孩子處于熟悉的成長(zhǎng)環(huán)境，出現(xiàn)叛逆問(wèn)題家長(zhǎng)教育的效果并不好，如果叛逆期孩子的情況比較嚴(yán)重，出現(xiàn)逃學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、離家出走、打架斗毆、混社會(huì)等問(wèn)題，建議家長(zhǎng)考慮一下叛逆期孩子教育更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

湖北省宜昌市糾正青少年叛逆封閉管教學(xué)校推薦

1、勵(lì)心智正規(guī)青少年叛逆教育基地

2、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、大正青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護(hù)航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團(tuán)

7、啟德青少年教育學(xué)校

8、新目標(biāo)問(wèn)題少年行為糾正基地

9、好孩子叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、020叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可致電咨詢(xún)老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)注于青少年的引導(dǎo)及培養(yǎng)，這所學(xué)校采用適合學(xué)員的教學(xué)方法，旨在通過(guò)訓(xùn)練幫助學(xué)員擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格和過(guò)硬的品質(zhì)。學(xué)員將在該校學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，并承擔(dān)責(zé)任；同時(shí)也會(huì)快樂(lè)主動(dòng)地追求知識(shí)，將學(xué)習(xí)視為達(dá)成理想的有效途徑。勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校還著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找回自信心和吃苦精神能力，提高抗壓受挫力，增強(qiáng)學(xué)員的自信心和積極主動(dòng)的精神，從而改善了與父母之間的關(guān)系。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

家長(zhǎng)選擇我們的理由

1、針對(duì)性輔導(dǎo)，目標(biāo)明確

主要研究和實(shí)施方向：主要針對(duì)學(xué)習(xí)壓力大，不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí)，厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過(guò)度、親情冷漠、沒(méi)有目標(biāo)等問(wèn)題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2、跟進(jìn)教育

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。孩子結(jié)業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務(wù)，成為孩子的良師益友；全國(guó)范圍招生，師資力量強(qiáng)大，采取小班制教學(xué)。

3、心理輔導(dǎo)，重塑三觀

心理輔導(dǎo)，重塑三觀：我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師1v1進(jìn)行學(xué)員的心理輔導(dǎo)，為孩子制訂出一套個(gè)性化的改造方案，從心而發(fā)的改變孩子的錯(cuò)誤觀念，形成積極正能量的學(xué)習(xí)生活態(tài)度

4、安全保障

我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校24小時(shí)不間斷陪伴，不打罵教育，確保孩子人身安全;同步小初高文化課輔導(dǎo)，小班教學(xué)，興趣培養(yǎng)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，不耽誤文化課學(xué)校。

5、管教模式新穎獨(dú)特，方案精準(zhǔn)可靠

從叛逆孩子的心理分析來(lái)看，每一個(gè)孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時(shí)在管教過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)方案，行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書(shū)畫(huà)、國(guó)學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；從而精準(zhǔn)落實(shí)，在每一個(gè)階段都會(huì)有著不同的落實(shí)要求和管理措施，確保叛逆孩子轉(zhuǎn)變效果。

6、環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全

我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校設(shè)施完善，配套齊全，擁有大小教室、心理咨詢(xún)室、沙盤(pán)室、音樂(lè)教室、圖書(shū)室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等，可滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)和休閑需求。擁有各類(lèi)體育設(shè)施和運(yùn)動(dòng)器械，可豐富孩子們的體育活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

勵(lì)心智教育：教育孩子的方法

1、隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理變化也很大。現(xiàn)在十幾歲的孩子認(rèn)為，同齡人的認(rèn)可比大人的認(rèn)可更重要。所以他們更喜歡尋求同齡人的認(rèn)可，愿意和同齡人去溝通而不愿和父母去溝通。再有，尤其十幾歲的孩子正在經(jīng)歷一個(gè)重要的個(gè)性化過(guò)程。他們有了自己的想法和主見(jiàn)，心理上逐漸想脫離父母的管控。他們對(duì)父母價(jià)值觀的檢驗(yàn)往往會(huì)表現(xiàn)為叛逆的行為。

2、就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下與孩子溝通是否有問(wèn)題。很多時(shí)候，父母需要跳出自我角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題，并換位思考，做有限度的遷就。當(dāng)孩子不聽(tīng)話與父母產(chǎn)生沖突時(shí)，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3、想要讓孩子養(yǎng)成好性格，立規(guī)矩是一個(gè)方法，但是不能事事都立規(guī)矩，會(huì)束縛住孩子，規(guī)矩立太多也會(huì)失去其本身的威懾力。所以從日常生活中的點(diǎn)滴小事中培養(yǎng)孩子是很有效的一種方式，不過(guò)也是需要家長(zhǎng)堅(jiān)持。平時(shí)的時(shí)候要以身作則，讓孩子知道學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)彎”，其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事情。

家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中，必須關(guān)注孩子的心理素質(zhì)。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)是孩子成長(zhǎng)中的關(guān)鍵，也是他們未來(lái)成功的基礎(chǔ)。若孩子遭遇叛逆、沉溺于網(wǎng)癮、混跡于不良群體等不良習(xí)慣，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子回歸正途。