四平叛逆期孩子不聽話的專門教育學(xué)校排名名單出爐

1、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，提供全面、科學(xué)和人性化的教育環(huán)境和方法。采取軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴(yán)重網(wǎng)癮，厭學(xué)，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，心理素質(zhì)低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學(xué)校。

2、立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育面向全國招收有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費(fèi)，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。以心理咨詢，團(tuán)體輔導(dǎo)及家庭治療為主，結(jié)合科學(xué)有效的軍事訓(xùn)練，封閉式管理，對學(xué)生進(jìn)行個性化的心理干預(yù)，幫助學(xué)生家庭修復(fù)親子關(guān)系。

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)，靈活調(diào)整教育方案，確保教育效果。

4、啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校

啟善青少年素質(zhì)教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會的高度贊譽(yù)。學(xué)生可以與心理咨詢師進(jìn)行面對面的交流，傾訴煩惱和困惑；通過心理測試工具了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好和職業(yè)傾向；接受認(rèn)知行為療法、精神分析療法或家庭治療等專業(yè)的心理治療。

5、新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校是一所專門針對叛逆青少年的教育機(jī)構(gòu)，致力于通過嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育幫助學(xué)生重新找回自我，樹立正確的人生觀和價值觀。通過各類活動轉(zhuǎn)移孩子的興趣，培養(yǎng)新的健康愛好，讓孩子從過去走出來，形成新的人生觀、世界觀、價值觀。

以上排名不分先后，僅供參考。

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校教育優(yōu)勢

教育特點(diǎn)

1、通過心理咨詢、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科輔導(dǎo)、藝術(shù)勞動實(shí)踐、社會奉獻(xiàn)等課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況，在一年內(nèi)設(shè)計不同長度的培訓(xùn)課程，提高和恢復(fù)學(xué)習(xí)和生活中的自信心和能力，通過調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)內(nèi)在動力；讓他們回到學(xué)校和社會。

2、主要研究和實(shí)施方向——青少年精神成長訓(xùn)練營：主要針對學(xué)習(xí)壓力大、無法堅持學(xué)校學(xué)習(xí)、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、藥物濫用、過度消費(fèi)、家庭冷漠的青少年學(xué)生，康復(fù)期間沒有目標(biāo)和其他問題以及心理障礙。

學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大：有心理輔導(dǎo)老師，行為教育老師，法制教育老師、軍事訓(xùn)練教練，而且老師們都有豐富的叛逆孩子教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叛逆學(xué)校會針對孩子特征，制定個性化的適合孩子的矯正方案，幫助孩子找準(zhǔn)正確的發(fā)展方向。學(xué)員入學(xué)簽訂合同，保證效果，直到家長滿意為止。

家庭教育資訊

孩子膽怯不自信是家長影響的嗎

我們作為父母，都希望自己的孩子能夠活的健康快樂，能夠有著自己的小世界，擁有一個快樂的童年，但是，由于孩子所處的生長環(huán)境不同，性格上也會有所差異，有的孩子落落大方，但有的孩子卻膽怯不自信。

其實(shí)，孩子膽小不自信，多半是受家庭教育的影響。有的家長在外人面前過分謙虛，當(dāng)親戚朋友當(dāng)面夸贊孩子時，父母出于禮貌和謙虛，嘴上不愿意承認(rèn)自己孩子的優(yōu)秀，或是否定自己的孩子，抬高別人的孩子。有的家長則是過分追求完美，對于孩子要求過于嚴(yán)苛。

因此，日常生活中幾乎從來不表揚(yáng)孩子。有的家長則是過分溺愛孩子，生活中所有的問題都第一時間幫孩子解決，把孩子保護(hù)的太好，導(dǎo)致在以后的學(xué)習(xí)和生活中，孩子遇到一點(diǎn)困難和考驗(yàn)，便會縮手縮腳，膽小懦弱。