在孩子叛逆期的時(shí)候，許多家長(zhǎng)都感到頭痛，不知道該怎么辦。雖然有些家長(zhǎng)選擇放任，但一些家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該為孩子尋找叛逆期少年學(xué)校。然而，叛逆期少年學(xué)校眾多，該選擇哪家呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

安徽淮北叛逆青少年教育學(xué)校哪家好

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵(lì)心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護(hù)航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智叛逆孩子行為矯正學(xué)校是一所問(wèn)題青少年心理輔導(dǎo)學(xué)校、叛逆孩子學(xué)校、正規(guī)的青少年矯正學(xué)校，學(xué)校為困境青少年提供心理健康教育、行為訓(xùn)練教育和文化教育，專注解決10-18歲孩子的厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情緒障礙、自閉癥和抑郁癥、焦慮和恐懼、強(qiáng)迫性躁狂、情感障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮、多動(dòng)和攻擊性小偷小摸或其他日益嚴(yán)重的問(wèn)題。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校采用全封閉軍事化管理，以心理輔導(dǎo)為主，同步文化課輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況，定制針對(duì)性輔導(dǎo)教育方案，幫助孩子有效解決成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

2、按照學(xué)員的心靈特點(diǎn)教學(xué)，順從父母的渴望訓(xùn)導(dǎo)，利用國(guó)學(xué)經(jīng)典文化感化，本著和諧育人，科學(xué)規(guī)劃孩子人生，還孩子一個(gè)健康的心靈，給孩子一個(gè)強(qiáng)健的體魄，教孩子一套生存的本領(lǐng)。讓學(xué)員“學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)生活。

3、采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式，助力孩子改變:孩子到校后心理老師對(duì)其進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，找到孩子叛逆源頭，對(duì)癥下藥;

4、堅(jiān)持零體罰，全方位引導(dǎo)教育，充分尊重孩子，禁止教官打罵體罰孩子;硬件設(shè)施、規(guī)范安全，配備了教學(xué)所需的各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室，多媒體教室，參照公辦學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)配置;

1、家長(zhǎng)要尊重孩子，尊重孩子正確的想法

可以說(shuō)，現(xiàn)在的孩子都非常聰明，每一個(gè)都是天才的苗子。“天命之謂性，率性之謂道”。這是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的教育理念。發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、天性，讓它最大限度地發(fā)揮出來(lái)，釋放出來(lái)，是顛撲不破的真理。父母和學(xué)校應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)天才，培養(yǎng)天才，成就天才，呵護(hù)天才。但在培養(yǎng)孩子的過(guò)程中，很多違背了這一真理。按照自己的功利想法臆造天才、設(shè)計(jì)天才，結(jié)果事與愿違，扼殺了天才。這個(gè)必須防止和糾正。想要通過(guò)打罵孩子改變孩子叛逆，會(huì)導(dǎo)致他在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)。

2、孩子青春，期家該如何教育孩子？

（1）引導(dǎo)孩子多游歷、多交流。在節(jié)假日和工作之余，父母應(yīng)該多尋找、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子一起游玩。獨(dú)生子女的生活和成長(zhǎng)，本來(lái)就缺少溝通、交流和理解，讓孩子多和同齡孩子玩，即便是別扭、吵鬧和爭(zhēng)執(zhí)，只要在雙方家長(zhǎng)的照看下不要互相傷害，那么對(duì)于孩子的身心健康，就是有益的。（2）鼓勵(lì)孩子多嘗試、多實(shí)踐。很多父母特別寵孩子，總認(rèn)為給孩子吃好穿好玩好，孩子就會(huì)健康快樂(lè)，但實(shí)際上，不要說(shuō)是心智萌發(fā)的青春期孩子，就是我們養(yǎng)只小貓小狗，如果整天關(guān)在屋子里，小貓小狗也會(huì)整天抑郁寡歡，更別提健康快樂(lè)了。所以說(shuō)，想要教育好孩子，就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子放下手機(jī)、走出家門，去體驗(yàn)多姿多彩的豐富生活，才是硬道理。青春期孩叛逆性更強(qiáng)，需要父母花更多的心思。

3、要和孩子和平解決問(wèn)題

有的爸爸打孩子，孩子說(shuō)你別打我，再打我也動(dòng)手了。他已經(jīng)跟你平起平坐了，身高會(huì)決定他的視線，視線會(huì)影響他的心理，他會(huì)開(kāi)始不服了。而在青春期，孩子年均身高增長(zhǎng)6到11公分，說(shuō)話的聲音也有變化。對(duì)于叛逆期的孩子，父母的權(quán)威就是孩子不可觸碰的“逆鱗”，父母應(yīng)避免行使自己的權(quán)威，盡量多滿足孩子的合理訴求，減少孩子的叛逆行為，針對(duì)不合理的訴求，家長(zhǎng)也盡量少用父母的權(quán)威和權(quán)力去壓制和教育孩子，多采用平和的方式與孩子交流，孩子沒(méi)有了叛逆的根源，自然也就不叛逆了。耐心傾聽(tīng)孩子的想法，尊重他的決定。

4、為什么孩子叛逆多半與父母有關(guān)呢？

答：父母管得太多，在孩子的眼中，父母是最“操心”、最愛(ài)管事的人，不僅孩子在家愛(ài)管，孩子在外面的事也管得太多。對(duì)孩子吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)、交友等管事無(wú)巨細(xì)，讓孩子沒(méi)有任何*空間，會(huì)覺(jué)得無(wú)法被父母理解，隔閡就是這樣產(chǎn)生的。因?yàn)榕c父母不能進(jìn)行有效的交流，長(zhǎng)期下去反感情緒到達(dá)一定程度就會(huì)爆發(fā)，抗拒、逆反父母的管教。父母要尊重孩子的想法，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。

5、父母強(qiáng)勢(shì)經(jīng)常給孩子灌輸錢的重要性，會(huì)有什么后果？

一個(gè)從小被強(qiáng)勢(shì)父母教育要節(jié)省的男孩，如果一直聽(tīng)話懂事，沒(méi)有叛逆期，把節(jié)省當(dāng)成限制性信念，就會(huì)發(fā)展成小氣摳門的性格。于是，在和女孩交往過(guò)程中對(duì)女孩花錢極其敏感，導(dǎo)致戀愛(ài)頻頻受挫、失敗，最后，他又會(huì)形成一個(gè)新的限制性信念：所有的女生都是愛(ài)錢的。那些擁有限制性信念的人，不僅制約了自己的人格發(fā)展，同時(shí)還會(huì)把自己的欠缺和挫折感歸咎于別人，導(dǎo)致身邊的人紛紛遠(yuǎn)離。他們還覺(jué)得自己是受害者，認(rèn)為人都是沒(méi)有感情只顧自己利益和感受的。其實(shí)，他們身邊的人才是最大的受害者。父母要走進(jìn)孩子心里，用愛(ài)感化他們。

處于青春期的孩子有自我辨別事物的能力，如果父母沒(méi)有注意到孩子的變化，而一味的像以前一樣，按照自己設(shè)計(jì)的路線引導(dǎo)孩子，自然會(huì)引起孩子的不滿，導(dǎo)致孩子不聽(tīng)父母的話。與孩子相處融洽，父母要正確認(rèn)識(shí)孩子，讓她們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。