考研究生可以跨專業(yè)考嗎？可以跨專業(yè)考研，大部分專業(yè)都允許跨考，個(gè)別專業(yè)不接受跨考。有的專業(yè)不接受跨專業(yè)考研的考生，不是因?yàn)閷I(yè)歧視，而是由于該專業(yè)專業(yè)性很強(qiáng)，跨專業(yè)考生難以勝任以后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)?？鐚I(yè)考研，就是在自己所學(xué)專業(yè)之外，選擇與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)或是無(wú)關(guān)的非本專業(yè)課程，作為研究或是考研目標(biāo)，進(jìn)行的研究生考試復(fù)習(xí)，進(jìn)行研究生考試的活動(dòng)。很多同學(xué)跨專業(yè)考研的時(shí)候必須考慮的問(wèn)題是，跨專業(yè)考研的難度。你在原來(lái)大學(xué)里所真正感興趣的東西沉淀了多少基礎(chǔ)，你要選擇的專業(yè)它所在這個(gè)學(xué)校，每年競(jìng)爭(zhēng)的難度到底有多大，都是一幫什么樣的戰(zhàn)士一起和你競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)專業(yè)，這一點(diǎn)是同學(xué)必須考慮的。在為期一年的復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果你去跨專業(yè)，而且從冷門(mén)跨到熱門(mén)，或者跨到完全不相干的專業(yè)，比如你原來(lái)學(xué)生物，你非要學(xué)金融，你原來(lái)學(xué)醫(yī)學(xué)，非要學(xué)管理、會(huì)計(jì)，這樣面臨的難度比較大，你必須考慮，你所要學(xué)習(xí)的所有公共課和專業(yè)課的知識(shí)，完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，是不是你的基礎(chǔ)能夠在一年時(shí)間里面完成的，這是很現(xiàn)實(shí)的，不是光憑熱情和勇氣就能解決的問(wèn)題。考研要制定合理的計(jì)劃，明確此刻在干嘛，以及下一步要干嘛，有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力。

1、新文道考研：要名師有名師，要教材自己有教材

• 半年集訓(xùn)營(yíng)進(jìn)行集中式、封閉式、高三式、軍事化管理，配備強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用講、練、測(cè)、評(píng)、督、答六位一體的教學(xué)模式，旨在幫助學(xué)員動(dòng)態(tài)掌握自身的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)、全方位提升自身的整體實(shí)力，以自信的姿態(tài)迎戰(zhàn)考研。
• 以提高考試通過(guò)率為目標(biāo)，采用科學(xué)的教學(xué)方法，使學(xué)員更容易通過(guò)考試；
• 學(xué)習(xí)氛圍濃厚：參加輔導(dǎo)班的學(xué)生都是為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，可以互相激勵(lì)、互相幫助，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；
• 學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題可以及時(shí)得到解答，避免學(xué)習(xí)中出現(xiàn)盲點(diǎn)；
• 考研班能實(shí)現(xiàn)資源共享，有更好的學(xué)習(xí)效果；

2、學(xué)研考研：注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和綜合能力培養(yǎng)

• 考研寄宿班為學(xué)員提供講、練、測(cè)、評(píng)、學(xué)的多角度計(jì)劃，而且還有資深的考研教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)為考研學(xué)子們進(jìn)行精細(xì)的課程指導(dǎo)，及時(shí)為學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題對(duì)癥下藥。
• 高度濃縮的備考資源：考研沖刺集訓(xùn)營(yíng)提供了集中、高效的學(xué)習(xí)方式，縮短了備戰(zhàn)時(shí)間；
• 能夠提升學(xué)生在未來(lái)職場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)；
• 個(gè)性化擇校指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，輔導(dǎo)班提供個(gè)性化的擇校指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生選擇最適合自己的學(xué)校和專業(yè)；
• 擁有豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料，可以滿足學(xué)員在備考過(guò)程中的各種需求；

3、海文考研：線上課和線下課相結(jié)合，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活選擇學(xué)習(xí)方式

• 考研面授輔導(dǎo)，課程上課方式有面授和網(wǎng)授兩種，資深全職專業(yè)課老師輔導(dǎo)針對(duì)考研專業(yè)為法碩的考生,進(jìn)行精講結(jié)合,幫助考生系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn),打牢知識(shí)基礎(chǔ),掌握考試題型，提高考研成績(jī)。
• 強(qiáng)化實(shí)踐能力：通過(guò)課程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐教學(xué)等方式，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力；
• 良好的師生互動(dòng)：考研專業(yè)課指導(dǎo)機(jī)構(gòu)通常擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，可以與學(xué)生進(jìn)行積極的互動(dòng)，解答疑難問(wèn)題；
• 有著良好的教學(xué)態(tài)度和責(zé)任心，能夠與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系并積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題；
• 有完善的教學(xué)體系，包括課程設(shè)計(jì)、課后輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等，確保學(xué)員得到全面的教育支持；

4、華新文登考研：對(duì)歷年考研真題有深入研究，能夠幫助學(xué)生掌握考點(diǎn)和難點(diǎn)

• 專注從事教育學(xué)考研輔導(dǎo)的在線教育機(jī)構(gòu)，由來(lái)自多所985、211高校的研究生團(tuán)隊(duì)共同創(chuàng)建而成。以學(xué)科細(xì)化、精準(zhǔn)切入為核心優(yōu)勢(shì)，以“互助共贏，用努力收獲成績(jī)”為理念，為考生提供高效、詳盡、透徹的教育學(xué)考研輔導(dǎo)。
• 系統(tǒng)的教學(xué)體系：集訓(xùn)營(yíng)的教學(xué)體系完善，各科目的知識(shí)點(diǎn)都能得到全面的覆蓋；
• 整體規(guī)劃：集訓(xùn)營(yíng)會(huì)對(duì)考生的備考過(guò)程進(jìn)行整體規(guī)劃，確?？忌诿總€(gè)階段都有所突破；
• 參加考研班，可以與一群志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步；
• 良好的學(xué)習(xí)氛圍：通過(guò)班級(jí)建設(shè)和互動(dòng)學(xué)習(xí)等方式，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)；

5、文都考研：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題

• 利用權(quán)威的測(cè)評(píng)體系，科學(xué)評(píng)估學(xué)員目前擁有的、目標(biāo)學(xué)校要求的以及自身潛在的三方面“學(xué)習(xí)力”，并量身定做個(gè)性化實(shí)施方案，挖掘?qū)W員潛在學(xué)習(xí)力，點(diǎn)滴落實(shí)，終使學(xué)員現(xiàn)有的弱勢(shì)學(xué)習(xí)力蛻變?yōu)閺?qiáng)勁的科都學(xué)習(xí)力，并超越目標(biāo)學(xué)校的要求。
• 教師經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠給予學(xué)生最有效的指導(dǎo)和支持；
• 更高效的學(xué)習(xí)方法：通過(guò)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，可以讓學(xué)生掌握更高效的學(xué)習(xí)方法；
• 提供學(xué)習(xí)技巧和方法，提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率及應(yīng)試能力；
• 強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)員學(xué)到的知識(shí)能夠在實(shí)際工作中得到應(yīng)用；

6、社科賽斯考研：從考研擇校、規(guī)劃、復(fù)試等，全方位服務(wù)，為考生的研途護(hù)航

• 課程針對(duì)考研數(shù)學(xué)一/數(shù)學(xué)二/數(shù)學(xué)三展開(kāi)輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的基礎(chǔ)設(shè)定學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行全程、個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)與管理，構(gòu)建“計(jì)劃+課程+測(cè)評(píng)+資料+答疑”五位一體服務(wù)體系。
• 更深入淺出：通過(guò)老師的講解，可以把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)更加深入淺出地傳授給學(xué)生；
• 精細(xì)的課程設(shè)置，針對(duì)不同學(xué)生的需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，讓每個(gè)人都有最大的提升；
• 師資力量強(qiáng)大，來(lái)自一流學(xué)府的名師親自指導(dǎo)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法獨(dú)特；
• 強(qiáng)化基礎(chǔ)：注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

7、予舟考研：為學(xué)員提供系統(tǒng)、全面的考研輔導(dǎo)課程和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，幫助學(xué)員在備考期間提高學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備和應(yīng)試技巧

• 由經(jīng)驗(yàn)豐富的vip考研老師+全職老師教學(xué)授課，全程配備咨詢老師分析目標(biāo)院校、教學(xué)老師答疑、班主任監(jiān)督學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員提高數(shù)學(xué)能力
• 考生通過(guò)考研輔導(dǎo)班提供的報(bào)考攻略可以更好地了解研究生考試的政策和動(dòng)態(tài)；
• 學(xué)習(xí)環(huán)境安靜整潔，讓人更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；
• 為學(xué)生提供后勤保障，解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中；
• 個(gè)性化指導(dǎo)：為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身潛力和優(yōu)勢(shì)；

8、天任考研：專業(yè)課一直處于全國(guó)考研專業(yè)課輔導(dǎo)的領(lǐng)袖地位

• 通過(guò)高輔班全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，快速把握專業(yè)整體知識(shí)架構(gòu)，明晰各科目之間的邏輯關(guān)系。通過(guò)科學(xué)規(guī)劃的教學(xué)系統(tǒng)，幫助同學(xué)合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)時(shí)間，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，提高學(xué)習(xí)自主性。
• 掌握命題規(guī)律：幫助學(xué)生掌握命題規(guī)律和考點(diǎn)變化趨勢(shì)，提高備考效率；
• 提高自主學(xué)習(xí)能力：參加輔導(dǎo)班的學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活；
• 輔導(dǎo)材料豐富，涵蓋面廣；
• 通過(guò)考研輔導(dǎo)班提供的報(bào)考攻略，考生可以更全面地了解研究生階段的學(xué)習(xí)和研究?jī)?nèi)容；

9、學(xué)府考研：在考研市場(chǎng)上享有較高聲譽(yù)

• 作為連續(xù)多年專注考研領(lǐng)域的教育機(jī)構(gòu)，致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好服務(wù)、好效果”為優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，成就廣大學(xué)子的考研夢(mèng)想。公司業(yè)務(wù)范圍涵蓋考試研究、課程研發(fā)、圖書(shū)發(fā)行、題庫(kù)開(kāi)發(fā)、測(cè)評(píng)答疑服務(wù)等多個(gè)版塊，多角度、全方位、立體化地為考研學(xué)子保駕護(hù)航。
• 教師會(huì)對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行深入的專業(yè)分析，幫助學(xué)生更好地理解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)；
• 更廣闊的視野：通過(guò)參加輔導(dǎo)班，學(xué)生可以接觸到更多前沿的知識(shí)和信息，拓寬視野，增加人生經(jīng)驗(yàn)；
• 擁有豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行精準(zhǔn)的批改和反饋，幫助學(xué)生掌握知識(shí)的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)；
• 節(jié)省時(shí)間成本：可以幫助學(xué)生更高效地安排時(shí)間，節(jié)省時(shí)間成本；

10、華禾校園幫：有一套陳述的培訓(xùn)體系和專業(yè)的教學(xué)管理

• 在考研培訓(xùn)領(lǐng)域采用線上線下融合的OMO智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)創(chuàng)新成果，研發(fā)系列線上精品課程，同時(shí)結(jié)合線下小班課的強(qiáng)互動(dòng)與沉浸式學(xué)習(xí)，幫助考生提升學(xué)習(xí)效率，讓備考更簡(jiǎn)單、更高效、更輕松、更有趣。
• 注重培養(yǎng)學(xué)生的*性思維：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行*性思考等方式，培養(yǎng)學(xué)生的*性思維能力和創(chuàng)新精神；
• 學(xué)習(xí)評(píng)估：定期進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)估，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃；
• 班級(jí)氛圍良好，互動(dòng)交流頻繁；
• 考研能夠提升學(xué)生對(duì)人生的認(rèn)知和理解，讓學(xué)生更有層次地思考和解決問(wèn)題；

考研報(bào)班有什么優(yōu)勢(shì)？

1.復(fù)習(xí)能把握重點(diǎn)。事實(shí)上，很多老師對(duì)考研的命題動(dòng)向有很深的把握，一些比較正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)也投入精力研究考研，所以，輔導(dǎo)班往往能使你在短的時(shí)間內(nèi)掌握考研的重點(diǎn)。

2.復(fù)習(xí)更有層次，更有計(jì)劃?？佳休o導(dǎo)班一般都是按照一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃安排授課的，同時(shí)還會(huì)布置相應(yīng)的練習(xí)，因此可以使復(fù)習(xí)更有計(jì)劃。

3.可以達(dá)到強(qiáng)制效應(yīng)。很多學(xué)生在復(fù)習(xí)一段時(shí)間后有一種;浮躁的感覺(jué)，學(xué)不進(jìn)去，這主要是由于存在外部環(huán)境的干擾。

考研輔導(dǎo)班通過(guò)講課安排和練習(xí)來(lái)強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而幾百人甚至上千人的課堂，形成了緊張熱烈的氣氛，有利于抓緊時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行復(fù)習(xí)，防止稀里糊涂，浪費(fèi)時(shí)間。

考研數(shù)學(xué)其實(shí)并不難

方法一：建立知識(shí)理論框架，整體復(fù)習(xí)：在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的具體理解和分布規(guī)律，像蓋房子一樣，搭建起一套理論框架體系，避免因?yàn)榻滩牡谋硎鰡?wèn)題，造成困惑，從簡(jiǎn)單化通俗化的角度，完成初期理論框架的搭建。同時(shí)還需要注意的是，這一階段應(yīng)該做好前期按教材章節(jié)進(jìn)行的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。

方法二：構(gòu)建方法體系：備考要做到每一章的知識(shí)體系在頭腦中是立體的，清晰的。尤其是積分考點(diǎn)在考研數(shù)學(xué)備考中占據(jù)重要地位，可以說(shuō)是撐起了考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的半壁江山?？忌鷳?yīng)該從以下五個(gè)方面入手復(fù)習(xí)。1.背景，2.定義，3.性質(zhì)，4.計(jì)算，5.應(yīng)用。掌握了這五個(gè)層次完整的方法體系，考研數(shù)學(xué)的難也就應(yīng)運(yùn)而解了。

不要認(rèn)為打敗你的是命運(yùn)，考研成功取決于你的勤奮程度。如果你愿意付出努力、挑戰(zhàn)并超越自我，那么你可以把未來(lái)變成你想要的樣子。