浙江紹興市最佳！問題青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校排名名單簡(jiǎn)介

1、新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育主要面向10-18歲存在叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、暴 力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、離家出走、自卑自閉、說謊偷竊、花錢無節(jié)制等不良學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的中小學(xué)生。深入了解叛逆青少年心理，幫助他們努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

2、慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

慧諾特封閉式叛逆學(xué)校是一所專門針對(duì)青少年叛逆期問題的教育機(jī)構(gòu)，旨在通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)和情緒管理幫助學(xué)生平穩(wěn)度過叛逆期。會(huì)針對(duì)叛逆期孩子容易出現(xiàn)的各種問題，開設(shè)有針對(duì)性的課程：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長(zhǎng)教育等，定期組織親子活動(dòng)，幫助孩子和父母之間感情的加固。

3、萃華素質(zhì)教育學(xué)校

萃華素質(zhì)教育學(xué)校主要研究和實(shí)施方向：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。培訓(xùn)形式為全封閉全寄宿，分階段分批次安排戶外拓展培訓(xùn)，農(nóng)村生活體驗(yàn)和軍營(yíng)生活體驗(yàn)等，專家教學(xué)，卓有成效的心理教育和能力訓(xùn)練。

4、善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校

善聆叛逆特訓(xùn)學(xué)校采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對(duì)青少年成長(zhǎng)中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵(lì)志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理，矯正不良習(xí)慣。

5、德優(yōu)青少年叛逆教育學(xué)校

德優(yōu)青少年叛逆教育學(xué)校是一所專注于叛逆青少年教育的特色學(xué)校，致力于為存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問題的青少年提供全方位的成長(zhǎng)指導(dǎo)和心理支持。學(xué)校采取全封閉軍事化管理，注重培養(yǎng)學(xué)生自我能力，并開設(shè)諸如心理輔導(dǎo)、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育等特色課程，致力于全面提升學(xué)生素養(yǎng)。在叛逆孩子教育領(lǐng)域具有較高的知名度和良好的口碑。

以上排名不分先后，僅供參考。

新目標(biāo)青少年素質(zhì)教育教育優(yōu)勢(shì)

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會(huì)自立，找回自信。

1.學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2.新生個(gè)案教育計(jì)劃定制

3.新生心理分析，心與心的互動(dòng)以及疏導(dǎo)

4.情緒穩(wěn)定期

5.軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強(qiáng)。

1.調(diào)整個(gè)案教育計(jì)劃

2.生活體驗(yàn)，感悟人生道路，學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

3.潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會(huì)分析，樹立目標(biāo)

4.文化補(bǔ)習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽(yáng)光、勤奮、感恩、自強(qiáng)

1.學(xué)生教育個(gè)案調(diào)整

2.強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)

3.生活體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4.強(qiáng)化心理疏導(dǎo)

5.親子互動(dòng)

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長(zhǎng)保駕護(hù)航

1.畢業(yè)儀式

2.跟蹤輔導(dǎo)

3.鼓勵(lì)、推動(dòng)、奮進(jìn)

家庭教育資訊

青春期逆反心理是如何形成的

1、自我意思增強(qiáng)：這個(gè)辦法處于過渡期，*意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺成人的監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對(duì)任何事情傾向于持*的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無視自己的*存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對(duì)立的情感。

2、強(qiáng)烈的好奇心：當(dāng)某事物被禁止時(shí)，最容易引起青少年的好奇心和求知欲。

3、擁有特殊的經(jīng)歷：特殊的生活經(jīng)歷，以至于性情大變，變得粗暴、多疑、怪癖。

4、企圖標(biāo)新立異：他們往往表現(xiàn)的偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。