物理化學(xué)學(xué)不好的原因

1、不重視物理實驗

長期以來形成的其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣沿襲到了物理這門學(xué)科上。物理是一門全新的課程，如果依然沿用其他學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，是很**出現(xiàn)問題的，物理首先注重的實驗，而所有的物理實驗過程，又都特別注重科學(xué)探究的步驟和方法，一旦不重視實驗，那么這些基本公式、定理定律的來源就搞不清楚了。

2、課堂上不認(rèn)真聽課

基礎(chǔ)知識主要來自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽課。倘若上課開小差，就很**錯過某個重點(diǎn)知識的講解，導(dǎo)致課下花費(fèi)很多時間去理解，所以孩子要注重物理課堂的學(xué)習(xí)，抓住重點(diǎn)知識，課下即及時復(fù)習(xí)。

3、只做題，不思考

物理是一個邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，因此思考對于物理的學(xué)習(xí)是較核心的，做題更是如此。不堅持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié)，那相當(dāng)于只是熟悉了一下題。做題時要學(xué)會思考題中所包含的知識點(diǎn)的運(yùn)用，題與題之間的異同、聯(lián)系等。經(jīng)過思考整合知識點(diǎn)，就會慢慢總結(jié)出規(guī)律，以后再解這類題就會順暢很多。

4、缺乏學(xué)習(xí)自信

很多學(xué)生多是因為沒有掌握，化學(xué)前期課程的知識點(diǎn)，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績長期處于班級下游。長時間對成績?nèi)狈π判?，缺乏向上的決心，因此除了需要夯實基礎(chǔ)外，更重要的一點(diǎn)在于提高自信心?；A(chǔ)薄弱型的學(xué)生，很**通過專業(yè)輔導(dǎo)來提高成績。薄弱在學(xué)科上，不要薄弱在心里。

5、學(xué)習(xí)不求甚解

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)上只求一知半解。這類學(xué)生一般智商都不低，大多因為缺乏學(xué)習(xí)興趣，而導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上比較懶散，課堂上沒有把知識吃透，一直堆積問題，知識生疏，基礎(chǔ)薄弱。因此，這類學(xué)生在考試中會出現(xiàn)，在基礎(chǔ)部分的問題上丟分的現(xiàn)象，由于缺乏基本知識點(diǎn)之間的聯(lián)系總結(jié)，遇到稍微難些的題就不知怎么聯(lián)系多個章節(jié)的知識點(diǎn)。

如果考不上高中，就得過早進(jìn)入社會或者是走職高一類的學(xué)校，中考對考生來說是非常重要的，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識把握不牢，偏科，全日制中考集訓(xùn)班有專門老師輔導(dǎo)，可以幫助考生解決各個學(xué)習(xí)難題，全日制中考集訓(xùn)班哪家好？這里整理了排名靠前的全日制中考集訓(xùn)班。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請致電咨詢！

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山東省煙臺市萊山區(qū)高三封閉式補(bǔ)習(xí)班名單整理

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• top5、震華教育：高中一對一輔導(dǎo)班擁有全國優(yōu)質(zhì)的高中輔導(dǎo)課程，多年來專注高中一對一輔導(dǎo)與高考補(bǔ)習(xí)班研究，擁有優(yōu)質(zhì)的高考課程教育資源；致力于提供有質(zhì)量的個性化教育。積極拓展培訓(xùn)范圍，完善教學(xué)服務(wù)體系，旗下個性化教育產(chǎn)品包括1v1輔導(dǎo)、小組課、中高考全封閉托管課程、藝考輔導(dǎo)課程等，助力每一位學(xué)員全面成長；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：

• 1、一對一定制輔導(dǎo)，根據(jù)考生個人學(xué)習(xí)情況以及學(xué)習(xí)能力的接受度，量身定制學(xué)習(xí)方案，更具有針對性；
• 2、具有多年中高考畢業(yè)班經(jīng)驗，全天候?qū)Ｗ⒔虒W(xué)教研和輔導(dǎo)；
• 3、孩子和家長可以挑選自己滿意的老師，這樣師生配合更默契；
• 4、課程內(nèi)容：上學(xué)期知識點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)，下學(xué)期課程提前學(xué)習(xí)，掌握考點(diǎn);

高考輔導(dǎo)班分享

• top1、大成教育：

  高三學(xué)生再忙，也需要有一定的鍛煉時間。適當(dāng)?shù)腻憻挷粌H可以讓你的身體保持活力，這樣他們在課堂上就不會感到困倦，而且還可以大大減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。高三學(xué)生可以勞逸結(jié)合，經(jīng)過一定的放松后，保持良好的精神狀態(tài)。高三學(xué)生不要因為一些小事影響學(xué)習(xí)節(jié)奏，制造心理壓力。只有這樣他們才能堅持高效學(xué)習(xí)，為做準(zhǔn)備。

• top2、依米教育：

  上不上輔導(dǎo)班，其實最主要的還是學(xué)生的態(tài)度，若學(xué)生上了也一樣毫不在意摸魚開小差，其實上了也作用不大，如若學(xué)生積極對待，上輔導(dǎo)班還是很有作用的，一是可以查缺補(bǔ)漏，二是能夠?qū)Ｐ膶W(xué)知識，輔導(dǎo)班比學(xué)校要更加細(xì)致，老師更能照顧到學(xué)生，高中生上輔導(dǎo)班到底好不好，還是取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的。

• top3、學(xué)為先：

  全日制教學(xué)和學(xué)校更相似，如果學(xué)生在輔導(dǎo)課上了幾個月，最后的成就還是沒有重大改進(jìn)，表明這位老師不適合學(xué)生或者是教學(xué)能力不夠，也許是教師的教學(xué)方法不習(xí)慣，或者因為其他原因，不要浪費(fèi)寶貴的時間，我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績?yōu)橹鳎渌蛩囟疾徽贾鲗?dǎo)地位。

• top4、龍文：

  高三教程課程一般分為三種教學(xué)形式，一對一的教學(xué)，小班教學(xué)，全日制教學(xué)，一對一的優(yōu)勢是教師可以更好地輔導(dǎo)我們的弱點(diǎn)，但缺點(diǎn)是價格高，而不是一般家庭可以承受，小班的數(shù)量是十個人范圍內(nèi)，雖然是一對更好，但教師基本上可以照顧每個候選人，價格遠(yuǎn)低于一對課程。這是每天的一般選擇。

• top5、震華教育：

  有些輔導(dǎo)班在遇到孩子不會的情況時，直接告訴學(xué)生答案，而不是去講解還有的是讓學(xué)生去問其他同學(xué)，這都是老師不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，一對一的教學(xué)方式更適合高中的學(xué)生，這時候的同學(xué)需要安靜，專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境去靜下心來學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)效果會更好。

一晃半年的時間又快過去了，明年就要高考了，不要緊張，不要心慌，按照自己的計劃來，不要受別人的影響，相信自己。我也相信你一定會考出水平，考出滿意。