叛逆期的孩子容易出現(xiàn)各種各樣的問題，他們做事沖動(dòng)欠考慮，網(wǎng)癮大，喜歡頂撞父母，有的甚至離家出走，結(jié)交不良少年，壞習(xí)慣很多，家長應(yīng)該和孩子做到及時(shí)溝通，避免孩子的不良情緒長期發(fā)展下去，影響孩子的身心健康。如果家長實(shí)在是管不住孩子，可以考慮正規(guī)的叛逆學(xué)校，幫孩子改正不良習(xí)慣。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

安徽淮南叛逆孩子矯正學(xué)校

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，通過心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學(xué)的教學(xué)理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“安徽淮南叛逆孩子矯正學(xué)校”有哪些呢？下面一起來看一下：

TOP1.正苗啟德青少年教育學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

TOP2.萃華封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

TOP3.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（師資不錯(cuò)）

TOP4.新目標(biāo)叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

TOP5.護(hù)航戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，叛逆學(xué)校的選擇也有技巧，建議多對(duì)比兩家學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的價(jià)格，口碑，師資等等多維度對(duì)比，再做決定。

正苗啟德教育優(yōu)勢

1、自建校舍8000余平方，占地30余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

2、視生如子的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練。

3、科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵。

4、思想教育、心理疏導(dǎo)、行為矯正及文化課學(xué)習(xí)同步進(jìn)行。

5、與相關(guān)部門配合，保證孩子學(xué)歷教育不受影響。

6、家長可以隨時(shí)了解在?；螂x校學(xué)生及家長，印證我們的辦學(xué)質(zhì)量及效果，隨時(shí)觀察孩子在校的音視頻。

7、簽訂正規(guī)教育培訓(xùn)合同，保證質(zhì)量和學(xué)生安全。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專門接受家長和政府委托，對(duì)08至18周歲的未成年人在個(gè)體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行及時(shí)矯正與輔導(dǎo)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。正苗啟德教育是全國一家經(jīng)*政府部門審批，辦校規(guī)模大，輔導(dǎo)效果好，媒體報(bào)道多，家長評(píng)價(jià)優(yōu)，社會(huì)反映強(qiáng)的一所具有慈善性質(zhì)的教育機(jī)構(gòu)。

• 1、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新學(xué)員的興趣特長，激發(fā)潛能，引導(dǎo)樹立目標(biāo)；
• 2、學(xué)校的改造過程中，會(huì)有許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，可以幫助叛逆孩子培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；
• 3、幫助學(xué)員找到自己的問題，提供解決方法，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性；
• 4、學(xué)校注重與家長的合作和溝通，共同解決孩子的問題；

叛逆特訓(xùn)學(xué)校也有很多種的，不要一說到叛逆學(xué)校就想到打人什么的。其實(shí)叛逆特訓(xùn)學(xué)校一般以軍訓(xùn)+思想教育為主。讓孩子在一個(gè)相對(duì)比較封閉的地方呆幾個(gè)月，再多進(jìn)行思想教育其實(shí)是一個(gè)比較不錯(cuò)的鍛煉。現(xiàn)在的家庭很多孩子從小就沒有吃過苦，環(huán)境容易造成極端的叛逆，鍛煉一下是比較好的選擇。以上就是今天為您的介紹！隨時(shí)歡迎各位家長朋友來校實(shí)地考察，孩子叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、不聽話不用愁！我們?yōu)槟鈶n愁！

男孩子叛逆期怎么管教最合適實(shí)行全封閉式、半軍事化管理，倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念，選拔教官專門從事學(xué)生管理工作，從校園安全、學(xué)生精神風(fēng)貌、生活服務(wù)等方面入手，做到保障有力。

孩子厭學(xué)一個(gè)重要的原因是“壓力大”，當(dāng)今社會(huì)，無論是家長、老師，還是考試制度，都在給孩子施壓，孩子必須在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)如何疏解壓力，否則他們就會(huì)變得性格暴躁、孤僻、軟弱或焦慮。

1、正如前面提到的，孩子不上學(xué)，最焦慮的是父母。父母都希望在上學(xué)年齡段的孩子能好好學(xué)習(xí)。畢竟“過了這個(gè)村，沒有這個(gè)店”?，F(xiàn)實(shí)的情況也的確是，孩子這個(gè)年齡段除了學(xué)習(xí)干不了什么。

2、等到孩子到小學(xué)三年級(jí)以上，有些長期積累的情緒問題就有可能發(fā)展成抑郁、焦慮等情況，不想上學(xué)，甚至想自殺。有的孩子說自己一上學(xué)就頭疼，這時(shí)家長才開始面對(duì)這件事。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長不用過于焦慮，更不適合與孩子針尖對(duì)麥芒。其實(shí)只要認(rèn)真分析原因，采取正確的方式，這個(gè)階段家長就可以從容應(yīng)對(duì)。

1、作為老師，我們要學(xué)會(huì)賞識(shí)教育每天問自己一句：“今天你夸了嗎？”那么作為家長也要學(xué)會(huì)夸夸您的孩子。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。只要孩子在某方面有點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們就要夸夸他們，幫他們樹立起學(xué)習(xí)的信心。

2、學(xué)習(xí)要以“學(xué)以致用”為終極目標(biāo)。學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是運(yùn)用，因而善于學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐是成功的孿生兄妹。這也是落實(shí)“踐行科學(xué)發(fā)展觀”的最為現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)。我們不能把學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法等只積存與頭腦中，更要在實(shí)際的工作中實(shí)實(shí)在在地落實(shí)好，把學(xué)到的內(nèi)容外化為一種良好的工作精神狀態(tài)和先進(jìn)的工作方法和模式。這樣才能真正取得發(fā)展個(gè)人，提升學(xué)校的最終目的。當(dāng)然，在踐行過程中可能會(huì)遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們要固守出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)定信心，毫不動(dòng)搖。成功一定成為現(xiàn)實(shí)。

3、什么樣的家庭能培養(yǎng)出學(xué)霸，關(guān)鍵就在于家庭教育以及父母的態(tài)度如何，如果能給予孩子好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子自然在學(xué)習(xí)上就會(huì)上心，孩子會(huì)懂得知識(shí)的重要性，孩子也會(huì)成為別人眼中的學(xué)霸。