時(shí)都是不安的、抗拒的、憤怒的，充滿了抵觸情緒以及對老師的排斥心理，他們都需要一段環(huán)境的適應(yīng)期和調(diào)整期。而在此期間，作為心理老師如何去和這些孩子從最初的陌生到彼此的熟悉、認(rèn)可和理解都是需要建立一段情感的聯(lián)系做為基礎(chǔ)。一對一的心理疏導(dǎo)則有利于孩子情緒的處理，幫助孩子如何正確的認(rèn)識自己的情緒來源，以及教會孩子梳理自身的家庭系統(tǒng)，對家庭關(guān)系的調(diào)整。