孩子不聽(tīng)話，厭學(xué)其實(shí)也是家長(zhǎng)非常頭疼的一件事情，在遇到這種問(wèn)題的時(shí)候，首先要找到厭學(xué)的真正原因和孩子積極的技能溝通，不要以煩躁的心理去處理一些事情。是要多花一些心思來(lái)陪伴孩子，讓孩子知道上學(xué)的好處。

叛逆孩子管教學(xué)校哪家好排名：

1、勵(lì)心智全封閉式管理學(xué)校

2、善聆青少年教育學(xué)校

3、好孩子青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、正苗啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育

7、大正青少年叛逆教育基地

8、知恩問(wèn)題少年行為糾正基地

9、020叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢(xún)。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，挺不錯(cuò)的，專(zhuān)門(mén)幫助孩子糾正不良習(xí)慣，效果也挺好。叛逆期的孩子對(duì)父母的說(shuō)教，很容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的排斥和抵觸心理，比較難管，他們厭學(xué)，網(wǎng)癮問(wèn)題嚴(yán)重，不與父母溝通，偏激暴躁，喜愛(ài)攀比，等諸多不良習(xí)慣，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自家孩子以成熟的方式度過(guò)叛逆期，很擔(dān)心，卻又不知道從何下手！如果家長(zhǎng)實(shí)在是拿孩子沒(méi)有辦法，可以選擇勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，讓專(zhuān)業(yè)的老師幫忙糾正孩子不良習(xí)慣。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽(yáng)光健康的孩子；
• 2、幫助家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)成，內(nèi)心強(qiáng)大不怕困難，發(fā)自?xún)?nèi)心要成為優(yōu)秀的人，并努力奮斗；
• 3、后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可以繼續(xù)回校教育；
• 4、定制專(zhuān)屬教學(xué)課程：根據(jù)孩子的年齡、性別，個(gè)人情況規(guī)劃科學(xué)的教學(xué)，針對(duì)每個(gè)孩子的問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)矯正，讓孩子健康成長(zhǎng)；

三大方向，重塑孩子內(nèi)心

1、心理疏了對(duì)于不能控制自己的言行，也不能調(diào)整自己的心態(tài)的孩子。專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)老師及時(shí)給予合理的干預(yù)和良好的輔導(dǎo)

2、思想引導(dǎo):學(xué)校通過(guò)給孩子進(jìn)行良好的思想引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)站立在通過(guò)往健康，快樂(lè)、感恩，成才的方向去思考問(wèn)題，懂得躲避負(fù)面干擾而勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)

3、行為引導(dǎo):行為習(xí)慣養(yǎng)成同為行為課程之一，疊軍被，內(nèi)務(wù)整理，個(gè)人著裝整理，自己洗衣服等，以高標(biāo)準(zhǔn)，高要求的方式，讓每一個(gè)學(xué)生擁有良好的個(gè)人行為習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，當(dāng)在培養(yǎng)孩子的自控能力，忍耐力，提高學(xué)生自我素質(zhì)，以及糾正孩子價(jià)值觀不正確，厭學(xué)，不知感恩等等的問(wèn)題。

1、初中家長(zhǎng)與叛逆孩子進(jìn)行溝通

處于叛逆期的初中孩子大多都不愿意跟家長(zhǎng)或老師敞開(kāi)心扉，如果家長(zhǎng)平時(shí)由于工作等原因，缺少跟孩子的溝通，就很難了解孩子的內(nèi)心想法，也無(wú)法做到理解孩子。

很多叛逆期的孩子自身也不想叛逆，但有時(shí)候壓制不住自己的內(nèi)心，而對(duì)于初中家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該試著理解孩子，并經(jīng)常與叛逆孩子進(jìn)行溝通，分擔(dān)孩子的憂愁，及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們走出困境。

2、家長(zhǎng)經(jīng)常鼓勵(lì)初中叛逆孩子

初中孩子叛逆如果家長(zhǎng)只是一味的指責(zé)謾罵初中孩子，只會(huì)加重孩子的叛逆心理，其實(shí)對(duì)于孩子的叛逆，家長(zhǎng)不應(yīng)該強(qiáng)制的約束孩子，而是應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子好好表現(xiàn)。

對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取不要再犯相同的錯(cuò)誤。對(duì)待孩子的突出表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o予孩子贊美，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油。

初中孩子叛逆，家長(zhǎng)一定要冷靜的處理，特別要注意自己管教孩子的方式方法，正確的引導(dǎo)孩子，早日幫助他們消除叛逆心理。

有點(diǎn)叛逆不是壞事，青春期是動(dòng)蕩和混亂、壓力和風(fēng)暴的時(shí)期。青春期的孩子注定要反抗權(quán)威和習(xí)俗，他們必須忍受這些才能學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。青春期是一種可以治愈的狂熱，在此期間每個(gè)青少年都必須重塑自己的個(gè)性。他必須從童年與父母形成的關(guān)系中解脫出來(lái)，與同齡人建立認(rèn)同，找到自己的身份。換句話說(shuō)，叛逆期就是孩子在探索自我、成長(zhǎng)自我，只有經(jīng)歷了這個(gè)時(shí)期，孩子才能真正走向成熟。