碩考生大多數(shù)是跨專(zhuān)業(yè)考研，其本身存在著專(zhuān)業(yè)課“基礎(chǔ)差”、“底子薄”的問(wèn)題，想要解決這一問(wèn)題，一方面需要有專(zhuān)業(yè)的師資以及小班教學(xué)的良好教學(xué)環(huán)境，另一方面需要更加有針對(duì)性的個(gè)性化全程輔導(dǎo)。那么哪家好呢？請(qǐng)看以下介紹。

一、文都考研簡(jiǎn)介

1、文都考研是專(zhuān)業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)考研輔導(dǎo)二十幾年，積累了豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

2、文都考研高效沖刺搶分營(yíng)，名師秘押課，名師精講，為廣大考研學(xué)子精選高頻考點(diǎn)及易得分知識(shí)點(diǎn)，掃清盲點(diǎn)和?？键c(diǎn)班主任監(jiān)督，考研沖刺輔導(dǎo)就來(lái)文都考研沖刺搶分營(yíng)。

二、文都考研優(yōu)勢(shì)

1、文都針對(duì)學(xué)員們的學(xué)習(xí)管理服務(wù)方面采用的是“雙班主件制”服務(wù)管理體系，由師資班主任和教務(wù)班主任期后管理并服務(wù)學(xué)員，職責(zé)分工明確，全程實(shí)行雙向反饋機(jī)制，共同完成學(xué)員學(xué)習(xí)配合管理。

2、文都師資班主任重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果，依據(jù)學(xué)員的測(cè)試成績(jī)，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度等進(jìn)行診斷式分析，針對(duì)性解決學(xué)員問(wèn)題;教務(wù)班主任負(fù)責(zé)配合師資班主任統(tǒng)計(jì)考勤情況，作業(yè)及測(cè)試完成情況等，并將相關(guān)內(nèi)容整理、歸檔，幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。

3、作為一家專(zhuān)業(yè)的考研百日沖刺營(yíng)，我們?cè)谌珖?guó)30多個(gè)省直轄市都有自己的校區(qū)，400多個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大家可以就近選擇校區(qū)。

考研復(fù)習(xí)：

考研暑期復(fù)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)事無(wú)巨細(xì)，都需要面面俱到復(fù)習(xí)好，但是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：一些既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，卻怎么都不能吃透，這樣就不能進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)。有人戲謔說(shuō)，這是考研暑期復(fù)習(xí)中一塊難啃的骨頭。

一、面對(duì)難題的兩種反應(yīng)

面對(duì)這塊難啃的骨頭，有些人就采取放棄的態(tài)度，或者學(xué)不下去了，或者完全跳過(guò)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。有些人比較執(zhí)著，花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)啃這個(gè)硬骨頭，但如果長(zhǎng)時(shí)間仍不能啃下來(lái)，不但不合算，反而大大打擊了自己的自信心。

二、難啃的骨頭也能解決

有沒(méi)有一個(gè)兩全的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?當(dāng)然有，輔導(dǎo)老師經(jīng)過(guò)多年的輔導(dǎo)，總結(jié)出一些方法，和大家分享。這其中較好的方法是假定自己已經(jīng)理解了，把結(jié)論和一些重點(diǎn)的概念強(qiáng)行背下來(lái)，然后先進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。這樣使得下面的學(xué)習(xí)跟前面的知識(shí)不至于完全的脫節(jié)，又不會(huì)浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。還有一個(gè)好處就是，當(dāng)你在學(xué)習(xí)后續(xù)的內(nèi)容時(shí)，你會(huì)經(jīng)常對(duì)前面不能理解的東西有一種恍然大悟的感覺(jué)。這種方法是提高自信心的有力武器之一哦。

當(dāng)然特別提醒，大家在暑期復(fù)習(xí)中一定要注意前后的聯(lián)系，碰到與前面的模塊有類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)和方法時(shí)，一定要前后聯(lián)系起來(lái)，找出不同點(diǎn)共同點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)反復(fù)理解記憶。

好多同學(xué)在大二就開(kāi)始準(zhǔn)備考研了，其實(shí)原因很多，比如有些同學(xué)可能認(rèn)為本科畢業(yè)的話，就業(yè)工作不好找，工資不高，想通過(guò)考研來(lái)提高自己的學(xué)歷，將來(lái)能有個(gè)好的發(fā)展，目前來(lái)說(shuō)，一些好的大學(xué)研究生考試可以說(shuō)是競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以說(shuō)，提前準(zhǔn)備考研并沒(méi)有什么壞處，對(duì)自己有個(gè)規(guī)劃挺好的考研不要對(duì)自己很多考點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到而惴惴不安，當(dāng)下好好復(fù)習(xí)。