在選擇管教小孩的學(xué)校時，家長們應(yīng)該注重考察學(xué)校的各方面環(huán)境，關(guān)注孩子在學(xué)校中的具體情況，與此同時，也要思考如何在家庭中關(guān)愛孩子，讓他們能夠健康快樂地成長。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

湖北隨州有沒有教育孩子叛逆的學(xué)校

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵心智教育:青少年勵志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵心智簡介

勵心智叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校通過準(zhǔn)軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育，可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識，以職業(yè)心理學(xué)教師的溝通和指導(dǎo)，深入兒童的心靈，幫助他們制定生活目標(biāo)，使他們能夠更好地重返學(xué)校和生活。

二、勵心智優(yōu)勢

叛逆戒網(wǎng)癮封閉式改造學(xué)校的優(yōu)勢

作為一所經(jīng)過相關(guān)部門審批的正規(guī)青少年素質(zhì)學(xué)校，先進(jìn)教學(xué)模式，貼合青少年的成長規(guī)律，心理需求教育方案也具有因材施教的特點，會結(jié)合每個青少年成長所遇到的問題來量身打造合適的教育引導(dǎo)方案；

1、教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，校區(qū)以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控多位一體的輔導(dǎo)校區(qū)，實施分類式輔導(dǎo)為特色教學(xué)；全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力；

2、完善的安全保障服務(wù)，安全問題始終放在重要地位，精細(xì)的活動流程、舒適的生活環(huán)境、封閉式管理、經(jīng)驗豐富的師資團隊、貼心專業(yè)的醫(yī)護人員、完善合理的應(yīng)急措施，確保孩子的活動安全、健康、快樂；

3、透明化管理，24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控--家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官打罵體罰孩子，教官作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)盡職盡責(zé)，文明管理，科學(xué)管理；

4、教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚，擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施--學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式，開設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程，并配備了專業(yè)的師資力量，為叛逆少年提供了良好的成長環(huán)境；

5、24小時遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);針對孩子問題個性化輔導(dǎo)，一對一咨詢、團體心理輔導(dǎo)、沙盤治療、房樹人繪畫、曼陀羅繪畫、心靈療愈繪畫。

1、辱罵打壓，讓孩子更叛逆

一些家長面對青春期的孩子，卻采取了許多錯誤的措施。由于自我意識和*意識的覺醒，孩子會開始質(zhì)疑家長的言行、決定，出現(xiàn)頂嘴、不聽話、我行我素的行為方式。一些家長沒有意識到這是成長的表現(xiàn)，只是覺得自己的權(quán)威受到了挑戰(zhàn)，于是采取指責(zé)、辱罵甚至體罰等手段對孩子進(jìn)行打壓。一些孩子雖然在父母的打壓下表面變得聽話了，但是內(nèi)心開始抗拒與父母的交流，與父母產(chǎn)生隔閡，父母無法再參與到孩子的成長與心理建設(shè)中去。還有一些孩子則會更加激進(jìn)，采用極端式的、自我傷害式的方法來對父母權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)，比如曠課、早戀、甚至違法犯罪。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛感化他們。

2、孩子叛逆期，不干預(yù)會有什么后果？

答：影響孩子性格，當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時候，他的*意識的自我意識日益增強，迫切地希望擺脫成人對他地監(jiān)護，他們開始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子，他們希望自己能做決定，開始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理，這種心理，容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種*的性格，甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格，因此，孩子叛逆的時候，一定采取正確的措施。父母管教孩子，都會產(chǎn)生一種念頭：“我就不信還治不了你”，這種出發(fā)點就是錯的。

對于叛逆的孩子來說，最討厭的就是父母侵犯他們的隱私。所以想在叛逆期和孩子建立一個良好的溝通橋梁。父母信任孩子是很重要的。與其經(jīng)常懷疑孩子的發(fā)展，不如選擇相信孩子，并與孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ源龠M(jìn)孩子的穩(wěn)定發(fā)展。叛逆青少年教育學(xué)校表示在羅森塔爾的心理實驗中清楚地發(fā)現(xiàn)，那些被老師寄予厚望的孩子往往能夠取得優(yōu)異的成績。雖然有些父母認(rèn)為自己對孩子有很高的期望，但這里的期望并不意味著給孩子設(shè)定了太高的目標(biāo)，而是經(jīng)常鼓勵孩子相信自己有優(yōu)秀的天賦，可以通過自己的努力獲得成功。